《基础护理学》ppt课件:第十一章-排泄.ppt
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1、第十一章 排泄第一节 排尿的护理学习目标掌握掌握:排尿异常的护理;与排尿有关的护:排尿异常的护理;与排尿有关的护理技术。理技术。熟悉:排尿活动的评估。熟悉:排尿活动的评估。了解:与排尿有关的解剖与生理。了解:与排尿有关的解剖与生理。学会:与排尿有关的护理技术:导尿术、学会:与排尿有关的护理技术:导尿术、留置导尿术、膀胱冲洗。留置导尿术、膀胱冲洗。一、与排尿有关的解剖与生理 泌尿系统的结构与功能泌尿系统的结构与功能 肾脏肾脏 输尿管输尿管 膀胱膀胱 尿道尿道膀胱括约肌 男性尿道长约男性尿道长约181820cm20cm,有有三个狭窄三个狭窄,即尿道内口、,即尿道内口、膜部和尿道外口;膜部和尿道外口
2、;两个弯曲两个弯曲,即耻骨下弯和耻骨前弯。即耻骨下弯和耻骨前弯。尿道括约肌后尿道前尿道排尿的生理排尿的生理二、排尿的评估 影响排尿因素的评估影响排尿因素的评估心理因素心理因素个人习惯个人习惯文化因素文化因素液体和饮食的摄入液体和饮食的摄入气候变化气候变化治疗及检查治疗及检查疾病疾病其他因素其他因素若新鲜尿有氨臭味,疑有泌尿道感染二、排尿的评估(一)排尿的评估内容(一)排尿的评估内容 尿量与次数尿量与次数 颜色颜色 透明度透明度 酸碱反应酸碱反应 比重比重 气味气味正常尿液血尿血红蛋白尿胆红素尿乳糜尿正常人尿液呈弱酸性,一般PH为4.5-7.5若尿比重经常固定于1.010左右,提示肾功能严重障碍
3、 (二)异常排尿的评估多尿多尿多尿多尿(polyuriapolyuria)指)指)指)指24h24h尿量超过尿量超过尿量超过尿量超过2500ml2500ml者者者者.少尿少尿少尿少尿(oliguriaoliguria)24h24h尿量少于尿量少于尿量少于尿量少于400ml400ml或每小或每小或每小或每小时尿量少于时尿量少于时尿量少于时尿量少于17ml17ml者。者。者。者。无尿无尿无尿无尿(anuria)(anuria)或或或或尿闭尿闭尿闭尿闭(urodialysis)(urodialysis)指指指指24h24h尿量尿量尿量尿量少于少于少于少于100ml100ml或或或或12h12h内无尿
4、者。内无尿者。内无尿者。内无尿者。膀胱刺激征膀胱刺激征膀胱刺激征膀胱刺激征的主要表现为尿频的主要表现为尿频的主要表现为尿频的主要表现为尿频(frequent(frequent micturition)micturition)、尿痛、尿痛、尿痛、尿痛(dysuria)(dysuria)、尿、尿、尿、尿 急急急急 (urgent micturition).(urgent micturition).厕所在那里,厕所在哪里!厕所在那里,厕所在哪里!(二)异常排尿的评估机械性梗阻机械性梗阻 动力性梗阻动力性梗阻 其他原因其他原因尿潴留尿潴留尿潴留尿潴留(retention of urine)(reten
5、tion of urine)指尿液大量存留指尿液大量存留指尿液大量存留指尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出。在膀胱内而不能自主排出。在膀胱内而不能自主排出。在膀胱内而不能自主排出。尿失禁尿失禁尿失禁尿失禁(incontinence of urine)(incontinence of urine)指各种原因指各种原因指各种原因指各种原因引起排尿失去意识控制或不受意识控制,尿引起排尿失去意识控制或不受意识控制,尿引起排尿失去意识控制或不受意识控制,尿引起排尿失去意识控制或不受意识控制,尿液不自主地流出。液不自主地流出。液不自主地流出。液不自主地流出。真性尿失禁真性尿失禁 假性尿失禁假性尿失禁 压力
6、性尿失禁压力性尿失禁三、排尿异常的护理 护理措施护理措施 心理护理心理护理 提供隐蔽的排尿环境提供隐蔽的排尿环境 调整体位和姿势调整体位和姿势 诱导排尿诱导排尿尿潴留三、排尿异常的护理 热敷、按摩下腹部热敷、按摩下腹部 健康教育健康教育 必要时根据医嘱肌内注射卡巴可等必要时根据医嘱肌内注射卡巴可等 上述处理无效可进行导尿术上述处理无效可进行导尿术 尿潴留三、排尿异常的护理 护理措施护理措施 心理护理心理护理 皮肤护理皮肤护理 外部引流外部引流 重建正常的排尿功能重建正常的排尿功能 导尿术导尿术尿失禁A.A.摄取适当的液体摄取适当的液体B.B.持续的膀胱训练持续的膀胱训练C.C.肌肉力量的锻炼肌
7、肉力量的锻炼导尿术(catheterrization)一次性导尿术一次性导尿术目的:目的:1.1.为尿潴留患者引流尿液为尿潴留患者引流尿液2.2.协助临床诊断协助临床诊断3.3.为膀胱肿瘤患者进行膀胱化疗为膀胱肿瘤患者进行膀胱化疗导尿术是指在严格无菌操作下,用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。导尿术体位:仰卧位屈膝外展体位:仰卧位屈膝外展消毒外阴:每个棉球限用一次消毒外阴:每个棉球限用一次女病人:女病人:第一次第一次 顺序为顺序为由由外向内外向内、自上而、自上而下下第二次第二次 由由内外内外内内、自上而下、自上而下 插入尿道插入尿道4 46cm6cm,见尿液流出再,见尿液流出再插入插入1 1
8、2cm2cm左右左右导尿术 注意注意对膀胱高度膨胀且又极度虚弱的患者,第对膀胱高度膨胀且又极度虚弱的患者,第一次尿不得超过一次尿不得超过1000ml1000ml,以防腹压突然降,以防腹压突然降低而引起虚脱,或引起膀胱粘膜急剧充血低而引起虚脱,或引起膀胱粘膜急剧充血而出现血尿。而出现血尿。导尿术 男病人男病人 第一次消毒第一次消毒 第二次消毒第二次消毒 插管时使阴茎插管时使阴茎与腹壁成与腹壁成6060角,角,轻轻轻轻将尿管插入将尿管插入202022cm22cm 男性尿道长约男性尿道长约181820cm20cm,有有三个狭窄三个狭窄,即尿道内口、,即尿道内口、膜部和尿道外口;膜部和尿道外口;两个弯
9、曲两个弯曲,即耻骨下弯和耻骨前弯。即耻骨下弯和耻骨前弯。导尿术 留置导尿管术(留置导尿管术(retention catheterization)目的目的1.1.查尿以观察患者病情变化查尿以观察患者病情变化2.2.避免手术中误伤膀胱避免手术中误伤膀胱3.3.便于引流和冲洗,利于伤口愈合便于引流和冲洗,利于伤口愈合4.4.保持会阴皮肤干燥,并膀胱功能训练保持会阴皮肤干燥,并膀胱功能训练导尿术 胶布固定法胶布固定法 双腔气囊导尿管双腔气囊导尿管导尿术 留置导尿患者的护理留置导尿患者的护理 防止泌尿系统逆行感染防止泌尿系统逆行感染 训练膀胱反射功能,可采用间歇性夹训练膀胱反射功能,可采用间歇性夹管方式
10、。夹毕导尿管,每管方式。夹毕导尿管,每3 34h4h开放开放1 1次。次。注意倾听病人主诉并观察尿液情况,注意倾听病人主诉并观察尿液情况,发现尿液混浊、沉淀、有结晶时,应及时发现尿液混浊、沉淀、有结晶时,应及时处理,每周尿常规检查一次。处理,每周尿常规检查一次。附加 一次性导尿包一次性导尿包导尿术膀胱冲洗(膀胱冲洗(bladder irrigation)目的目的1.1.保持尿液引流通畅保持尿液引流通畅2.2.清除膀胱内的异物清除膀胱内的异物3.3.治疗某些膀胱疾病治疗某些膀胱疾病导尿术膀胱冲洗膀胱冲洗连接膀胱冲洗液导尿术膀胱冲洗膀胱冲洗瓶内液面距床面约瓶内液面距床面约60cm60cm,以便产生
11、一定的压力,以便产生一定的压力,使液体能够顺利滴入膀胱使液体能够顺利滴入膀胱 滴速一般为滴速一般为60608080滴滴/分分 避免用力回抽造成粘膜损伤。若引流的液体避免用力回抽造成粘膜损伤。若引流的液体少于灌入的液体量,应考虑是否有血块或者脓少于灌入的液体量,应考虑是否有血块或者脓液阻塞,可增加冲洗次数或更换导尿管液阻塞,可增加冲洗次数或更换导尿管冲洗后如有出血较多或血压下降,应立即报告冲洗后如有出血较多或血压下降,应立即报告医生给予处理,并注意准确记录冲洗液量及性医生给予处理,并注意准确记录冲洗液量及性状状四、标本的采集目的尿常规尿常规 用于检查尿液的颜色、透明度,测定比重,检查有无细胞和管
12、型,并作尿蛋白和尿糖定性检测等尿培养尿培养 用于细菌培养或细菌敏感试验,协助临床诊断和治疗12h12h或或24h24h尿尿 用于各种生化检查或尿浓缩查结核杆菌等检查常规尿标本常规尿标本晨起第一次尿晨起第一次尿303050ml50ml(测尿比重者(测尿比重者100ml100ml)尿培养标本尿培养标本中段尿留取法中段尿留取法导尿术留取法导尿术留取法12h12h或或24h24h尿标本尿标本12h12h:7pm7pm 7am7am24h24h:7am7am 7am7am常用防腐剂的用法常用防腐剂的用法甲醛:防腐和固定尿中有机成分,常用甲醛:防腐和固定尿中有机成分,常用作尿爱迪计数(作尿爱迪计数(12h
13、12h尿细胞计数)尿细胞计数)浓盐酸:保持尿液在酸性环境中,防止浓盐酸:保持尿液在酸性环境中,防止尿中激素被氧化。常用于内分泌系统检尿中激素被氧化。常用于内分泌系统检验验甲苯:保持尿液中的化学成分不变。常甲苯:保持尿液中的化学成分不变。常用作尿蛋白定量、尿糖定量检查用作尿蛋白定量、尿糖定量检查注意事项注意事项女患者月经期不宜留取尿标本女患者月经期不宜留取尿标本会阴部分泌物过多时,应先清洁或冲会阴部分泌物过多时,应先清洁或冲洗再留取洗再留取做早孕诊断试验应留晨尿做早孕诊断试验应留晨尿留取尿标本培养时,应注意执行无菌留取尿标本培养时,应注意执行无菌操作,防止标本污染,影响检验结果操作,防止标本污染
14、,影响检验结果留取留取12h12h或或24h24h标本,集尿瓶应放在阴标本,集尿瓶应放在阴凉处,根据检验要求在瓶内加防腐剂凉处,根据检验要求在瓶内加防腐剂第二节 排便护理学习目标掌握掌握:排便异常的护理;与排便有关的护:排便异常的护理;与排便有关的护理技术。理技术。熟悉:排便活动的评估。熟悉:排便活动的评估。了解:与排便有关的解剖与生理。了解:与排便有关的解剖与生理。学会:与排便有关的护理技术:大量不保学会:与排便有关的护理技术:大量不保留灌肠、小量不保留灌肠、保留灌肠、简易留灌肠、小量不保留灌肠、保留灌肠、简易通便法、肛管排气法。通便法、肛管排气法。一、与排便有关的解剖与生理 大肠的解剖大肠
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- 基础护理学 基础 护理 ppt 课件 第十一 排泄
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