初三海淀区英语期末考试试卷分析.ppt

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1、初三英语第一学期初三英语第一学期期末试卷分析期末试卷分析2013年年1月月中考说明新增4个词整体稳定,局部调整，稳中求进以课标为指导，体现能力立意和北京特色基本内容不变语言表述 参考样题，有些调整新增词汇：benefit,event,organize,upset全区统考120分钟 120分考试性质：阶段测评目的：检测，诊断，激励考试内容基础知识涉及九年级 Unit 6-10，综合语言运用能力。听力理解26分语言知识运用25分阅读理解44分书面表达25分听力理解能力要求听力理解能力要求1、能根据语调和重音理解说话者的意图2、能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信 息和观点。3、能借助语境克服生

2、词障碍、理解大意。4、能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解其中的情节和因果关系。5、能在听的过程中按指令要求作出相应的反应。6、能针对所听语段的内容记录简单信息。听力理解(26)一、听对话，从下面各题所给的一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话读两遍。（共与对话内容相符的图片。每段对话读两遍。（共4分，每分，每小题小题1分）分）U7,u9,u6,u10二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。三个选项中选择最佳选项。每段对话或独白读两遍。

3、每段对话或独白读两遍。（共12分，每小题1分）4段对话 u9,u71段独白 u1014.Whats the speakers job?15.What do people do in the speakers classes?16.What can we learn about the speaker from the speech?三、听对话，根据所听到的对话内容和提示词语，记录关键信息。对话读两遍。17.July 18.evening 19.sea 20.Sam 21.6052483 顺序注意基本词汇拼写，人名地名星期几月份大小写，数字。四、单选填空（四、单选填空（13分）分）1、重点语法语

4、言点。无生词难词。、重点语法语言点。无生词难词。2、语境贴近生活、完整。基础语言知识在语、语境贴近生活、完整。基础语言知识在语境中的灵活运用。注意从语境找根据。境中的灵活运用。注意从语境找根据。4、近、近5-10年的中考真题，考试说明样题，反年的中考真题，考试说明样题，反复做。各区模拟题。复做。各区模拟题。5、反复做，反复练，背句子。、反复做，反复练，背句子。单项填空单项填空(13分分,每小题每小题1分分)这一部分是基础题，结合教材这一部分是基础题，结合教材unit6-10的的重点语法和语言知识。重点语法和语言知识。22.代词 his;23.介词 on表示地点;24.疑问代词 which25.

5、连词 or26.副词比较级27.定于从句 that 28.somewhere amazing29.时态 一般将来时 am going to 30.时态 现在完成时否定用法31.enjoy doing32.ask not to do33.被动语态 一般过去时34.宾语从句 why you came late 五、完形填空（共12分）1.在运用层次上在运用层次上:考查学生结合背景知识理解全文主题大意考查学生结合背景知识理解全文主题大意和作者意图的能力。和作者意图的能力。根据上下文运用语言知识猜测生词的能力。根据上下文运用语言知识猜测生词的能力。全面驾驭语篇全面驾驭语篇,获得信息的能力。获得信息的能

6、力。2.在知识层次上在知识层次上:考查学生词汇考查学生词汇,语法语法,句型的掌握情况。句型的掌握情况。但是不直接考语法。但是不直接考语法。3、考查实词为主、考查实词为主完形填空（共12分）动词 3 worried，changed,wear,名词 2 fun,difference形容词 3 difficult,bright,valuable副词 1 just 代词 1 nothing连词 1 but介词 1 as 阅读理解的要求1、能根据上下文和构词法推断、理解生词含义。2、能获取文章的具体信息。3、能理解文章中的具体信息并进行简单的推理和 判断。4、能归纳文章的主旨要义，能为文章选定合适的 题

7、目。5、能理解故事情节和事情发生顺序以及段落中各句子之间的逻辑关系。6、能根据上下文理解作者的态度和观点。阅读理解阅读理解(共44分)六、阅读下列短文，根据短文内容，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。（共26分，每小题2分）A、B 能获取文章的具体信息。B、C、D 能理解文章中的具体信息并进行简单的推理和判断。能根据上下文理解作者的态度和观点。能归纳文章的主旨要义，能为文章选定合适的题目。D七、阅读短文，根据短文内容，从短文后七、阅读短文，根据短文内容，从短文后的五个选项中选出能填入空白处的最佳选的五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。项中有一项为多余选

8、项。项。项中有一项为多余选项。注意上下文提示和逻辑关系。注意上下文提示和逻辑关系。64.When did William start to dream up a windmill?65.Why did William have to drop out of school?66.How long did it take William to perfect his design?67.What happened in 2009?68.What kind of boy do you think William is?八、阅读短文，根据短文内容回答问题。八、阅读短文，根据短文内容回答问题。64.Wh

9、en he was 14 years old.He was 14 years old.14 years old.14/14 years不行65.(Because)his family could not afford$80 every year.66.Five years./It took him five years.67.William/He shared his moving story in a book.68.He is strong-willed/determined and creative./He is a boy with strong will/determination

10、and creativity./He is creative and never gives up his dream.书面表达书面表达（共25分）九、完成句子（共10分，每小题2分)69.Lets/Let us(Let me Lets we)70.as soon as possible/as soon as I can(fast,quickly)71.so interesting that72.spent two weeks traveling73.I dont think it(is)necessary for parents to stop/prevent/keep their chil

11、dren from listening toI think it is unnecessaryI think it isnt necessary十、文段表达（十、文段表达（15分）分）十、文段表达（十、文段表达（15分）分）根据中文提示和图表内容，写出意思连贯、符合逻辑、根据中文提示和图表内容，写出意思连贯、符合逻辑、不少于不少于60词的短文。文段开头已给出，其词数不计入完词的短文。文段开头已给出，其词数不计入完成的文段内，不必抄写在答题区域。请不要写出你的校名成的文段内，不必抄写在答题区域。请不要写出你的校名和姓名。和姓名。74寒假即将来临，你们班40名同学参加了关于志愿者意向的调查。调查结

12、果如下图所示。请你简单描述调查结果，谈谈你想参加哪一项活动，具体做什么和你对志愿活动的看法。A Survey of the Volunteer Plan in Winter Vacation Many students are going to volunteer their free time to help others in the coming winter vacation.We did a survey in our class.Here are the results.Most of the students would like to go to the old peoples

13、 home.Some of them prefer to visit the sick kids in hospital.And the rest want to clean up the city parks.I am willing to go to the old peoples home.What the old people need most is good company because they are very lonely.So I will chat with them to comfort them.I can even sing and dance for them.

14、Besides,I will help them clean their rooms.In general,it is meaningful to do volunteer work.Not only can I help others,but also I can improve myself at the same time.书面表达评分标准：第一档：（1513分）完全符合题目要求，观点正确,要点齐全。句式多样，词汇丰富。语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。第二档：（129分）基本符合题目要求，观点正确,要点齐全。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯，表达基本清楚。虽然有少量语言错误，但不影响整体理解。第三档：（85分）部分内容符合题目要求，要点不齐全。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，表达不够清楚，影响整体理解。第四档：（40分）与题目有关内容不多，只是简单拼凑词语，所写内容难以理解。复习建议树立信心，以鼓励为主。做好计划，调整策略做好试卷分析，查漏补缺，及时发现学生问题。基础知识以教材为依托，以新带旧。词汇,梳理,总结解题思路。中考题，中考说明样题，基础题反复做。阅读能力培养，时间，回文,每日读3-4篇写作范文，规范书写背诵与朗读结合听力不放松Thank you!