高三二轮复习诗歌鉴赏专项课件：12.诗歌内容之观点态度 .pptx

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1、诗歌内容 之 观点态度诗 歌 鉴 赏 专 题目录导导温故知新/考纲解读理理总结叁叁区区别别题题型型贰贰设设问问与与作作答答壹壹了了解解观观点点态态度度故温知 新手法修辞手法表现手法语言语言风格炼字/炼句形象景物形象人物形象事物形象表里导.温故知新内容思想情感观点态度1.题材与情感n诗歌的思想情感与题材内容有密切的关系。从题材的角度对诗歌进行一个大致的分类，读诗时首先确定诗歌题材，对把握诗歌的思想情感大有裨益。羁旅思乡诗忧国伤时诗边塞征戍诗赠友送别诗爱情闺怨诗咏物抒怀诗山水田园诗咏史怀古诗n以题材为核心n了解常见思想n训练思考方向内容思想情感观点态度表里导.温故知新n本节课，我们学习诗歌内容之观

2、点态度。了 解 观 点 态 度壹章1 1.了了解解观观点点态态度度思想情感：个体对外界事物肯定或否定的心理反应，表现出喜欢、愤怒、悲伤等。观点态度：个体对特定对象（人、观念、情感、事件或问题等）所持有的看法和心理倾向。n两者从某种程度上来说，是有交叉的，本节课我们主要分析两者的不同，来准确答题。1 1.了了解解观观点点态态度度描写/抒情思想情感蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。表现出思想情感：个体对外界事物肯定或否定的心理反应，表现出喜欢、愤怒、悲伤等。观点态度：个体对特定对象（人、观念、情感、事件或问题等）所持有的看法和心理倾向。1 1.了了解解观观点点态态度度思想情感：个体对外界事物肯定或否

3、定的心理反应，表现出喜欢、愤怒、悲伤等。观点态度：个体对特定对象（人、观念、事件或问题等）所持有的看法和心理倾向。记叙/议论观点态度题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。表现出叠题乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？设 问 与 作 答贰章2.设 问 与 作 答高考中对于作者观点态度的考察较少，但近年来有增多的趋势。由于题型较新，见得较少，更需注意答题思路的培养。1.（2018年全国卷III）一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读?请结合诗句说明你的理由。（6分）2.（2019年全国卷I）问

4、：诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【2018全国卷III】精卫词 唐 王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。问：问：一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读否同意这种解读?请结合诗句说明你的理由。请结合诗句说明你的理由。2.设 问 与 作 答(观点一)同意。这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发;意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希

5、望子孙后代能够继承遗志，填海不止。(观点二)不同意。这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达;意为移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。【2019全国卷I】题许道宁画注陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。【注】许道宁：北宋画家。问：问：诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（么样的评价？（6 6分）分）2.设 问 与 作 答含意：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达出。评价：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。尺幅之

6、间，“满眼”“苍然”，山河万里，意境苍茫渺远；树木映照在夕阳的余晖中，孤零零的云朵最终没有“回家”。情景交融，韵致悠长。2.设 问 与 作 答含意：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达出。评价：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。尺幅之间，“满眼”“苍然”，山河万里，意境苍茫渺远；树木映照在夕阳的余晖中，孤零零的云朵最终没有“回家”。情景交融，韵致悠长。1.明确观点理清题意，按要求作答2.阐述理由契合主旨是关键分析内容是基础避免误区合情，避免先入为主脱离文本，自说自话不谈主旨，翻译诗词合理，历史观要正确区别题型叁章3.区 别 题 型“观点态度题”侧重于围绕某个观点，结合文本和主旨去诠释。其

7、出现较少，但特征鲜明。我们需要辨别它和其他题型的区别，才能更加准确地作答。炼句题意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。【2018全国I卷】野歌【唐】李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。问：诗的最后两句有何含意？请简要分析。3.区 别 题 型“观点态度题”侧重于围绕某个观点，结合文本和主旨去诠释。其出现较少，但特征鲜明。我们需要辨别它和其他题型的区别，才能更加准确地作答。语言风格题“门掩世味”、“拈笔忘

8、筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气;全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。【2013江苏卷】醉 眠唐 庚山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。问：宋诗钞中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。3.区 别 题 型“观点态度题”侧重于围绕某个观点，结合文本和主旨去诠释。其出现较少，但特征鲜明。我们需要辨别它和其他题型的区别，才能更加准确地作答。思想情感题通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得之情。颔联戏谑友人，尾联自傲自夸，表达了自得之意；表现出

9、对自己现实境况的无奈与自嘲。“世间富贵应无分，身后文章合有名”是牢骚之语，本诗表面是对自己诗歌的夸耀和对友人的戏谑，但实际上充满了不平、辛酸与自嘲。【2017全国卷II】编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十 白居易 一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。问：请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。3.区 别 题 型“观点态度题”侧重于围绕某个观点，结合文本和主旨去诠释。其出现较少，但特征鲜明。我们需要辨别它和其他题型的区别，才能更加准确地作答。观点态度题含意：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达出。评价：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。尺幅之间，“满眼”“苍然”，山河万里，意境苍茫渺远；树木映照在夕阳的余晖中，孤零零的云朵最终没有“回家”。情景交融，韵致悠长。【2019全国卷I】题许道宁画注陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。问：诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）总结总结1.明确观点理清题意，按要求作答2.阐述理由契合主旨是关键分析内容是基础避免误区合情，避免先入为主脱离文本，自说自话不谈主旨，翻译诗词合理，历史观要正确