苏教版四年级语文下册优质ppt课件：11课-永远的白衣战士.ppt

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1、20032003年，年，“非典非典”到处肆虐，夺走到处肆虐，夺走了很多人的生命。在这场没有硝烟的战了很多人的生命。在这场没有硝烟的战争中，有一位白衣战士，她身先士卒，争中，有一位白衣战士，她身先士卒，战斗在抢救病人的第一线，但不幸感染战斗在抢救病人的第一线，但不幸感染病毒，将微笑永远地留给了我们。她就病毒，将微笑永远地留给了我们。她就是永远的白衣战士是永远的白衣战士叶欣。叶欣。永远的白衣战士永远的白衣战士1111课题解读：课题解读：白衣战士，指医务人员。白衣战士，指医务人员。“永远的白衣永远的白衣战士战士”指对白衣战士永远的怀念。指对白衣战士永远的怀念。1.1.学习目标学习目标2.2.相关资料

2、相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.学会本课生字，能联系上下文理解学会本课生字，能联系上下文理解“娴熟娴熟”“”“疲惫疲惫”“”“身先士卒身先士卒”“”“声色俱厉声色俱厉”等词语。等词语。（重点）（重点）3.3.找出课文中的关键语句，

3、说说护士长叶欣是怎样冒着找出课文中的关键语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险高风险”进行进行“高强度高强度”“”“高效率高效率”的抢救工作的。的抢救工作的。（重点）（重点）4.4.体会并感受体会并感受“白衣战士白衣战士”护士长叶欣临危不惧、护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。身先士卒、舍己为人的崇高精神。（难点）（难点）非典型肺炎非典型肺炎又称严重急性呼吸综合征，又称严重急性呼吸综合征，简称简称SARSSARS，是一种因感染，是一种因感染SARSSARS相相关管状病毒而导致的以发热、干关管状病毒而导致的以发热、干咳、胸闷为主要症状的新的呼吸咳、胸闷为主要症状的新的呼吸道传染病，

4、严重者出现快速进展道传染病，严重者出现快速进展的呼吸系统衰竭。极强的传染性的呼吸系统衰竭。极强的传染性和病情的快速进展是此病的主要和病情的快速进展是此病的主要特点。特点。检测检测()()咳嗽咳嗽()()永恒永恒()()半包围结构：半包围结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：独体结构：独体结构：上中下结构：上中下结构：测测、堵堵、钉钉、悔悔、恒恒、硝硝、咳咳、嗽嗽、畅畅、揽揽、俱俱疾疾、症症、遗遗、氧氧、痰痰呈呈、惫惫h h ngngc c sousou予予卒卒、率率钉钉率率dngdng（钉子）（钉子）d d ngng（钉好）（钉好）ll（效率频率）（效率频率）shushu i i（率领

5、率军）（率领率军）症症zhzh ngng（急症）（急症）zhngzhng（症结）（症结）爽朗爽朗：娴熟娴熟：风险风险：通畅通畅：开朗；直爽。开朗；直爽。熟练。熟练。可能发生的危险。本课指叶欣随时面临着被可能发生的危险。本课指叶欣随时面临着被传染的危险。传染的危险。运行无阻；通行无阻。运行无阻；通行无阻。(思路、文字思路、文字)流流畅。本课指让患者的呼吸正常、没有阻碍。畅。本课指让患者的呼吸正常、没有阻碍。身先士卒：身先士卒：斩钉截铁：斩钉截铁：声色俱厉：声色俱厉：心甘情愿：心甘情愿：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，现作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，现多用来比喻领导带头走在群众前面。多用来比

6、喻领导带头走在群众前面。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。说话时的声音和脸色都显得非常严厉。说话时的声音和脸色都显得非常严厉。心里愿意，一点儿也不勉强。心里愿意，一点儿也不勉强。烦躁急躁烦躁急躁都有性急，不冷静的意思。都有性急，不冷静的意思。“急躁急躁”是指碰到不称心的事情，马上激动不安，是指碰到不称心的事情，马上激动不安，或想马上达到目的，不做好准备就开始行动；而或想马上达到目的，不做好准备就开始行动；而“烦躁烦躁”则多了心情烦闷不安的意思。则多了心情烦闷不安的意思。1.1.这几天工作特别忙乱，他心情很烦躁。这几天工作特别忙乱，他心情很烦躁。2.2.别急躁，等大

7、家商量好了我们再开始做。别急躁，等大家商量好了我们再开始做。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：白衣战士是谁？为什么称她为永远的白衣战士？白衣战士是谁？为什么称她为永远的白衣战士？串珠问题：串珠问题：1.1.课文从几方面介绍了叶欣的事迹？课文从几方面介绍了叶欣的事迹？2.2.叶欣是怎样冒着高风险，进行高强度、高效率的抢叶欣是怎样冒着高风险，进行高强度、高效率的抢救工作的？救工作的？3.3.叶欣是怎样对待自己的同事的？叶欣是怎样对待自己的同事的？4.4.从文中我们知道叶欣是个怎样的人？从文中我们知道叶欣是个怎样的人？点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读

8、，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)写叶欣倒在了与写叶欣倒在了与“非典非典”搏斗的战搏斗的战场上。场上。第二部分第二部分(第第2 2、3 3自然段自然段)概括介绍抗击概括介绍抗击“非典非典”是一场是一场没有硝烟的战争。没有硝烟的战争。第三部分第三部分(第第4 47 7自然段自然段)具体描写了叶欣身先士卒，舍具体描写了叶欣身先士卒，舍生忘死抢救患者、保护同事，不幸染病的英雄事迹生忘死抢救患者、保护同事，不幸染病的英雄事迹第四部分第四部分(第第8 8、9 9自然段自然段)写叶欣永远离开了她所热爱的写叶

9、欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，留给人们的是永恒的微笑岗位、战友和亲人，留给人们的是永恒的微笑。然而，在万物复苏的阳春三月，然而，在万物复苏的阳春三月，4747岁的护士长叶欣岁的护士长叶欣却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。场上。从从“永远永远”一词中可以体会到一种沉痛的心情。春一词中可以体会到一种沉痛的心情。春天的到来与叶欣的离去形成了强烈的天的到来与叶欣的离去形成了强烈的对比对比对比对比，让人感到格，让人感到格外悲伤。外悲伤。阅读方法解密：阅读方法解密：品析倒叙的方法品析倒叙的方法概念：概念：把事件的结局或某个最重要、最

10、突出的片段提把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后从事件的开头按事情的发展顺序到文章的前边，然后从事件的开头按事情的发展顺序进行叙述的方法。进行叙述的方法。效果：效果：产生悬念，吸引读者；可避免叙述的平淡和结产生悬念，吸引读者；可避免叙述的平淡和结构单调。构单调。这是一场没有硝烟的战争！这是一场没有硝烟的战争！为什么说抗击为什么说抗击“非典非典”是是“一场没有硝烟的一场没有硝烟的战争战争”？这里用了这里用了比喻比喻比喻比喻。之所以说抗击。之所以说抗击“非典非典”是一场没是一场没有硝烟的战争，是因为战争是残酷的，艰苦的，充满了有硝烟的战争，是因为战争是残酷的，艰苦的，充满了血

11、腥和死亡，是令人恐惧的。虽然抗击血腥和死亡，是令人恐惧的。虽然抗击“非典非典”没有炮没有炮火纷飞、硝烟弥漫，但它的破坏性和危险性与战争是一火纷飞、硝烟弥漫，但它的破坏性和危险性与战争是一样的。样的。“没有硝烟的战争没有硝烟的战争”表现了抗击表现了抗击“非典非典”的巨大的巨大危险和极度艰巨。危险和极度艰巨。仿写：仿写：仿照此句写比喻句。仿照此句写比喻句。_示例：示例：春天是位魔法师，她融化冰雪，让小草破土春天是位魔法师，她融化冰雪，让小草破土而出。而出。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险，高强度，高效率，叶欣像一台患

12、者的抢救中去。高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。中夺了回来。你是如何理解这句话的？你是如何理解这句话的？“高风险，高强度，高效率高风险，高强度，高效率”贴切地写出了叶欣工作贴切地写出了叶欣工作的性质和特点。这句话用了的性质和特点。这句话用了比喻比喻比喻比喻，把叶欣比做，把叶欣比做“一台永不一台永不疲倦的机器疲倦的机器”生动形象地表现出她对工作的负责和对患者生动形象地表现出她对工作的负责和对患者的关爱。正是因为有这样的付出，才换来了众多患者的的关爱。正是因为有这样的付出，才换来了众多患

13、者的康复。康复。叶欣默默地作出一个真情无悔的选择叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！心甘情愿！“她心甘情愿！她心甘情愿！”写出了叶欣坚定的决心、无悔的写出了叶欣坚定的决心、无悔的选择：忘记自我，把生死置之度外，把安全留给同事！选择：忘记自我，把生死置之度外，把安全留给同事！在最危险的时候，

14、没有豪言壮语，只有默默的关怀，表在最危险的时候，没有豪言壮语，只有默默的关怀，表现出叶欣不怕牺牲、舍己为人的高贵品质。现出叶欣不怕牺牲、舍己为人的高贵品质。3 3月月2929日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，这里与她作最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。叶欣留给人们的是永恒的微笑。叶欣的崇高精神表现在哪些地方呢？叶欣的崇高精神表现在哪些地方呢？这句话中的这句话中的“永恒的微笑永恒的微笑”与课文开头的与课文开头的“爽朗的爽朗的笑声笑声”以及以及“春风般的关切与抚慰春风般

15、的关切与抚慰”相呼应，更加突出相呼应，更加突出了叶欣那崇高又美好的形象。叶欣的崇高精神体现在她了叶欣那崇高又美好的形象。叶欣的崇高精神体现在她对工作的高度责任心，对患者无私的爱心，对同事无微对工作的高度责任心，对患者无私的爱心，对同事无微不至的关心。不至的关心。想象：想象：想象一下，医院员工和叶欣作最后的告别时会说些什么。想象一下，医院员工和叶欣作最后的告别时会说些什么。_示例：示例：叶护士长，您安心地走吧，我们一定会接下叶护士长，您安心地走吧，我们一定会接下您的重担，与您的重担，与“非典非典”抗争到底！抗争到底！白衣战士是谁？为什么称她为永远的白衣战士？白衣战士是谁？为什么称她为永远的白衣战

16、士？“白衣战士白衣战士”指的是叶欣。因为在抗击指的是叶欣。因为在抗击“非典非典”这场这场没有硝烟的战争中，叶欣是一个优秀的战士，她面对没有硝烟的战争中，叶欣是一个优秀的战士，她面对“非非典典”，身先士卒，不怕危险，不顾疲劳，辛勤工作；为了，身先士卒，不怕危险，不顾疲劳，辛勤工作；为了保护同事，她把危险留给自己，而且心甘情愿；她这种临保护同事，她把危险留给自己，而且心甘情愿；她这种临危不惧、舍己为人的精神和永恒的微笑永远留在人们的心危不惧、舍己为人的精神和永恒的微笑永远留在人们的心中，所以说她是中，所以说她是“永远的白衣战士永远的白衣战士”。1.1.课文从几方面介绍了叶欣的事迹课文从几方面介绍了

17、叶欣的事迹？课文从叶欣的抢救工作、保护同事和不幸感染三个课文从叶欣的抢救工作、保护同事和不幸感染三个方面介绍了护士长叶欣在抗击方面介绍了护士长叶欣在抗击“非典非典”战斗中的感人事战斗中的感人事迹。迹。2.2.叶欣是怎样冒着高风险，进行高强度、高效率的抢救工作的叶欣是怎样冒着高风险，进行高强度、高效率的抢救工作的？只要一有病人来，叶欣就迅速赶到现场，娴熟地将病只要一有病人来，叶欣就迅速赶到现场，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸强心药，监测心率、血压、呼吸一连工作几小时，病人一连工作几小时

18、，病人脱离危险后，她顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另脱离危险后，她顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵一个患者的抢救中去。为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的，她随塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的，她随时可能被传染。她就是这样在抗击时可能被传染。她就是这样在抗击“非典非典”的战场上冲锋陷的战场上冲锋陷阵，把一个又一个的患者从死神手中夺了回来。阵，把一个又一个的患者从死神手中夺了回来。3 3.叶欣是怎样对待自己的同事的？叶欣是怎样对待自己的同事的？在抢救患者的过程中，医护人员随时有

19、危险和死亡的可能，在抢救患者的过程中，医护人员随时有危险和死亡的可能，而这时候，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：而这时候，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，这里危险，让我来吧！让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。从她的话语中我们感受到在面对危门外，让你毫无商量的余地。从她的话语中我们感受到在面对危险和死亡时，她把生的希望留给了同事，而把死的可能留给了自险和死亡时，她把生的希望留给了同事，而

20、把死的可能留给了自己，她心里想的都是保护同事，而唯独没有她自己己，她心里想的都是保护同事，而唯独没有她自己。4.4.从文中我们知道叶欣是个怎样的人？从文中我们知道叶欣是个怎样的人？叶欣是一个身先士卒、临危不惧、舍己为人、勇于牺牲的人。叶欣是一个身先士卒、临危不惧、舍己为人、勇于牺牲的人。永永远远的的白白衣衣战战士士怀念叶欣怀念叶欣音容犹在音容犹在英雄英雄事迹事迹身先士卒身先士卒 放弃休息放弃休息不顾疲惫不顾疲惫 抢救病人抢救病人舍己为人舍己为人 保护同事保护同事日夜操劳日夜操劳 不幸感染不幸感染临危不惧临危不惧身先士卒身先士卒舍己为人舍己为人精神永存精神永存抗击抗击“非典非典”没有硝烟的战争没

21、有硝烟的战争匆匆离去匆匆离去微笑永恒微笑永恒本文通过讲述护士长叶欣在抗击本文通过讲述护士长叶欣在抗击“非典非典”战斗中战斗中的感人事迹，表现了她临危不惧、身先士卒、舍己为的感人事迹，表现了她临危不惧、身先士卒、舍己为人、不怕牺牲的崇高精神和伟大人格，表达了人们对人、不怕牺牲的崇高精神和伟大人格，表达了人们对她深沉的敬意和深切的怀念之情。她深沉的敬意和深切的怀念之情。年轻的女护士年轻的女护士在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次参加工作，而且是给一位赫赫有名的外科专家当助手。参加工作，而且是给一位赫赫有名的外科专家当助手。复杂艰苦的手术从清晨

22、进行到黄昏，眼看患者的伤口复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，大夫，我们用的我们用的12块纱布，您只取出了块纱布，您只取出了11块。块。”“我已经都取出我已经都取出来了。来了。”专家断言道，专家断言道，“手术已经进行一整天了，立即开手术已经进行一整天了，立即开始缝（始缝（fng）合伤口。）合伤口。”“不，不行！不，不行！”女护士高声抗议，女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我记得清清楚楚，我们准备了我们准备了12块纱布。块纱布。”外科专家毫不理睬她，命令道：外科专家毫不理睬她，命令道：“听我的，

23、准备缝合！听我的，准备缝合！”女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“您是医生，您是医生，您不能这样做！您不能这样做！”这时，外科专家冷漠的脸上出现了欣慰的笑容，他举起这时，外科专家冷漠的脸上出现了欣慰的笑容，他举起左手握着的第左手握着的第12块纱布，向所有的人宣布：块纱布，向所有的人宣布：“她是我最合格的她是我最合格的助手。助手。”女护士以自己正直的品格不仅赢（女护士以自己正直的品格不仅赢（yng）得了外科专）得了外科专家的信任，而且以家的信任，而且以“最合格的助手最合格的助手”扬名医护界。扬名医护界。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人固有一死，或重于泰

24、山，或轻于鸿毛。(报任安书司马迁报任安书司马迁)译文：译文：人总有一死，有的人死得很有意义，比泰人总有一死，有的人死得很有意义，比泰山还重，有的人死得毫无意义，比鸿毛还轻。山还重，有的人死得毫无意义，比鸿毛还轻。【悬壶济世悬壶济世】悬壶济世：古代颂誉医者救人于病痛。医者仁心，悬壶济世：古代颂誉医者救人于病痛。医者仁心，以医技普济众生，世人称之，便有悬壶济世之说。以医技普济众生，世人称之，便有悬壶济世之说。“壶壶”，一般指盛药的葫芦，即，一般指盛药的葫芦，即“药葫芦药葫芦”。【赞护士对联赞护士对联】上联上联：白衣胜雪，盈盈轻摆，常慰：白衣胜雪，盈盈轻摆，常慰(w(w i)i)患者痛苦心患者痛苦心

25、。下联下联：爱心如炬：爱心如炬(j(j)，熊熊燃烧，点亮病人希望灯，熊熊燃烧，点亮病人希望灯。横批横批：爱心天使。：爱心天使。【中国古代名医中国古代名医】扁鹊扁鹊、华佗、张仲景、葛洪、孙思邈、李时珍、叶天士。、华佗、张仲景、葛洪、孙思邈、李时珍、叶天士。略。略。略。略。效效xixi o o率率ll娴娴xixi n n熟熟shsh 给给jj予予y y 监监jinjin测测c c 身身shnshn先先xinxin士士shsh 卒卒z z 疲疲p p 惫惫b b i i通通tntn 畅畅chch n n 搏搏b b 斗斗d d u u劳劳l l o o累累l l i i声声shnshn 色色s s

26、俱俱j j 厉厉l l(1)(1)叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸心率、血压、呼吸两小时过去了，患者终于脱两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。入到对另一个患者的抢救中去。(2)(2)一个一个“非典非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶人员的倒下。面对危险和死亡

27、，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！这里危险，让我来吧！”一、读一读，再抄写。一、读一读，再抄写。疾病疾病 监测监测 堵塞堵塞 永恒永恒疾疾 病病监监 测测堵堵 塞塞永永 恒恒二、加偏旁组成新字再组词。二、加偏旁组成新字再组词。丁丁_（）_（）者者_（）_（）每每_（）_ _（）三、将下列词语补充完整。三、将下列词语补充完整。身先（身先（）（）（）万物（万物（）（）（）永不疲（永不疲（）心甘（心甘（）（）（）斩（斩（）截（）截（）（）（）（）俱厉）俱厉声声士士复复倦倦钉钉情情钉钉铁钉铁钉盯盯盯着盯着堵堵堵塞堵塞赌赌赌注赌注悔悔无悔无悔海海大海大海卒卒苏苏

28、愿愿铁铁色色四、选择合适的关联词语填空。四、选择合适的关联词语填空。如果如果就就 虽然虽然但但 无论无论都都1.1.（）上班前叶欣就感到身体疲倦不适，（）上班前叶欣就感到身体疲倦不适，（）还是坚持在科室里忙碌着。）还是坚持在科室里忙碌着。2.2.（）多少人的呼唤多少人的呼唤，（，（）没能挽留住叶没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。欣匆匆离去的脚步。3.3.（）不将堵塞其间的大量浓血痰排出来，病人）不将堵塞其间的大量浓血痰排出来，病人（）会有生命危险）会有生命危险 。无论无论虽然虽然 如果如果 但但都都 就就 五、读读下面的句子，写下你的感受。五、读读下面的句子，写下你的感受。1.1.这是一场没有硝烟

29、的战争！这是一场没有硝烟的战争！_2.2.面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：语：“这里危险，让我来吧！这里危险，让我来吧！”_示例：示例：非典虽然不是战争，但它却像战争一样残酷，非典虽然不是战争，但它却像战争一样残酷，每一个奋战在岗位上的医护人员都像战士一样令人每一个奋战在岗位上的医护人员都像战士一样令人敬佩。敬佩。示例：示例：叶欣面对死亡和危险毫不退缩，总是冲在最叶欣面对死亡和危险毫不退缩，总是冲在最前面，这种舍己为人的精神令人感动。前面，这种舍己为人的精神令人感动。一、做一、做点拨点拨“课后练习单课后练习单”。二、做二、做典中点典中点的练习题。的练习题。谢谢欣欣赏