-临床实验班PBL第二小组学习汇报课件.ppt

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2、脉搏是否正常？心前区心前区杂音代杂音代表什么表什么腹部体检阴腹部体检阴性意味着什性意味着什么？么？血常规检查结血常规检查结果意味着什么果意味着什么？呼吸是否正常？呼吸是否正常？结膜苍白结膜苍白又表明什又表明什么？么？贫血症状贫血症状消化道消化道 症状症状概述概述肌肉神经肌肉神经 体表体表生长后生长后胚胎胎儿时胚胎胎儿时TextText心脏心脏 心悸、气喘、心脏心悸、气喘、心脏杂音、心电图变化杂音、心电图变化面色苍白、黄疸、面色苍白、黄疸、指甲变脆、凹陷指甲变脆、凹陷头痛、头晕、不安、头痛、头晕、不安、无力无力舌炎、头晕、疲乏、舌炎、头晕、疲乏、气喘等气喘等 第一幕第一幕第二幕第二幕第三幕第三幕

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4、因治疗恢复正常铁贮存量，去除引起缺铁病因恢复正常铁贮存量，去除引起缺铁病因结肠镜结肠镜有溃疡面结肠腺癌有溃疡面结肠腺癌原来是肠道肿瘤啊，原来是肠道肿瘤啊，只有明确病因只有明确病因IDAIDA才可能根治才可能根治致致 谢谢 在本学期的在本学期的PBLPBL教学活动完成之际，教学活动完成之际，真诚感谢关宿东教授对于这种新的教学真诚感谢关宿东教授对于这种新的教学模式深入浅出的介绍与讲解，同时感谢模式深入浅出的介绍与讲解，同时感谢人体结构与功能学各位老师的指导与帮人体结构与功能学各位老师的指导与帮助。助。PBL PBL教学锻炼了我们文献检索、查教学锻炼了我们文献检索、查阅资料、归纳总结、逻辑推理、口头表阅资料、归纳总结、逻辑推理、口头表达、主动学习、终身学习等多方面的能达、主动学习、终身学习等多方面的能力，这些将对今后学习、临床工作打下力，这些将对今后学习、临床工作打下良好基础。良好基础。指导老师：王元元指导老师：王元元