苏教版二年级数学上册ppt课件第六单元.pptx

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1、第六单元第六单元 表内乘法和表内除法（二）表内乘法和表内除法（二）7 7的的乘乘法法口口诀诀学习目标学习目标2.经历编制7的乘法口诀的过程，在小组合作中，借助以前的知识和经验这比在理解乘法口诀得基础上，自编7得乘法口诀，并熟记口诀。1.理解和记忆7的乘法口诀，能用7的乘法口诀正确计算有关的乘法式题，并能解决相应的简单实际问题。3.进一步增强自主学习的能力以及和同学合作交流的意识，获得学习成功的体验。复习导入复习导入加法算式：乘法算式：乘法口诀：看图说出加法算式、乘法算式及乘法口诀。5+5+5+5+5=2054=20四五二十“四五二十”这句口诀可以表示什么？情境导入情境导入情境导入情境导入刚才我

2、们用7个小三角形摆了一只小船，是1个几？摆一只小船要用7个小三角形。摆2只这样的小船要几个三角形呢？3只呢？4只呢？7只呢？探究新知探究新知算一算，把表格填完整。小船小船的只数的只数1 12 23 34 45 56 67 7 的个数的个数7142128354249探究新知探究新知小船小船的只数的只数1 12 23 34 45 56 67 7 的个数的个数71421283542491 1个个7 717=7一七得七一七得七2 2个个7 7相加相加27=14二七十四二七十四3 3个个7 7相加相加37=21三七二十一三七二十一4 4个个7 7相加相加47=28四七二十八四七二十八5 5个个7 7相加

3、相加57=35五七三十五五七三十五6 6个个7 7相加相加67=42六七四十二六七四十二7 7个个7 7相加相加77=49七七四十九七七四十九探究新知探究新知7的乘法口诀特点 7 7 1 =1 =7 77 7 2 =1 2 =14 47 7 3 =3 =21217 7 4 =2 4 =28 87 7 5 =3 5 =35 57 7 6 =6 =4242第一个因第一个因数都是数都是7 7第二个因数，后一第二个因数，后一个比前一个多个比前一个多1 1。后一个后一个积比前积比前一个积一个积多多7 7，每相邻每相邻两句口两句口诀之间诀之间相差相差7 7。7 7 7 7 =4949想一想想一想71=72

4、=73=74=75=76=说一说，你是用哪一句乘法口诀来计算的？7 7 14 142121282835354242一七得七一七得七二七十四二七十四三七二十一三七二十一 四七二十八四七二十八 五七三十五五七三十五 六七四十二六七四十二 典题精讲典题精讲47477 75757757535353535353557577 76767 7676424242424242五七三十五五七三十五六七四十二六七四十二1、典题精讲典题精讲一一 二二 三三 四四 五五 六六 日日71421281 1个星期有（个星期有（）天，）天，14142 2个星期有（个星期有（）天，）天，爸爸到北京去了爸爸到北京去了3 3个个星期

5、，你知道一共去星期，你知道一共去了多少天吗？了多少天吗？3737 2121（天）（天）7 7 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 29 30 2、易错提醒易错提醒1、其实是多1个7和少1个7，括号里都应该填7。6个7比5个7多（1 ），比7个7少（1 ）。错易错提醒易错提醒2、注意是最大的数，应该填4。（）里最大能填几？7（）学以致用学以致用1、81245678应对哪句口诀应对哪句口诀?3学以致用学以致用2、563224641648214240248 4 3 82 8 3 720124 6 2 66 8

6、 8 87 6 7 85 8 5 4学以致用学以致用3、和我飞一飞，你发现了什么？填一填。0 08 8161648485656 6464242432324040学以致用学以致用4、8 8 3 24 3 24 个个课堂小结课堂小结8的乘法口诀你记的乘法口诀你记熟了吗？熟了吗？你又有了什么新的你又有了什么新的收获？收获？第六单元第六单元 表内乘法和表内除法（二）表内乘法和表内除法（二）用用8 8的的乘乘法法口口诀诀求求商商学习目标学习目标2.根据已有经验，自主探索用8的乘法口诀求商的方法。1.熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法，并能正确进行相关计算，提高解决实际问题的能力。3.加深对简单

7、除法实际问题数量关系的理解，体会所学除法计算的应用价值。复习导入复习导入一四得四一四得四二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六四四十六一一得一一一得一一三得三一三得三二三得六二三得六三三得九三三得九一二得二一二得二二二得四二二得四1-81-8乘法口诀乘法口诀一五得五一五得五二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五一六得六一六得六二六十二二六十二三六十八三六十八四六二十四四六二十四五六三十五六三十六六三十六六六三十六一七得七一七得七二七十四二七十四三七二十一三七二十一四七二十八四七二十八五七三十五五七三十五六七四十二六七四十二七七四十九七七四十九一八得八一八得八二八

8、十六二八十六三八二十四三八二十四四八三十二四八三十二五八四十五八四十六八四十八六八四十八七八五十六七八五十六八八六十四八八六十四复习导入复习导入开火车。开火车。81=81=58=58=87=87=74=74=426=426=426=426=38=38=65=65=186=186=284=284=355=355=497=497=82824740730756737复习导入复习导入请你说一说桃子是怎样分的？请你说一说桃子是怎样分的？2020个桃，每个桃，每4 4个分一份，可以分成个分一份，可以分成5 5份。份。2020个桃，平均分成个桃，平均分成5 5份，每份份，每份4 4个。个。情境导入情境导入

9、把花边平均剪成把花边平均剪成2 2段，每段长多少厘米？段，每段长多少厘米？平均剪成平均剪成8 8段呢？段呢？说一说，条件是什么？要求的问题是什么？探究新知探究新知把花边平均剪成把花边平均剪成2 2段，每段长多少厘米？平均剪成段，每段长多少厘米？平均剪成8 8段呢？段呢？第1问：一共有（）厘米，平均分成（）段，每段长多少厘米？第2问：一共有（）厘米，平均分成（）段，每段长多少厘米？你能整理获得的信息，完成填空吗？16 168 816162 2你会列式吗？16 =16 =()()16 =16 =()()8 82 2探究新知探究新知162=（）168=（）想想:二（二（）十六）十六八八8 8想想:（

10、）八十六）八十六二二2 2厘米厘米厘米厘米典题精讲典题精讲1、我说乘，你说除。48=32328=4324=868=48488=6486=878=56568=7567=888=64648=8典题精讲典题精讲2、口算我最棒。口算我最棒。648=81=162=324=568=486=488=243=405=408=168=248=888878688523易错提醒易错提醒8841623216481=81=81=81=82=82=82=82=84=84=84=84=88=88=88=88=看清符号，看清数字，细心计算。32 8 4 组学以致用学以致用1、学以致用学以致用2、648832484085162

11、82483学以致用学以致用3、883 37 72 24 48 85 51 16 648482424565616163232646440408 8学以致用学以致用4、17个男同学和15个女同学到校外参加义务劳动，每8人一组。参加义务劳动的一共有多少人？一共分成了几组？17+15=32（人）328=4（组）答：参加义务劳动的一共有32人。答：一共分成了4组。学以致用学以致用5、=24 =24 =2=2=（）=（）6 64 4课堂小结课堂小结连加、连减、加减混连加、连减、加减混合合运算运算的运算顺序是的运算顺序是什么？什么？你又有了什么新的你又有了什么新的收获？收获？第六单元第六单元 表内乘法和表内

12、除法（二）表内乘法和表内除法（二）9 9的的乘乘法法口口诀诀学习目标学习目标2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考思维，提高解决实际问题的能力。1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。3.培养与人合作的意识，逐步养成独立思考和主动探索的习惯。情境导入情境导入 同学们喜欢看动画片吗？西游记中记载唐僧师徒历经“九九八十一难”取得真经。探究新知探究新知1 12 23 34 45 56 67 78 89 91 12 23 34 45 56 67 78 89 910101 1行有行有9 9 个个2 2行有行有?个个3 3行有行有?个个4 4

13、行有？个行有？个5 5行有？个行有？个6 6行有？个行有？个7 7行有？个行有？个8 8行有？个行有？个9 9行有？个行有？个探究新知探究新知行数123456789 的个数91行有9个 ，2行有几个？3行、4行9行呢？18 27 36 45 54 63 72 81探究新知探究新知你能编出9的乘法口诀吗？先同桌交流，再把下面的口诀填写完整。一九得九四九（）五九（）六九（）七九（）八九（）九九（）十八 二十七三十六四十五五十四六十三七十二八十一二九（）三九（）探究新知探究新知+9+9+9+9+9+9+9+99 1 =9 2 =9 3 =9 7 =9 4 =9 5 =9 6 =9 8 =18 9 2

14、7 36 45 54 63 72一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二9 9 =81九九八十一9的乘口诀有9句。每相邻两句口诀的得数相差9。9的乘法口诀特点 探究新知探究新知9 1 =9 2 =9 3 =9 7 =9 4 =9 5 =9 6 =9 8 =18 9 27 36 45 54 63 72一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二9 9 =81九九八十一9的乘法口诀特点 数字和都是9。探究新知探究新知试一试试一试说一说，你是用哪一句乘法口诀来计算的？29=182=18992=189=182典题精讲典题精讲 1个9比

15、10 少 1 1是 9 9 2个9比20 少（）是 （）3个9比30 少（）是 （）4个9比40 少（）是 （）5个9比50 少（）是 （）6个9比60 少（）是 （）7个9比70 少（）是 （）8个9比80 少（）是 （）9个9比90 少（）是 （）1、请你把下表填写完整。观察表格，你有什么发现？2 218183 327274 45 56 67 78 89 9363645455454636372728181 规律：几个规律：几个9 9就比几十少几。就比几十少几。2、49=369=94=364=59=459=95=455=89=729=98=728=363694454595727298四九（）

16、五九（）八九（）三十六四十五七十二先把乘法口诀填完整，再计算。典题精讲典题精讲易错提醒易错提醒1、填空：（）972 9（）27 7（）63（）（）36 5（）459（）54注意上下两句所用的是不同的口诀。易错提醒易错提醒2、里填“”还是“”，为什么？9695993949学以致用学以致用1、97=97=369=369=59=59=99=99=9 =729 =72549=549=92=92=9=9=6363454518186 681818 84 46993637819学以致用学以致用2、学以致用学以致用3、唐僧师徒取经徒中共经历了（）八十一难。九九孙悟空神通广大，会（）七十二变。八九孙子兵法一书中

17、有这么 一句（）三十六计，走为上策。四九学以致用学以致用4、（1）“一九”有多少天？19=9（2）当“二九”结束时，一共过了多少天？29=18（3）九九加一九是多少 天呢?99=8181+9=90课堂小结课堂小结9的乘法口诀。的乘法口诀。你又有了什么新的你又有了什么新的收获？收获？第六单元第六单元 表内乘法和表内除法（二）表内乘法和表内除法（二）乘乘法法口口诀诀表表学习目标学习目标2.加深对乘法含义的理解，能熟练的利用一句口诀计算两道乘法式题。1.通过自己整理乘法口诀表，知道利用表格来整理知识比较简洁、清楚，懂得合理整理乘法口诀表，掌握整体记忆全部乘法口诀的基本方法。3.有与同伴合作整理知识的

18、体验，感受学习数学的乐趣。复习导入复习导入想一想，我们已经学过哪些乘法口诀？想一想，我们已经学过哪些乘法口诀？一四得四一四得四二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六四四十六一一得一一一得一一三得三一三得三二三得六二三得六三三得九三三得九一二得二一二得二二二得四二二得四一五得五一五得五二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五一六得六一六得六二六十二二六十二三六十八三六十八四六二十四四六二十四五六三十五六三十六六三十六六六三十六复习导入复习导入想一想，我们已经学过哪些乘法口诀？想一想，我们已经学过哪些乘法口诀？一七得七一七得七二七十四二七十四三七二十一三七二十一四七二

19、十八四七二十八五七三十五五七三十五六七四十二六七四十二七七四十九七七四十九一八得八一八得八二八十六二八十六三八二十四三八二十四四八三十二四八三十二五八四十五八四十六八四十八六八四十八七八五十六七八五十六八八六十四八八六十四一九得九一九得九二九十八二九十八三九二十七三九二十七四九三十六四九三十六五九四十五五九四十五六九五十四六九五十四七九六十三七九六十三八九七十二八九七十二九九八十一九九八十一探究新知探究新知四四十六四四十六五五二十五六六三十六六六三十六八八六十四八八六十四二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四 七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十

20、二三八二十四三八二十四 三七二十一三七二十一 四八三十二四八三十二 四七二十八四七二十八六八四十八六八四十八 七八五十六七八五十六 六七四十二六七四十二仔细观察乘法口诀表，说一说你发现了什么。探究新知探究新知四四十六四四十六五五二十五六六三十六六六三十六八八六十四八八六十四二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四 七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十二三八二十四三八二十四 三七二十一三七二十一 四八三十二四八三十二 四七二十八四七二十八六八四十八六八四十八 七八五十六七八五十六 六七四十二六七四十二先横着看，第一行是几的乘法口诀？第二行呢？第三行呢

21、？我们发现几的乘法口诀就有几句，比如1的是一句，2的是两句，所以1+2+3+4+5+6+7+8+9=45，一共有45句乘法口诀。探究新知探究新知四四十六四四十六五五二十五六六三十六六六三十六八八六十四八八六十四二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四 七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十二三八二十四三八二十四 三七二十一三七二十一 四八三十二四八三十二 四七二十八四七二十八六八四十八六八四十八 七八五十六七八五十六 六七四十二六七四十二竖着看，第一竖排，第二竖排，第三竖排又有什么规律呢？第一竖排都是一几得几，第二竖排都是二几的，第三竖排都是三几的。

22、第一竖排相邻的两个算式积是相差1，第二竖排相差2，第三竖排相差3探究新知探究新知四四十六四四十六五五二十五六六三十六六六三十六八八六十四八八六十四二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四 七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十二三八二十四三八二十四 三七二十一三七二十一 四八三十二四八三十二 四七二十八四七二十八六八四十八六八四十八 七八五十六七八五十六 六七四十二六七四十二斜着看，又有什么发现？最上面一斜行的口诀只能写一道乘法算式和一道除法算式，其他的乘法口诀都能写两道乘法算式和两道除法算式斜着看，每一斜行都是一几，二几，三几探究新知探究新知四四十

23、六四四十六五五二十五六六三十六六六三十六八八六十四八八六十四二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四 七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十二三八二十四三八二十四 三七二十一三七二十一 四八三十二四八三十二 四七二十八四七二十八六八四十八六八四十八 七八五十六七八五十六 六七四十二六七四十二找一找下面的数是哪些口诀的得数：4、6、8、12、18、24、364：一四得四，二二得四 6：一六得六，二三得六；8：一八得八，二四得八；12：二六十二，三四十二；18：二九十八，三六十八 24：三八二十四，四六二十四36：四九三十六，六六三十六。探究新知探究新知

24、四四十六四四十六五五二十五六六三十六六六三十六八八六十四八八六十四二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四 七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十二三八二十四三八二十四 三七二十一三七二十一 四八三十二四八三十二 四七二十八四七二十八六八四十八六八四十八 七八五十六七八五十六 六七四十二六七四十二找一找，哪几组口诀的积个位上的数和十位上的数对调12.：三四十二 21：三七二十一18：三六十八 81：九九八十一24：三八二十四 42：六七四十二27：三九二十七72：八九七十二36：四九三十六 63：七九六十三45：五九四十五 54：六九五十四30304

25、2421818典题精讲典题精讲14141在空格里填两数相乘的积。36364949646481812424212116169 92 23 34 45 56 67 78 82 26 68 81010121218183 36 612121515242427274 48 8121220202828323236365 51010151520203535404045456 61212181830304242484854547 7141428283535565663638 82424323240404848565672721818272736364545545463637272典题精讲典题精讲2、口算。72

26、9879635687405863220426774 282793774973122546959458199324886444易错提醒易错提醒1、比一比，看谁说的算式多。易错提醒易错提醒2、()最大能填几？（）5（）2（）9 40374学以致用学以致用1、（）（）=18 （）（）=6（）（）=18 （）（）=6（）（）=18 （）（）=6填空。学以致用学以致用2、用7,8,56写两个乘法算式和两个除法算式。学以致用学以致用3、张大伯种了8行青椒和6行茄子，青椒每行有9棵。（1）一共种了多少棵青椒？（）8972棵（2）要求一共种了多少棵茄子？需要补充什么条件？茄子每行有8棵，一共种了多少棵茄子？8

27、6=48（棵）学以致用学以致用4、李老师种了5行白菜，8行萝卜，白菜每行3棵，（1）白菜一共有多少棵？（2）要求一共种了多少个萝卜，需要补充什么条件？（1）53=15（棵）（2）每行萝卜有5个。58=40（个）答：一共有40个萝卜。答：白菜一共有15棵。学以致用学以致用5、20元可以买到4个汉堡，也可以买到5块蛋糕。汉堡和蛋糕哪个贵些？汉堡：204=5（元）蛋糕：205=4（元）答：汉堡贵些。课堂小结课堂小结乘法口诀表的特点有哪些？你又有了什么新的你又有了什么新的收获？收获？第六单元第六单元 表内乘法和表内除法（二）表内乘法和表内除法（二）连连乘、乘、连连除除和和乘乘除除混混合合运运算算学习目

28、标学习目标2.在自主尝试与教师讲解的过程中，掌握连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序，能正确进行运算。1.掌握连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序，进一步巩固乘法口诀，并熟练运用乘法口诀计算表内乘、除法。3.通过连乘、连除、乘除混合运算的计算，进一步熟悉表内乘、除法计算，培养认真审题的良好习惯。情境导入情境导入复习导入复习导入23=64=364=93=486=82=83=246=想要进来先对口令！口令正确，通过！6 624249 927278 84 424244 4复习导入复习导入363636364+34+34+34+3=484848486 6 6 62 2 2 2=323235353535404

29、04040 连加、连减和加减混合在计算时都应该怎样计算？2+3+42+3+42+3+42+3+4=9 9 9 95 54242还有一关噢！顺利通关，请进！探究新知探究新知234=234=6 62424363643=43=9 92727 读作：读作：读作：读作：2 2 2 2乘乘乘乘3 3 3 3再乘再乘再乘再乘4 4 4 4读作：读作：读作：读作：36363636除以除以除以除以4 4 4 4再乘再乘再乘再乘3 3 3 3我遇到难题我遇到难题了，大哥哥、了，大哥哥、大姐姐能帮大姐姐能帮帮忙吗？帮忙吗？像这样的题像这样的题目，目，从左往从左往右依次计算右依次计算就可以了。就可以了。对吗？对吗？探

30、究新知探究新知234=234=2424363643=43=2727 有两个乘号，像这样的算式叫作连乘。运算时都是按照从左往右的顺序，依次计算。在一道算式里既有除法又有乘法的叫作乘除混合运算。试一试试一试83836=6=48486 62=2=8 84 424244 4典题精讲典题精讲1、335=335=335=335=2424242448=48=48=48=323232328 8 8 82=2=2=2=33=33=33=33=95=95=95=95=242424244=4=4=4=68=68=68=68=4 4 4 42=2=2=2=323232328=8=8=8=9 9454545456 64

31、84848484 42 22 2问题：这三个算式有什么关系？问题：这三个算式有什么关系？听小猴说你们都很聪明，又乐于助人，那我考一考你们，并回答我的问题，能做到吗？典题精讲典题精讲2、3636问题：比较上下两题你发现了什么？问题：比较上下两题你发现了什么？994 46 6223 377327=327=49496=6=6 66 642426 64242听小猴说你们都很聪明，又乐于助人，那我考一考你们，并回答我的问题，能做到吗？易错提醒易错提醒1、273=279=3273=9 3=27错误解答正确解答运算顺序都是从左往右计算。学以致用学以致用1、249=249=323249=49=16164 42

32、=2=63639=9=72722 27272363668=8=92926=6=2 23 3484818681848学以致用学以致用2、6 5+86 5+8 2 2 82 2 8273 3273 3 66 466 4567 5567 5648 4648 4 4 2 74 2 746+8-3046+8-3032+20-832+20-824293238564440338学以致用学以致用3、（）里的数是我的年龄，你能猜出我今年几岁吗？637（）=199学以致用学以致用4、122364239186244368课堂小结课堂小结数学游园会好数学游园会好玩吗？玩吗？你今天有什么你今天有什么收获？收获？第七单元

33、第七单元 观察物体观察物体观察物体学习目标学习目标2.丰富对现实空间的认识，发展初步的形象思维和空间观念。1.通过实际观察和比较，初步体会从不同的角度观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，能正确辨认从某个位置观察到的简单物体的形状。能根据看到的形状正确判断观察者的位置。3.培养合作学习和交流的意识，积累活动经验，提高学习数学的兴趣。情境导入情境导入情境导入情境导入探究新知探究新知哪一张照片是在教室前哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教面拍的？另一张是在教室的哪一面拍的？室的哪一面拍的？探究新知探究新知第一张照片是在教室前面拍的。第二张照片是在教室后面拍的。探究新知探究新知小青小梅小玲小明

34、小青小玲小梅小明下面这些照片下面这些照片分别是谁拍的分别是谁拍的？典题精讲典题精讲1、哪一张照片是在拍的？哪一张照片是在学校里面拍的？学校外面学校里面典题精讲典题精讲2、右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。易错提醒易错提醒小朋友在观察杯子。易错提醒易错提醒说一说他们分别看到的是哪种情况？小华小华小明小明小亮小亮小杰小杰学以致用学以致用1、下面哪一幅图是淘气看到的？（画）淘气笑笑学以致用学以致用2、他们看到的是哪一面？连一连。学以致用学以致用3、看一看，说一说。下面的图形分别是谁看到的？小明小红小芳学以致用学以致用4、下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？美图欣赏美图欣赏美图欣赏美图欣赏课堂小结课堂小结通过本节课的学通过本节课的学习，掌握观察物习，掌握观察物体的方法。体的方法。你又有了什么新的你又有了什么新的收获？收获？