初三家长会课件24班.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《初三家长会课件24班.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三家长会课件24班.ppt(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 欢迎各位欢迎各位家长的到来!家长的到来!温馨提示:温馨提示:会议期间,请将您的手会议期间,请将您的手机保持静音状态。机保持静音状态。初三(初三(5)班)班家长会家长会家长会目的家长会目的v1.给孩子鼓劲。给孩子鼓劲。v2.中考的动员工作。中考的动员工作。v3.加强家校联系,探讨教育方式,形成加强家校联系,探讨教育方式,形成教育合力教育合力。月考情况分析月考情况分析1 1、一份耕耘,一份收获,转变态度的同、一份耕耘,一份收获,转变态度的同学、下功夫的同学自然会考好。学、下功夫的同学自然会考好。2 2、偏科现象普遍存在。、偏科现象普遍存在。3 3、对月考不重视。、对月考不重视。4 4、审题不清,
2、读题习惯差,答题速度太、审题不清,读题习惯差,答题速度太快或太慢,答题不规范,书写潦草,卷快或太慢,答题不规范,书写潦草,卷面不整洁。面不整洁。5 5、考后只看分数,不分析原因,逃避成、考后只看分数,不分析原因,逃避成绩,自暴自弃。绩,自暴自弃。2.2.学生学习的风气还不十分浓,缺乏竞争意识。学生学习的风气还不十分浓,缺乏竞争意识。学生学习的风气还不十分浓,缺乏竞争意识。学生学习的风气还不十分浓,缺乏竞争意识。开学以来存在的问题:开学以来存在的问题:1.有些有些学生学生学生学生学习目的性不明确,导致无动力。学习目的性不明确,导致无动力。3.3.偏科现象较为严重,限制整体成绩的提高。偏科现象较为
3、严重,限制整体成绩的提高。偏科现象较为严重,限制整体成绩的提高。偏科现象较为严重,限制整体成绩的提高。4.作业马虎,不动脑子;没有养成及时复习的习惯。作业马虎,不动脑子;没有养成及时复习的习惯。作业马虎,不动脑子;没有养成及时复习的习惯。作业马虎,不动脑子;没有养成及时复习的习惯。5.不会自主学习。早上进了教室不知道做什么不会自主学习。早上进了教室不知道做什么,平时平时做作业只不过是为了完成任务。做作业只不过是为了完成任务。6.部分学生的学习方法不对,导致成绩不好。部分学生的学习方法不对,导致成绩不好。7.对体育不重视(女生和男生存在普遍现象)。对体育不重视(女生和男生存在普遍现象)。8、书写
4、不规范,马虎潦草(中考试卷有规范的版、书写不规范,马虎潦草(中考试卷有规范的版面设计,书写要求)。面设计,书写要求)。需要我们老师做的需要我们老师做的1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目。科目。2.通过家长多与各科任老师的联系,对补差学通过家长多与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,并通过学生补差,时时生给予更多的关注,并通过学生补差,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。3、加强思想教育工作,增强学生的自信心和、加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用各个时间给孩子加油鼓成才欲望,充分利用各个
5、时间给孩子加油鼓劲。劲。需要我们老师做的需要我们老师做的4、增强学生的时间观念,提高学习效率。、增强学生的时间观念,提高学习效率。5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。验。6、通过谈话帮助孩子分析成绩、通过谈话帮助孩子分析成绩,找出原因。找出原因。7、帮助孩子确定目标。、帮助孩子确定目标。8、加强跟踪力度加强跟踪力度,特别是针对学习或者思想特别是针对学习或者思想上存在问题的孩子。上存在问题的孩子。家庭教育五大误区家庭教育五大误区 2 过分干涉过分干涉.许多家长认为,初三是一个关键许多家长认为,初三是一个关键的时刻,孩子要一门心思的学习,不许做任的时刻
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三 家长会 课件 24
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内