初一上册生物第一单元复习资料.ppt

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1、在海平面以下约（在海平面以下约（）m和海平面以上约（和海平面以上约（）m之间，包括（之间，包括（）的下层，整个水圈和（）的下层，整个水圈和（）的）的上层，这里有维持生命的（上层，这里有维持生命的（），（），（），（），（）等条件，科学家称之为（等条件，科学家称之为（）。）。11000110001000010000大气圈大气圈大气圈大气圈岩石圈岩石圈岩石圈岩石圈空气空气空气空气水水水水阳光阳光阳光阳光“生物圈生物圈生物圈生物圈”物种多样性物种多样性 生物的家族中有（生物的家族中有（），动物，），动物，真菌，（真菌，（），病毒等。），病毒等。遗传多样性遗传多样性 （）多样性的一个重要原因是遗传）多

2、样性的一个重要原因是遗传多样性。这是因为在不同种的生物体内，多样性。这是因为在不同种的生物体内，()遗传的遗传信息是（遗传的遗传信息是（）的。即使是同种生物，不）的。即使是同种生物，不同（同（）的遗传信息也不尽（）的遗传信息也不尽（）。）。生态系统多样性生态系统多样性 生物与（生物与（）相互影响，相互）相互影响，相互（），构成了生态系统。（）是地球上），构成了生态系统。（）是地球上最大的生态系统，它包括（），湿地和（）生最大的生态系统，它包括（），湿地和（）生态系统。态系统。生物多样性生物多样性植物植物植物植物细细菌菌菌菌物种物种物种物种控制性状控制性状控制性状控制性状不同不同不同不同个体个体

3、个体个体相同相同相同相同环环境境境境作用作用作用作用生物圈生物圈生物圈生物圈陆陆地地地地海洋海洋海洋海洋在过去的多年中，生物学家已经发现，命名并记录在过去的多年中，生物学家已经发现，命名并记录了（）种生物，其中（）以上是动物（绝了（）种生物，其中（）以上是动物（绝大多数是昆虫），约（）是植物和真菌。还有相当多大多数是昆虫），约（）是植物和真菌。还有相当多的生物没被我们发现和认识。科学家估计：自生命诞生以来，的生物没被我们发现和认识。科学家估计：自生命诞生以来，在地球上生活过的生物（包括已经灭绝的物种）很可能有在地球上生活过的生物（包括已经灭绝的物种）很可能有（）种左右。（）种左右。生物圈中的（

4、）多样性，（）多样性，生态系生物圈中的（）多样性，（）多样性，生态系统（）统称为统（）统称为(）多样性（）多样性（）。今天地球上的生物多样性是长期）。今天地球上的生物多样性是长期（）的结果。（）的结果。多万多万亿亿物种物种遗传遗传多样性多样性生物生物生物进化生物进化应激性应激性 这是生物在遇到外界（这是生物在遇到外界（）时能够做出的（）时能够做出的（）反应，叫做）反应，叫做应激性（应激性（irritabilityirritability）。它能够使生物（）。它能够使生物（）。）。生长生长 生长是生物普遍具有的一种（生长是生物普遍具有的一种（），生物通过生长使体形（），生物通过生长使体形（），）

5、，体重（体重（）。）。繁殖繁殖 生物（生物（）的过程就是繁殖（）的过程就是繁殖（reproductionreproduction）。）。新陈代谢新陈代谢 绿色植物通过光合作用制造绿色植物通过光合作用制造“食物食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出汗液和尿液，这些都是新陈代谢（排出汗液和尿液，这些都是新陈代谢（metabolismmetabolism）现象。）现象。生物的特征刺激刺激规律性规律性“趋利避害趋利避害”特性特性特性特性增大增大增加增加产生后代产生后代生物的生存条件和生存空间统称为（生物的生存条件和生存空间统称为（）。生物的（）。生物的（）离不开环境，要受到环

6、）离不开环境，要受到环境的（境的（）。生物（）。生物（）环境，也能（）环境，也能（）和（）环境。）和（）环境。环境中影响生物（）、（）、（）的因素称为生态因素。生态因素区分环境中影响生物（）、（）、（）的因素称为生态因素。生态因素区分为（）因素和（）因素。为（）因素和（）因素。非生物因素非生物因素非生物因素包括（）、（非生物因素包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、温度、）、温度、湿度等多种因素。湿度等多种因素。生物因素生物因素 生物因素主要是之生物彼此之间的（生物因素主要是之生物彼此之间的（）。）。实验设计遵循的原则：实验设计遵循的原则：1.1.对照对照 ；2.2.只改变一个因素（单一变量

7、）（只有一个变量，因只改变一个因素（单一变量）（只有一个变量，因素相同且适宜）；素相同且适宜）；3.3.减少误差，使数据准确。减少误差，使数据准确。环境环境生存生存影响影响适应适应影响影响改变改变形态形态生理生理分布分布非生物非生物生物生物阳光阳光空气空气水分水分土壤土壤相互影响相互影响自然科学活动包括（自然科学活动包括（）、（）、（）、（）、（）、查阅文献资料、相互交流）、查阅文献资料、相互交流.1919世纪初，法国学者（世纪初，法国学者（）（）（J.B.de LamarckJ.B.de Lamarck，1744182917441829）认为动物）认为动物和植物都是（和植物都是（）的物体，首

8、次提出）的物体，首次提出“（）”这个科学名词。这个科学名词。林奈林奈 物种起源于生物进化的结论物种起源于生物进化的结论 哈维哈维 DNADNA分子双螺旋结构的发现与分子双螺旋结构的发现与 人类基因组计划人类基因组计划 达尔文达尔文 血液循环血液循环 沃森和克里克沃森和克里克 生物分类系统生物分类系统生物学的研究对象是生命现象生物学的研究对象是生命现象 生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的（生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的（）、（）、（）、）、（）、生理、遗传和（）、生理、遗传和（）、（）、（）、生态的科学。）、生态的科学。观察观察调查调查实验实验拉马克拉马克有生命有生命生物学（生物学（diologydiology）形态形态结构结构分类分类变异变异进化进化