《学会尊重》课件-六年级道德与法治下册.pptx

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1、学会尊重目录CONTENTS每个人都应得到尊重尊重自己尊重他人01每个人都应得到尊重在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。说一说你尊重的人是谁呢?为什么?每一个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。02尊重自己小明转学到城市里上学后变得闷闷不乐起来,因为他觉得自己是乡下来的,觉得自己脑子笨,所以从不主动说话,以至于一个学期下来很多同学都不认识他。小明为什么不开心?每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。人贵自重,而后人重之。考考你-你知道下面这句话的意思吗?我们应该如何做到尊重自己

2、呢?小组讨论1尊重自己包括自尊、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不自卑是尊重自己的表现。2尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。3尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。03尊重他人从前,苏东坡去山上玩。他去山上的寺里,小和尚报告了方丈,方丈摆摆手让小和尚随便招待随口说了声“坐,茶”。后又有一客人来,方丈了解其身份,热情招待。苏东坡在方丈与客人的交谈中,表现出谈吐不凡。方丈感其身份不一般,又对小和尚说:“上茶。”对苏东坡说:“请坐。”又过了一会儿,方丈得知眼前的人,便是大名

3、鼎鼎的苏东坡。立即请苏东坡上坐,并让小和尚敬香茶。苏东坡临走时,方丈让苏东坡留下对联纪念。苏东坡略一思考,便写下:“茶,敬茶,敬香茶;坐,请坐,请上坐。”方丈立即红了脸。故事一则宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书,但家里很穷,上不起学,也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重他人的表现。通过上面两个故事你从中知道了什么?对于方丈和宋濂你更喜欢谁的做法?想一想被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感。推己及人,别人也希望我们能给他们带来同样的体验。怎样做到尊重他人呢?尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。尊重他人不仅表现在语言上,更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要等,都是尊重他人的表现。尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。公民的人格尊严不受侵犯！课后作业:1如何尊重自己?2怎样做到尊重他人?3跟父母说一说自己尊重的人。谢谢聆听