青岛版小学数学五年级下册-异分母分数加减法练习-市优质课获奖ppt课件.ppt

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1、异分母分数加减法练习梳理总结，提升认知梳理总结，提升认知分层练习，巩固提高分层练习，巩固提高 问题回顾，再现新知问题回顾，再现新知一、问题回顾，再现新知一、问题回顾，再现新知根据这些信息，你能提出用分数加减法计算的数学问题吗根据这些信息，你能提出用分数加减法计算的数学问题吗？我要吃饼子的110最少给我14我就吃它的12（1）八戒和沙僧一共吃了饼子的几分之几八戒和沙僧一共吃了饼子的几分之几？（2）悟空比八戒多吃了饼子的几分之几？悟空比八戒多吃了饼子的几分之几？（1）八戒和沙僧一共吃了饼子的几分之几八戒和沙僧一共吃了饼子的几分之几？一、问题回顾，再现新知一、问题回顾，再现新知（2）悟空比八戒多吃了

2、饼子的几分之几？悟空比八戒多吃了饼子的几分之几？=一、问题回顾，再现新知一、问题回顾，再现新知异分母分数相加、减，先通分，再按异分母分数相加、减，先通分，再按照同分母分数加、减法的法则进行计照同分母分数加、减法的法则进行计算。算。(计算结果能约分的要约成最简计算结果能约分的要约成最简分数分数)把异分母分数分把异分母分数分别别化成与原来分数相等的化成与原来分数相等的同分母分数，叫做通分。同分母分数，叫做通分。通分通分异分母异分母分数加分数加减法法减法法则则通分的方法：通分通分的方法：通分时时用几个分数分母的公用几个分数分母的公倍数作公分母，倍数作公分母，为为了了计计算算简简便，通常便，通常选选用

3、用最小公倍数作公分母，然后根据分数的基最小公倍数作公分母，然后根据分数的基本性本性质质把各分数化成同分母的分数。把各分数化成同分母的分数。异分母分数加减法解题步骤：异分母分数加减法解题步骤：一看：一看：二通：二通：三算：三算：四约：四约：看清题目看清题目通分通分计算计算结果能约分的要约成最简分数结果能约分的要约成最简分数一、问题回顾，再现新知一、问题回顾，再现新知1.1.下面的计算对吗？对的打下面的计算对吗？对的打“”,错的打错的打“”，并把不，并把不对的改正过来。对的改正过来。1 13 3+1 12 2=1 15 5（）8 81515-1 13 3=3 31515（）=2 26 6+3 36

4、 6=5 56 6=3 3 15 15=1 15 51 15 51 13 3+1 12 28 81515-1 13 38 81515-5 51515=二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高2 25 5+1 16 62、填一填1 1-2 27 71 14 4+1 16 67 78 8-1 13 3得数小于得数大于二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高3二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高+=+=9 91010=答：工业用水与农业用水共占总用水量的答：工业用水与农业用水共占总用水量的4+=+=+=+=（a a和和b b均是非均是非0

5、0的自然数，的自然数，a ba b，并且，并且a a和和b b只有公因数只有公因数1 1。)+观察这些算式，你发现了什么？观察这些算式，你发现了什么？两个分数的分子都是两个分数的分子都是1 1，分母只有公因数，分母只有公因数1 1。算一算，看看还能发现什么规律？算一算，看看还能发现什么规律？=ab b+a=baab 5.5.651587217281161152721283二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高+=+=答：种苹果和梨的面积一共占果园面积的答：种苹果和梨的面积一共占果园面积的6（1 1）从图书馆到少年宫一共多少千米？）从图书馆到少年

6、宫一共多少千米？7.7.1717 20 20 1 14 4+3 35 5=（千米）（千米）答：从图书馆到少年宫一共答：从图书馆到少年宫一共 千米。千米。二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高（2 2）从小明家到图书馆比从小明家到少年宫近多少千米？）从小明家到图书馆比从小明家到少年宫近多少千米？7.7.=3 35 5-1 14 47 7 20 20（千米）（千米）答：从小明家到图书馆比小明家到少年宫近答：从小明家到图书馆比小明家到少年宫近 千米。千米。二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高（3 3）小明从家经少年宫到学校要走）小明从家经少年宫到学校要走1 1千米，少年宫离学校有多远？

7、千米，少年宫离学校有多远？7.7.3 35 52 25 51-=（千米）（千米）答：少年宫离学校有答：少年宫离学校有 千米千米。二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高8.8.有趣的三角形。有趣的三角形。二、分层练习，巩固提高二、分层练习，巩固提高你发现了什么？如果第1个圈里是 ，结果会怎样？和和和和和和和和和和111248异分母分数加减法异分母分数加减法异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成通分转化成同分母分数加减法同分母分数加减法按照同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算的方法进行计算计算结果要约成计算结果要约成最简分数最简分数三、梳理总结，提升认识三、梳理总结，提升认识