新北师大版三年级下册数学第五单元面积全单元ppt课件设计(5课时).pptx
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1、北师大版 数学 三年级 下册什么是面积什么是面积情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业面积面积课堂练习课堂练习51看一看,比一比。看一看,比一比。谁的面积大谁的面积大?情境导情境导入入返回看一看,比一比。看一看,比一比。物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。探究新知探究新知返回比一比哪个图形的面积大?比一比哪个图形的面积大?正方形的面积大。正方形的面积大。返回比一比哪个图形的面积大?比一比哪个图形的面积大?正方形的面积大。正方形的面积大。返回在下面的方格中画在下面的方格中画3 3个不同的图形,使它们的个不同的图形,使它们的面积
2、都面积都相等于相等于7 7个方格的面积。个方格的面积。返回说一说说一说哪个图形的面积最大,哪个图形的面积哪个图形的面积最大,哪个图形的面积最小。最小。面积最大面积最大面积最小面积最小课堂练习课堂练习返回用用方砖铺满空地,哪块空地用的方砖最少方砖铺满空地,哪块空地用的方砖最少?1111块块1010块块1212块块1111块块用的方砖最少用的方砖最少返回说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。那么大。8 88 84 44 44 44 44 44 44 4返回数一数,下面图案的面积分别等于多少个数一数,下面图案的面积分别等于多少个方格?方格?图案图案的的面
3、积大。面积大。1616个小方格个小方格1414个小方格个小方格返回右图是由右图是由3 3个正方形组成的图形个正方形组成的图形,你能把它分你能把它分成大小成大小和形状和形状完全相同的完全相同的4 4个图形吗个图形吗?再把它再把它平分成平分成4 4个形状和个形状和大小相同大小相同的图形的图形,每个图每个图形中有形中有3 3个小个小正方形正方形。可以将每个正方形可以将每个正方形平均分平均分成成4 4份份,原图形就被平分成原图形就被平分成1212个相同的小正方形个相同的小正方形。返回右图是由右图是由3 3个正方形组成的图形个正方形组成的图形,你能把它分成你能把它分成大小大小和形状和形状完全相同的完全相
4、同的4 4个图形吗个图形吗?返回1.1.物体物体的的表面表面或或封闭图形的大小封闭图形的大小就是它们就是它们的的面积面积。2.2.比较比较两个图形两个图形面积大小的方法面积大小的方法:观察法观察法、剪剪拼法拼法、同一物体、同一物体测量法测量法、画格子画格子法法无论无论采用采用哪种哪种方法比较方法比较,同一种方法中同一种方法中选择选择标准标准必须统一必须统一。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?返回课堂小结课堂小结课本:第50页第2、5题返回课后作业课后作业北师大版 数学 三年级 下册面积单位面积单位情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业面积面积课堂
5、练习课堂练习5 515为什么量的结果不一样?为什么量的结果不一样?情境导情境导入入所选的所选的标准不同标准不同,测测量的量的结果也就不同结果也就不同。返回为了准确测量或计算面积,要为了准确测量或计算面积,要统一面积单位统一面积单位。探究新知探究新知返回你知道哪些面积单位?你知道哪些面积单位?平方厘米平方厘米1 1厘米厘米1 1厘米厘米1 1平方厘米平方厘米1 1平方厘米可以表示为平方厘米可以表示为1cm1cm2 2,读作读作1 1平方厘米平方厘米。边长为边长为1 1厘米的正方形面积是厘米的正方形面积是1 1平方厘米。平方厘米。返回1cm1cm2 21cm1cm2 2返回你能用你能用1 1平方厘
6、米的正方形测量课桌桌面的面平方厘米的正方形测量课桌桌面的面积吗?积吗?太麻烦了!怎么办呢?太麻烦了!怎么办呢?有没有大一点的面积单位呢?有没有大一点的面积单位呢?1 1平方分米平方分米可以表示为可以表示为1dm1dm2 2,读作读作1 1平方分米平方分米。返回1 1平方平方分米分米边长为边长为1 1分分米米的正方形面积是的正方形面积是1 1平方平方分分米米。返回1 1米米1 1平方米平方米1 1平方米可以表示为平方米可以表示为1m1m2 2,读作读作1 1平方米。平方米。1 1平方米有多大呢?平方米有多大呢?边长为边长为1 1米米的正方形面积是的正方形面积是1 1平方米平方米。返回填上合适的面
7、积单位填上合适的面积单位(平方米、平方分米、平方厘米平方米、平方分米、平方厘米)。(1)(1)一间房屋地面的面积约一间房屋地面的面积约5050 。(2)(2)练习本的练习本的面积约面积约2 2 。(3)3)一张邮票的面积约一张邮票的面积约6 6 。(4)4)单人床的面积约单人床的面积约2 2 。指甲盖指甲盖大约是大约是1 1平方厘米平方厘米,粉笔盒粉笔盒的一个面大约是的一个面大约是1 1平方平方分米分米,两张课桌面的两张课桌面的面积面积大约是大约是1 1平方米平方米平方米平方米平方平方分分米米平方平方厘厘米米平方米平方米课堂练习课堂练习返回下面每个小格的面积是下面每个小格的面积是1 1平方厘米
8、平方厘米,图中图中A A、B B的面积的面积各是多少各是多少?1818平方厘米平方厘米1616平方厘米平方厘米返回判断判断:面积单位比长度单位大。面积单位比长度单位大。()面积面积和长度是和长度是两两个个不同不同的概念的概念,面积面积单位单位和和长度长度单位是不同的计量单位是不同的计量单单 位位,不能进行比较不能进行比较。返回鹏鹏家客厅的面积约是鹏鹏家客厅的面积约是30(30()。A A.平方厘米平方厘米B B.平方分米平方分米C C.平方米平方米C C 30 30平方分米平方分米与与使用使用的课的课桌面桌面积差不多积差不多,客厅的客厅的面积面积不能不能如此小如此小,应选应选择择更大的面更大的
9、面 积积单位平方米单位平方米。返回1.1.常用的面积单位有常用的面积单位有平方厘米平方厘米、平方分米平方分米和和平方米平方米。2.2.测量测量较小的物体的面积用平方厘米作单位较小的物体的面积用平方厘米作单位,测量测量稍大稍大的物体的面积用平方分米作单位的物体的面积用平方分米作单位,测量较大的测量较大的物体的物体的面积用平方米作单位面积用平方米作单位。3.3.这三个面积单位相比较这三个面积单位相比较:1 1平方厘米平方厘米11平方分米平方分米 1 1平方米平方米。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?返回课堂小结课堂小结课本:第52页第1-3题返回课后作业课后作业北师大版 数学
10、 三年级 下册长方形的面积(长方形的面积(1 1)情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业面积面积课堂练习课堂练习5 529长方形的面积是多少?长方形的面积是多少?情境导情境导入入返回长方形的面积是多少?长方形的面积是多少?6 6平方厘米平方厘米1 1平方厘米平方厘米探究新知探究新知返回下面两个长方形的面积分别是多少?下面两个长方形的面积分别是多少?52521010(平方厘米)(平方厘米)43431212(平方厘米)(平方厘米)返回图图图图图图长长/厘米厘米宽宽/厘米厘米面积面积/平方厘米平方厘米图图图图图图3 32 26 65 52 210104 43 31212长方
11、形的面积长长方形的面积长宽宽返回正方形的面积是多少?正方形的面积是多少?3 3厘米厘米3 3厘米厘米正方形的面积边长正方形的面积边长边长边长33339 9(平方厘米)平方厘米)返回你能用你能用1 1平方厘米的正方形测量课桌桌面的平方厘米的正方形测量课桌桌面的面积吗?面积吗?太麻烦了!怎么办呢?太麻烦了!怎么办呢?有没有大一点的面积单位呢?有没有大一点的面积单位呢?1 1平方分米平方分米可以表示为可以表示为1dm1dm2 2,读作读作1 1平方分米平方分米。测量较大的面积时可以用平方测量较大的面积时可以用平方分米或者平方米做单位。分米或者平方米做单位。返回1 1平方平方分米分米边长为边长为1 1
12、分分米米的正方形面积是的正方形面积是1 1平方平方分分米米。返回1 1米米1 1平方米平方米1 1平方米可以表示为平方米可以表示为1m1m2 2,读作读作1 1平方米。平方米。1 1平方米有多大呢?平方米有多大呢?边长为边长为1 1米米的正方形面积是的正方形面积是1 1平方米平方米。返回填空填空题。题。(1)1)常用的面积单位按从大到小排列是常用的面积单位按从大到小排列是()、()、()。(2)2)长方形的面积长方形的面积=(=()()()。(3)(3)一个长方形的长是一个长方形的长是1010厘米厘米,宽是宽是8 8厘米厘米,这个这个长方形长方形的的面积面积是是()平方厘米。平方厘米。平方米平
13、方米平方平方分分米米平方平方厘厘米米长长宽宽8080返回课堂练习课堂练习一块长一块长8080米、宽米、宽3030米的长方形油菜地米的长方形油菜地,去年去年每每平方米收油菜平方米收油菜3 3千克千克,那么这块地去年收油菜多那么这块地去年收油菜多少千克少千克?8030=2400(8030=2400(平方米平方米)24003=7200(24003=7200(千克千克)答:答:这块地去年收这块地去年收油菜油菜72007200千克。千克。根据长根据长方形方形的的面面积公式积公式求求出长方形菜出长方形菜 地的面积地的面积。返回把一张边长是把一张边长是2424厘米的正方形彩纸厘米的正方形彩纸,剪成剪成4 4
14、个个相等的相等的小正方形小正方形。每个小正方形的面积是多。每个小正方形的面积是多少平方厘米少平方厘米?2424=576(2424=576(平方厘米平方厘米)5764=144(5764=144(平方厘米平方厘米)答:答:每个小正方形的面每个小正方形的面积积是是144144平方厘米平方厘米。根据根据正正方形的方形的面面积公式积公式求出正方形求出正方形彩彩 纸的面积纸的面积。返回长方形的面积计算公式长方形的面积计算公式:长方形的面积长方形的面积=长长宽宽正方形正方形的面积计算公式的面积计算公式:正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?返回课堂
15、小结课堂小结课本:第54页第1、2题返回课后作业课后作业北师大版 数学 三年级 下册长方形的面积(长方形的面积(2 2)面积面积5 5情境导入情境导入探究新知探究新知课堂延伸课堂延伸拓展应用拓展应用课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业43估一估,下面每个图形的面积是多大?估一估,下面每个图形的面积是多大?1 1平方厘米平方厘米情境导情境导入入返回估一估,下面每个图形的面积是多大?估一估,下面每个图形的面积是多大?1平方厘米21212 2(平方厘米)(平方厘米)探究新知探究新知返回估一估,下面每个图形的面积是多大?估一估,下面每个图形的面积是多大?41414 4(平方厘米)平方厘米)
16、1 1平方厘米平方厘米返回估一估,下面每个图形的面积是多大?估一估,下面每个图形的面积是多大?22224 4(平方厘米)平方厘米)1 1平方厘米平方厘米返回估一估,下面每个图形的面积是多大?估一估,下面每个图形的面积是多大?44441616(平方厘米)平方厘米)1 1平方厘米平方厘米返回估计教室的面积大约是多少?估计教室的面积大约是多少?86864848(平方米)(平方米)答:教室的面积大约答:教室的面积大约是是4848平方米。平方米。根据长根据长方形方形的的面积公面积公式式求求出教室的面积出教室的面积。返回填空填空题。题。(1)1)常用的面积单位按从大到小排列是常用的面积单位按从大到小排列是
17、()、()、()。(2)2)长方形的面积长方形的面积=(=()()()。(3)(3)一个长方形的长是一个长方形的长是1010厘米厘米,宽是宽是8 8厘米厘米,这个这个长方形长方形的的面积面积是是()平方厘米。平方厘米。平方米平方米平方平方分分米米平方平方厘厘米米长长宽宽8080返回课堂练习课堂练习要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形形,剩下的剩下的部分部分是一个什么图形是一个什么图形?剩下的部分剩下的部分的面积是多少平方分米的面积是多少平方分米?3 3分米分米剩下的部分是一个长方形。剩下的部分是一个长方形。8-5=3 8-5=3(分米分米)53=15
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