初一下期中考试分析.ppt

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1、初初二二语文试卷讲评语文试卷讲评讲评目标讲评目标1、明确主要失分点以及失分原因。、明确主要失分点以及失分原因。2、对易错的知识点进行强化练习。、对易错的知识点进行强化练习。3、通过试卷讲评，逐步养成认真审题、通过试卷讲评，逐步养成认真审题的习惯与规范作答的意识。的习惯与规范作答的意识。试卷结构试卷结构一、基础知识及其运用（一、基础知识及其运用（2323分）分）二、课内外阅读积累（二、课内外阅读积累（1 14 4分）分）三、阅读理解（三、阅读理解（2828分）分）（一）课内文言文（一）课内文言文孙权劝学孙权劝学（1313分）分）（二）课外现代文（二）课外现代文翻浆的心翻浆的心（1515分）分）四

2、、写作四、写作他就是明星他就是明星（5050分，卷面分，卷面5 5分）分）基础知识再测基础知识再测归归xngxng（）迷迷惘惘（wngwng）jj（羁羁）绊）绊 深深邃邃（susu）参差参差（cn ccn c）不齐）不齐pn cpn c（颦蹙颦蹙）鞠躬尽鞠躬尽cucu（瘁瘁 ）省省1、戛然而止、戛然而止 7、义愤填膺、义愤填膺2、叱咤风云、叱咤风云 8、气冲斗牛、气冲斗牛3、本色当行、本色当行 9、迥乎不同、迥乎不同4、尽态极妍、尽态极妍 10、拈轻怕重、拈轻怕重5、马革裹尸、马革裹尸 11、见异思迁、见异思迁6、锲而不舍、锲而不舍 12、剑拔弩张、剑拔弩张1、杨振宁用“，”高度评价了邓稼先的

3、一生。2、满座宾客无不 ，以为妙绝 。3、看戏中的女主角 。4、口技作者 ，选自张潮编写的笔记小说 。5、说出下列曲目所属的剧种 天仙配：花木兰：玉堂春：6、京剧四大行当：红脸代表：如何赏析句段如何赏析句段赏析一个句子，包括三个方面:一、指明作者采用的表达形式;二、指明作者表达的内容;三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果如何赏析句段如何赏析句段角度一：修辞角度一：修辞修辞方法修辞方法+表达效果表达效果+事物特征事物特征+表达感情表达感情表达效果:比喻:形象生动拟人:亲切生动排比:增强语势夸张:吸引读者，丰富主旨学以致用学以致用 活学活用活学活用1、观众像触了电似的对这位女英雄报

4、以雷鸣般的掌声。运用比喻的手法，从观众的情绪和动静的变化角度来写艺术魅力，由安静到兴奋，变化迅猛，生动形象的表现出演员表演的精彩绝妙角度二：动词角度角度二：动词角度1、这些动词是修饰的内容2、生动形象的表现出了对象的什么特点3、具体的表达效果歌词像珠子似的一粒一粒的滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。（从动词角度赏析）根据所学课文填空根据所学课文填空国家命运多舛的时节，总有无数的声音振国家命运多舛的时节，总有无数的声音振聋发聩。光未然气势磅礴的聋发聩。光未然气势磅礴的_歌颂歌颂母亲河的伟大；母亲河的伟大；_(国国)小说家都德深情讲小说家都德深情讲述最后一课的情形

5、，表达国土沦丧的述最后一课的情形，表达国土沦丧的悲痛；悲痛；_的土地的誓言，其实的土地的誓言，其实是他面对自己的故乡土地发出的誓言，表是他面对自己的故乡土地发出的誓言，表达对乡土的眷恋之情；更有陈之藩在失达对乡土的眷恋之情；更有陈之藩在失根的兰花中发出了根的兰花中发出了“身身_，家，家_，国，国_”的坚贞呐喊。的坚贞呐喊。黄河颂黄河颂可辱可辱可破可破不可亡不可亡法法端木蕻良端木蕻良设计公益广告设计公益广告今年，人民日报又发起了五一小今年，人民日报又发起了五一小假期读书活动。腹有诗书气自华假期读书活动。腹有诗书气自华,阅读阅读不仅能修身养性不仅能修身养性,也是给自己充电增加也是给自己充电增加知识

6、、技能的方式。史书也好知识、技能的方式。史书也好,名人传名人传记也好记也好,小说也好小说也好,无论哪种书籍都是你无论哪种书籍都是你的精神食粮。的精神食粮。A:写一句关于读书或者做学问的古诗写一句关于读书或者做学问的古诗名句。名句。B：针对这一活动，设计一则公益广告，：针对这一活动，设计一则公益广告，呼吁人们要勤读书。呼吁人们要勤读书。课内外阅读积累课内外阅读积累夜发清溪向三峡，夜发清溪向三峡，_。此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，_。深林人不知，深林人不知，_。_，闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。思君不见下渝州思君不见下渝州何人不起故园情何人不起故园情明月来相照明月来相照有约不来过夜半有约不来过

7、夜半文言文阅读文言文阅读1、解释加点字要求完整，如通假字、解释加点字要求完整，如通假字2、句子翻译：、句子翻译：a、关键字翻译、关键字翻译 b、通顺、通顺3、用原文句子填空，要仔细分析句意、用原文句子填空，要仔细分析句意是否符合要求。是否符合要求。为学伤仲永为学伤仲永1、不、不逮逮人人_2、父、父异异焉焉_3、环谒环谒于邑人于邑人_4、受之天受之天也也_5、父、父利利其然也其然也_及，赶得上及，赶得上对对感到诧异感到诧异四处拜访四处拜访先天得到的先天得到的以以为利，为利，认为认为有利有利可图可图为学伤仲永为学伤仲永1、不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者、不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也

8、。也。_2、伤仲永由天资过人到、伤仲永由天资过人到“泯然众人泯然众人”经历经历过几个阶段？（用原文中的句子回答）过几个阶段？（用原文中的句子回答）_ _现代文阅读现代文阅读答题原则答题原则：文中寻找答案文中寻找答案设身处地体悟设身处地体悟答题关键：答题关键：找出文章中心找出文章中心现代文阅读书香作伴现代文阅读书香作伴23、仔细阅读第仔细阅读第3段，请从括号内选择一个恰当段，请从括号内选择一个恰当的词语选项填在下面的横线上，并简要回答所的词语选项填在下面的横线上，并简要回答所填词语表现了填词语表现了“我我”当时什么样的心情？当时什么样的心情？（1）_（2）_，心情：，心情：_24、文中第四段划横

9、线的句子属于、文中第四段划横线的句子属于_描写，起描写，起到了到了_的作用。的作用。腾跳出腾跳出扑扑欢喜、渴望、急切欢喜、渴望、急切环境环境环境描写作用回顾环境描写作用回顾 1 1交代事情发生的地点或背景交代事情发生的地点或背景 2 2渲染气氛，烘托人物的心情渲染气氛，烘托人物的心情 3 3反映人物的性格或品质反映人物的性格或品质 4 4深化作品主题深化作品主题我要这样答题我要这样答题1 1、书写规范，字迹工整。、书写规范，字迹工整。2 2、认真审题，捕捉关键词。、认真审题，捕捉关键词。3 3、答题注意方法的运用，有针对性作答。、答题注意方法的运用，有针对性作答。4 4、答案书写准确、完整，语句通顺。、答案书写准确、完整，语句通顺。逆水行舟，逆水行舟，不进则退。不进则退。