(部编版四年级语文上册)语文园地六课件.pptx

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1、毛主席读书批注毛主席读书批注脂批脂批红楼红楼交流平台交流平台 在在本单元中，我们学习了边阅本单元中，我们学习了边阅读边作批注的阅读方法，运用这种读边作批注的阅读方法，运用这种方法可以加深我们对文章的理解，方法可以加深我们对文章的理解，提高自己的学习能力。那么，怎样提高自己的学习能力。那么，怎样作批注呢？作批注呢？请同学们回忆一下，什么是批注？批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。交流平台交流平台 同学们，本单元我们学习了用批注的方法阅读。请同学们认真阅读交流平台的内容，想一想每段文字告诉我们的

2、是什么？一边阅读一边作批注是很好的阅读方一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、有疑法。读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方问的地方、有启发的地方随时都可以随时都可以做批注。做批注。什么地方可以做批注 批注的方法多种多样。如，可以标批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可在旁边的空白处画出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。简单写写自己的批语。怎样做批注 读读完文章，作完批注，再重新读一下完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加文章和批注，可以加深对文深对文章的理解，会章的理解，会有新的收获。有新的收获。重读文章和批注会

3、有新收获 批注的形式有三种：一批注的形式有三种：一 是是眉批眉批，即批在书头上；二，即批在书头上；二是是旁批旁批，即批在句子旁；三，即批在句子旁；三是是尾批尾批，即批在一段之后。，即批在一段之后。批注的内容大概有以下四类：批注的内容大概有以下四类：一是一是注释注释，即，即通过查字典、找参考书等方式弄清不认识的字词通过查字典、找参考书等方式弄清不认识的字词的意思，写在空白处；二是的意思，写在空白处；二是提要提要，即边看边思考，即边看边思考，用简练的语言概括中心，把握文章脉络，提示语用简练的语言概括中心，把握文章脉络，提示语言特点；三是言特点；三是批语批语，即读书时，我们会有各种思，即读书时，我们

4、会有各种思想、见解、疑问产生，可随手把这些内容写在空想、见解、疑问产生，可随手把这些内容写在空白处；四是白处；四是警语警语，即发现好词好句或特别值得注，即发现好词好句或特别值得注意的地方，可以作记号提醒自己。意的地方，可以作记号提醒自己。同同学之间也可以互相交流自己作的批学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章注，了解别人对文章的想法，的想法，丰富自己对丰富自己对文章的理解。文章的理解。互相交流批注互相交流批注学习单学习单 问题问题小组观点梳理小组观点梳理阅读阅读“交流平台交流平台”后的补充后的补充可以从哪些角度作批注？可以从哪些角度作批注？批注的方法有哪些？批注的方法有哪些？读自己批

5、注或和同学交流说批读自己批注或和同学交流说批注有哪些收获？注有哪些收获？小组借助学习单交流批注：交流时，本组记录员注意梳理组内同学观点，归纳总结后填写在交流时，本组记录员注意梳理组内同学观点，归纳总结后填写在“小组观小组观点梳理点梳理”栏中。组内观点梳理后，组长引领组员阅读栏中。组内观点梳理后，组长引领组员阅读“交流平台交流平台”，然后将没，然后将没有考虑到的补充在相应的表格里。有考虑到的补充在相应的表格里。丁丁放学回家，看见爸妈给他写丁丁放学回家，看见爸妈给他写了一张留言条。了一张留言条。识字加油站识字加油站丁丁：丁丁：小月姐姐今天晚上要来我们家吃饭，爸爸妈小月姐姐今天晚上要来我们家吃饭，爸

6、爸妈妈有事要晚点回家。你放学后到楼下莱市场买些妈有事要晚点回家。你放学后到楼下莱市场买些蔬菜回来，我们回来后再妙菜做饭。蔬菜回来，我们回来后再妙菜做饭。蔬菜清单及大致重量蔬菜清单及大致重量:韭菜韭菜(200(200克克)、芥菜、芥菜(500(500克克)、芹菜、芹菜(100(100克克)青蒜青蒜(50(50克克)、辣椒、辣椒(50(50克克)、莲藕、莲藕(500(500克克)、红薯、红薯(50(500 0)克克)、芋头、芋头(250(250克克)。妈妈妈妈 2018 2018年年1111月月1818日日 这些蔬菜你们这些蔬菜你们都认识吗都认识吗?让我们让我们一起跟随丁丁去一起跟随丁丁去逛逛菜市

7、场吧菜市场吧!这里有丁丁要买的蔬菜吗？这里有丁丁要买的蔬菜吗？韭菜芥菜芹菜莲藕ji ji qn u注意读准三声音调注意读准三声音调“韭、藕韭、藕”。丁丁丁丁继续往前走，忽然他停下了脚步。继续往前走，忽然他停下了脚步。咦咦?这里有买的蔬菜吗这里有买的蔬菜吗?红薯芋头青蒜辣椒sh y sun jio注意读准平舌音注意读准平舌音“蒜蒜”、翘舌音、翘舌音“薯薯”、轻声词、轻声词“芋头芋头”。韭菜 芥菜 芹菜 青蒜辣椒 莲藕 红薯 芋头 丁丁的蔬菜买齐了吗？我们一起来帮他检查一下。丁丁的蔬菜买齐了吗？我们一起来帮他检查一下。同桌相互抽查认读同桌相互抽查认读生字吧！生字吧！我还知道我还知道胡萝卜胡萝卜茄子

8、茄子土豆土豆西西红红柿柿黄黄瓜瓜 有些词语，我们称作有些词语，我们称作“惯用语惯用语”，它们是我国语言重要的组成部分。，它们是我国语言重要的组成部分。打头阵打头阵 挑大梁挑大梁 占上风占上风 破天荒破天荒栽跟头栽跟头 敲边鼓敲边鼓 开绿灯开绿灯 碰钉子碰钉子 第二课时 我知道做事遭到我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，拒绝或者受到挫折时，可以用可以用“碰钉子碰钉子”这这个词语。个词语。读泡泡里的内容，在小组内交流在什么情况下使用这些词语，并用词语说句子。词句段运用词句段运用学习“开绿灯”。同学们，街道路口常常设置有红绿灯。当绿灯亮起时，年辆能否通行?这里的这里的“开绿灯开绿灯”又是什么意思呢又是

9、什么意思呢?“开绿灯开绿灯”就是指本来不允许的事情，由于某种原就是指本来不允许的事情，由于某种原因，特意允许或不禁止的意思。因，特意允许或不禁止的意思。不该通行的放行了。如，小华本该今天交不该通行的放行了。如，小华本该今天交作业老师却因为他生病让他第二天补交，这就作业老师却因为他生病让他第二天补交，这就是老师为他是老师为他“开绿灯开绿灯”。小明小明:“:“爸爸，我想买一双新球鞋。爸爸，我想买一双新球鞋。”爸爸爸爸:“:“你的球鞋还可以继续穿，暂时不用买。你的球鞋还可以继续穿，暂时不用买。”妈妈妈妈:“:“他那双鞋已经很旧了，就给他买一双吧。他那双鞋已经很旧了，就给他买一双吧。”学习“敲边鼓”。

10、(妈妈帮小明敲边鼓妈妈帮小明敲边鼓)像妈妈这样从旁帮腔，替别人说话，就可以称作像妈妈这样从旁帮腔，替别人说话，就可以称作“敲边鼓敲边鼓”。思考思考:三个人中，谁在帮谁敲边鼓三个人中，谁在帮谁敲边鼓?很多很多惯用语大都有特别的惯用语大都有特别的含义，需要结合语境才能准确含义，需要结合语境才能准确理解。理解。(1)1)抗洪救灾中，解放军战士总是抗洪救灾中，解放军战士总是()()，冲在最前头。，冲在最前头。(2)2)六一班和六二班的篮球比赛中，六一班总是六一班和六二班的篮球比赛中，六一班总是()()，因为他们班队的大部分球员是校队主力。，因为他们班队的大部分球员是校队主力。(3)3)丽丽每次数学期末

11、考试都是一百分，这一次却只有八丽丽每次数学期末考试都是一百分，这一次却只有八十分，她万万没想到这次考试会在数学上十分，她万万没想到这次考试会在数学上()()(4)4)青青擅长跳舞，在舞队里当队长青青擅长跳舞，在舞队里当队长()()。打头阵打头阵 挑大梁挑大梁 占上风占上风 破天荒破天荒栽跟头栽跟头 敲边鼓敲边鼓 开绿灯开绿灯 碰钉子碰钉子 打头阵打头阵占上风占上风 栽跟头栽跟头挑大梁挑大梁选择词语填空。选择词语填空。选择上面的词语，填在下面的横线上。选择上面的词语，填在下面的横线上。u练一练，学运用。练一练，学运用。(1)让那些人先去让那些人先去 ，我们再跟着加入。，我们再跟着加入。(2)人，

12、人，并不可怕，只要坚强，就一定能重新站起来。并不可怕，只要坚强，就一定能重新站起来。(3)你尽管放心干吧，老师不会不给你你尽管放心干吧，老师不会不给你 的。的。打头阵打头阵开绿灯开绿灯栽跟头栽跟头u我拓展，我积累。我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些像这样的惯用语小朋友，你还知道哪些像这样的惯用语？这样的惯用语还有很多。例如：这样的惯用语还有很多。例如：满堂红满堂红 高姿态高姿态 炒鱿鱼炒鱿鱼 穿小鞋穿小鞋开夜车开夜车 老黄牛老黄牛 安乐窝安乐窝 绊脚石绊脚石 马大哈马大哈 一言堂一言堂 擦边球擦边球 开小差开小差拍马屁拍马屁 急先锋急先锋 走后门走后门 墙头草墙头草 联系生活实际，用自己的话

13、说说这些词语在哪些情况下可以使用。打头阵打头阵 挑大梁挑大梁 占上风占上风 破天荒破天荒栽跟头栽跟头 敲边鼓敲边鼓 开绿灯开绿灯 碰钉子碰钉子 打头阵：比喻冲在前边带头干。打头阵：比喻冲在前边带头干。造句：让那些人先去打头阵造句：让那些人先去打头阵，我们再跟着加入。我们再跟着加入。挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。造句：他不再是惹事生非的公子哥造句：他不再是惹事生非的公子哥，而是个有战略思想而是个有战略思想，能挑大梁的能挑大梁的好汉了。好汉了。占上风：指占据有利地位、处于优势。占上风：指占据有利地位、处于优势。造句：在这场辩论中我们略占上风。造

14、句：在这场辩论中我们略占上风。破天荒：借指事物第一次出现。破天荒：借指事物第一次出现。造句：童童今天英语测试得了造句：童童今天英语测试得了100分分，真是破天荒了。真是破天荒了。栽跟头：比喻失败或出丑。栽跟头：比喻失败或出丑。造句：在人生的道路上造句：在人生的道路上，很少有人不栽跟头。很少有人不栽跟头。敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。造句：这话须得你老哥自己去找他造句：这话须得你老哥自己去找他，我们旁人只能敲敲边鼓。我们旁人只能敲敲边鼓。开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。造句：不能给不合格产品上市开绿灯。造句：不能给

15、不合格产品上市开绿灯。碰钉子：比喻遭到拒绝。碰钉子：比喻遭到拒绝。造句：这家伙不会看脸色造句：这家伙不会看脸色，天天碰钉子也学不聪明。天天碰钉子也学不聪明。u我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我心里很害怕，我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我心里很害怕，怕它们看见了会追过来。怕它们看见了会追过来。u妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。大气都不敢喘。害怕害怕 从从这组例句知道了可以用动作描写来表现心情。这组例句知道了可以用动作描写来表现心情。这两个句子写的是什么心情呢？害怕害怕 生气

16、生气 自豪自豪 快乐快乐 着急着急 伤心伤心选择一个心情词语，尝试用动作描写表现它。选择一个心情词语，尝试用动作描写表现它。当当你读着这些心情词的时候，你想起了哪一你读着这些心情词的时候，你想起了哪一件事或哪一个情景？你当时有哪些动作？件事或哪一个情景？你当时有哪些动作？当我读到当我读到“着急着急”时，我想起了上学时，我想起了上学期的拔河比赛，当我们班与二班比赛，绳期的拔河比赛，当我们班与二班比赛，绳子上的红标志忽左忽右的时候子上的红标志忽左忽右的时候，我们啦啦，我们啦啦队队的同学很着急。我们当时的动作有：站的同学很着急。我们当时的动作有：站在我们班队员的两侧，身体前倾，弓着腿，在我们班队员的

17、两侧，身体前倾，弓着腿，向我们左边有节奏地挥动手中的小红旗，向我们左边有节奏地挥动手中的小红旗，大声喊大声喊“加加油油！加加油油”。谈感受谈感受提示：写清楚动作，动作描写要很好地体现相应的心情。提示：写清楚动作，动作描写要很好地体现相应的心情。在今后的交流与习作中，可以尝试运用这样的在今后的交流与习作中，可以尝试运用这样的方法来表达你们的心情。方法来表达你们的心情。自由练习，用动作描写来体现表现心情的词语。自由练习，用动作描写来体现表现心情的词语。示例示例：“快乐快乐”范进不看便罢，看了一遍，范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了

18、一声，道：“噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！噫！好！我中了！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。（录人和邻居都吓了一跳。（范进中举范进中举）示例示例：“着急着急”天啊，要迟到了！天啊，要迟到了！我赶紧掀开被子，跳下床来，抓过衬衫边扣我赶紧掀开被子，跳下床来，抓过衬衫边扣扣子边往洗手间跑。灯也顾不上开，随手扯扣子边往

19、洗手间跑。灯也顾不上开，随手扯下一块毛巾，沾沾水在脸上胡乱抹了几下，下一块毛巾，沾沾水在脸上胡乱抹了几下，然后几步迈到门口，踢掉拖鞋踩进球鞋，拉然后几步迈到门口，踢掉拖鞋踩进球鞋，拉开门飞快地冲出了屋子。开门飞快地冲出了屋子。示例示例：“伤心伤心”她呆呆地坐在门槛她呆呆地坐在门槛上，双手抱着蜷曲的双腿，一股清流夺眶而上，双手抱着蜷曲的双腿，一股清流夺眶而出，流到嘴角钻入口中，咸咸的，她抿了一出，流到嘴角钻入口中，咸咸的，她抿了一下嘴，再也忍不住，捂起脸痛哭起来。下嘴，再也忍不住，捂起脸痛哭起来。只见妈妈把脸一沉，猛地站起来，快步只见妈妈把脸一沉，猛地站起来，快步来到我面前，一把将我的书包拽过去

20、，快速来到我面前，一把将我的书包拽过去，快速地拿出里面的试卷。地拿出里面的试卷。写写“生气生气”：词句段运用词句段运用演练台演练台 只见妈妈把只见妈妈把脸一沉脸一沉，猛地站起来猛地站起来，快步，快步来到我面前，来到我面前，一把一把将我的书包将我的书包拽过去拽过去，快速快速地拿出地拿出里面的试卷。里面的试卷。颁奖典礼上，听到校长说出他的名字，他颁奖典礼上，听到校长说出他的名字，他立刻站起来，腼腆地朝班主任笑了笑，然后整立刻站起来，腼腆地朝班主任笑了笑，然后整理了一下衣服和红领巾，抬头挺胸，大踏步地理了一下衣服和红领巾，抬头挺胸，大踏步地走上主席台。走上主席台。写写“自豪自豪”：词句段运用词句段运

21、用 颁奖典礼上，听到校长说出他的名字，他颁奖典礼上，听到校长说出他的名字，他立刻立刻站起来，站起来，腼腆腼腆地朝班主任地朝班主任笑了笑笑了笑，然后整，然后整理了一下衣服和红领巾，理了一下衣服和红领巾，抬头挺胸抬头挺胸，大踏步大踏步地地走上主席台。走上主席台。我们跑到沙滩上，脱下鞋子，迎着风儿我们跑到沙滩上，脱下鞋子，迎着风儿奔跑着、欢呼着，在沙滩上打滚儿，尽情地奔跑着、欢呼着，在沙滩上打滚儿，尽情地高歌高歌写写“快乐快乐”：词句段运用词句段运用 我们我们跑跑到沙滩上，到沙滩上，脱下脱下鞋子，迎着风儿鞋子，迎着风儿奔跑着奔跑着、欢呼着欢呼着，在沙滩上，在沙滩上打滚儿打滚儿，尽情地，尽情地高歌高歌

22、 成语大家都很熟悉，可是八个字的成语大家见过吗？今天我们就来学习几个这样的成语。日积月累日积月累u尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。机不可失，时不再来。u差之毫厘，谬以千里。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。病从口入，祸从口出。u一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。比上不足，比下有余。你在阅读中是否见过这些成语呢？结合相关你在阅读中是否见过这些成语呢？结合相关内容说说成语的意思，还可以说说自己在什么情内容说说成语的意思，还可以说说自己在什么情况下使用过这些成语。况下使用过这些成语。自由读成语，把成语读正确、读通顺。自由读成语，把成语读正确

23、、读通顺。在我国长度单位里，在我国长度单位里，1尺等于尺等于10寸，寸，“尺尺”比比“寸寸”长，但它有它的短处，它不便度量不足一尺的长度；长，但它有它的短处，它不便度量不足一尺的长度；“寸寸”比起比起“尺尺”短，但它有它的短，但它有它的长处，因为它可以度量不足一尺的长处，因为它可以度量不足一尺的长度长度。(1)交流对成语的疑问。尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。指时机难得，必需抓紧，不可错过指时机难得，必需抓紧，不可错过。机不可失，时不再来。指指开始时虽然相差很微小，开始时虽然相差很微小，结结果果会会造成很大造成很大的错误的错误。差之毫厘，谬以千里。西汉时期，赵充国奉汉宣帝之命去平定西北

24、地区叛乱，见叛西汉时期，赵充国奉汉宣帝之命去平定西北地区叛乱，见叛军军心不齐，就采取招抚的办法，使得大部分叛军投诚。可军军心不齐，就采取招抚的办法，使得大部分叛军投诚。可汉宣帝命他出兵，结果出师不利。后来他按皇命收集军粮，汉宣帝命他出兵，结果出师不利。后来他按皇命收集军粮，造成叛乱，他感慨地说造成叛乱，他感慨地说:真是失之毫厘，谬以千里。真是失之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出，成语，指病病从口入，祸从口出，成语，指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。因说话不谨慎而招致。病从口入，祸从口出。病从口入，祸从口出。既既:已经。驷马已经。驷马:

25、古代同驾一辆车的四匹马古代同驾一辆车的四匹马;或套着四或套着四匹马的车匹马的车。一句话说出了口，就是一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要话说出口，就不能再收回，一定要算数。算数。一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。赶不上前面的，却超过了后面赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。要知足。比上不足，比下有余。(1)思考“尺有所短，寸有所长”的意思。用来比喻人或事物各有各的长处和短处。通过大家的交流，我们不仅

26、理解了这些成语的大致意通过大家的交流，我们不仅理解了这些成语的大致意思，还了解了与它们相关的故事，感受到了这些成语包含思，还了解了与它们相关的故事，感受到了这些成语包含的丰富哲理，反映了中国传统文化的丰富内涵。的丰富哲理，反映了中国传统文化的丰富内涵。(1)1)小红获得了参加全校演讲比赛的机会，但因为学习任务重，小红小红获得了参加全校演讲比赛的机会，但因为学习任务重，小红心里很犹豫，此时，你可以对小红说：心里很犹豫，此时，你可以对小红说：“_“_。”(2)2)月月在听写时，把月月在听写时，把“龙须龙须”写成写成“尤须尤须”，老师说这真是，老师说这真是_。(3)3)你不了解这件事的前因后果，就不

27、要随便说，当心你不了解这件事的前因后果，就不要随便说，当心_。(4)4)大丈夫大丈夫_,_,怎么能够反悔呢？怎么能够反悔呢？（5 5）虽然小庆的书法水平比不上有些同学，但在班上也算）虽然小庆的书法水平比不上有些同学，但在班上也算_。尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。比上不足，比下有余。选择词语填空。选择词语填空。演练台演练台u选择上述合适的成语填空。选择上述合适的成语填空。1.1.定点卫星的发射角度计算要绝对精

28、确，否定点卫星的发射角度计算要绝对精确，否则就会则就会“_”。2.2.虽然你已经很优秀了，但是虽然你已经很优秀了，但是“_ _ _”，你还是要注意向他人学习。，你还是要注意向他人学习。3.3.“_“_”，你既然已经答，你既然已经答应了他，就应该遵守诺言。应了他，就应该遵守诺言。差之毫厘，谬以千里差之毫厘，谬以千里尺有所短，尺有所短，寸有所长寸有所长一言既出，驷马难追一言既出，驷马难追素材库（八字成语）素材库（八字成语）人无远虑，必有近忧。人无远虑，必有近忧。千里之堤，溃于蚁穴。千里之堤，溃于蚁穴。金无足赤，人无完人。金无足赤，人无完人。己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。谋事在人，成事在天

29、。谋事在人，成事在天。读书百遍，而义自见。读书百遍，而义自见。u我拓展，我积累。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些这样的成语？小朋友，你还积累了哪些这样的成语？这样的成语还有很多：这样的成语还有很多：一日为师，终生为父。一日为师，终生为父。八仙过海，各显神通。八仙过海，各显神通。万事俱备，只欠东风。万事俱备，只欠东风。天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。仁者见仁，智者见智。仁者见仁，智者见智。眼观六路，耳听八方。眼观六路，耳听八方。知无不言，言无不尽。知无不言，言无不尽。养兵千日，用兵一时。养兵千日，用兵一时。只知其一，不知其二。只知其一，不知其二。一日不见，如隔三秋。一日不见，如隔三秋。万事俱备，只欠东风。万事俱备，只欠东风。