2020-2021年创新说课大赛一等奖:人教版高中生物必修1第四章-生物膜的流动镶嵌模型课件.ppt
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1、【核心素养核心素养】2020-2021年说课大赛一等奖年说课大赛一等奖【创新说课创新说课】2020-2021年全国决赛获奖作品年全国决赛获奖作品【杯赛巡展杯赛巡展】2020-2021年说课经典现场重现年说课经典现场重现【原创领军原创领军】2020-2021年说课风采独领风骚年说课风采独领风骚问题探讨1 1、娃哈哈、娃哈哈ADAD钙奶的主要成分是什么?钙奶的主要成分是什么?2 2、这些物质以什么方式被细胞吸收的、这些物质以什么方式被细胞吸收的?第第3 3节节 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式*6游戏规则游戏规则1 1、靠窗户一侧为、靠窗户一侧为1-41-4组,靠墙一侧为组,靠墙一侧为5-85
2、-8组,每组组,每组8 8人。人。2 2、在预习展示和讨论交流环节,能积极举手上台、在预习展示和讨论交流环节,能积极举手上台展示的小组,若内容完全正确加展示的小组,若内容完全正确加1010分,不全面加分,不全面加8 8分,错误不加分;其他小组可以进行点评,若补分,错误不加分;其他小组可以进行点评,若补充的知识正确加充的知识正确加5 5分。分。3 3、本节课结束时将算出得分最高的小组,组内每、本节课结束时将算出得分最高的小组,组内每一位成员将赢得一份一位成员将赢得一份神秘奖品神秘奖品。预习、展示:阅读教材阅读教材P70-72P70-72,分小组讨论完成预习,分小组讨论完成预习卡片上卡片上3 3个
3、问题,限时个问题,限时5 5分钟。展示结束后,分钟。展示结束后,其他小组点评或改错并取得相应分数。其他小组点评或改错并取得相应分数。*8 讨论要求:1、先一对一讨论,再组内共同讨论,总结完善自纠成果、先一对一讨论,再组内共同讨论,总结完善自纠成果 2、时刻联系课本,及时整理总结,、时刻联系课本,及时整理总结,3、组长做好宏观调控,讨论结果反馈及展示点评准备。、组长做好宏观调控,讨论结果反馈及展示点评准备。一、小分子或离子的跨膜运输*91、自由扩散、自由扩散细胞外细胞内小分子物质(如:乙醇、甘油、O2、CO2)等。细胞膜一、小分子或离子的跨膜运输*102、协助扩散细细胞胞外外细细胞胞内内细细胞胞
4、膜膜载体蛋白载体蛋白举例:红细胞吸收葡萄糖举例:红细胞吸收葡萄糖*11细胞膜细胞膜外外内内3、主动运输、主动运输一、小分子跨膜运输的方式一、小分子跨膜运输的方式能能量量举例:小肠绒毛上皮细胞吸收举例:小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸以及各种离子葡萄糖、氨基酸以及各种离子二、生物膜对大分子的转运细胞细胞摄取摄取大分子和颗粒物质大分子和颗粒物质胞吞胞吞作用作用*12接触凹陷包围分离细胞细胞外排外排大分子大分子胞吐胞吐作用作用胞吞和胞吐作用也都是胞吞和胞吐作用也都是耗能耗能的过程的过程二、生物膜对大分子的转运*13包围移动融合排出合作探究1、分小组依次完成交流卡片的三个探究点。、分小组依次完成交流
5、卡片的三个探究点。2、其他小组在展示过程中认真听,找出问题、其他小组在展示过程中认真听,找出问题并更正。并更正。讨论要求:1、先一对一讨论,再组内共同讨论,总结完善自纠成果、先一对一讨论,再组内共同讨论,总结完善自纠成果 2、时刻联系课本,及时整理总结,、时刻联系课本,及时整理总结,3、组长做好宏观调控,讨论结果反馈及展示点评准备。、组长做好宏观调控,讨论结果反馈及展示点评准备。*14探究点一探究点一:被动运输(被动运输(3min)P70-P711、为什么自由扩散和协助扩散被统称为被动运输?、为什么自由扩散和协助扩散被统称为被动运输?2、影响被动运输的因素有哪些?、影响被动运输的因素有哪些?探
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