三年级下册数学ppt课件41小数初步认识青岛版(五年制).ppt
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1、小数的初步认识小数的初步认识学习目标学习目标 1.1.结合具体情景认识小数,能识别小结合具体情景认识小数,能识别小数,会读写小数。数,会读写小数。2.2.通过对小数的初步认识,培养同学通过对小数的初步认识,培养同学们解决简单实际问题的能力。们解决简单实际问题的能力。3.3.通过课前搜集、动手操作、主动探通过课前搜集、动手操作、主动探索、小组合作等形式,使同学们认识索、小组合作等形式,使同学们认识小数在实际生活中的应用,培养同学小数在实际生活中的应用,培养同学们的创新意识和合作精神。们的创新意识和合作精神。一、一、情境导入情境导入踢脚线的宽度为踢脚线的宽度为0.10.1米。米。沙发的高度为沙发的
2、高度为0.40.4米。米。电视柜的高度为电视柜的高度为0.550.55米。米。儿童床长儿童床长2 2米,宽米,宽1.2 1.2 米,米,高高0.50.5米。米。写字台的高度为写字台的高度为0.70.7米。米。0.10.1米米0.40.4米米0.550.55米米2 2米米0.70.7米米0.50.5米米1.21.2米米0.10.40.5521.20.50.70.10.1、0.40.4、0.550.55、1.21.2、0.50.5和和0.70.7都是什么数?都是什么数?二、合作探索二、合作探索小数点小数点0.40.40.5 50.5 51.21.20.50.50.70.70.10.1这些数都是小数
3、。这些数都是小数。0.10.1、0.40.4、0.550.55、1.21.2、0.50.5和和0.70.7都是什么数?都是什么数?读作读作:零点一零点一 读作读作:零点五五零点五五 读作读作:零点四零点四 读作读作:一点二一点二 读作读作:零点五零点五 读作读作:零点七零点七 想一想,怎样读小数呢?想一想,怎样读小数呢?小数点左边的读法按整数小数点左边的读法按整数的读法来读的读法来读 小数点右边的数要按顺序小数点右边的数要按顺序依次地往下读依次地往下读 三、自主练习三、自主练习1.1.读出下面的小数。读出下面的小数。0.3 0.07 7.8 2.05 0.370.3 0.07 7.8 2.05
4、 0.37零点三零点三零点零七零点零七七点八七点八二点零五二点零五零点三七零点三七7.567.560.440.4411.1111.119.059.0510.0010.00129.29129.29七点五六读作:零点四四十一点一一九点零五十点零零一百二十九点二我来试一试我来试一试 吴老师今年吴老师今年3535岁,身高岁,身高1.591.59米,已经工作米,已经工作1717年,每年年,每年收入收入2.82.8万元,家里有万元,家里有3 3口人。口人。平均每天散步平均每天散步0.50.5小时,看书小时,看书1.51.5小时小时,最喜欢吃单价是最喜欢吃单价是13.5013.50元的提子。元的提子。身 高
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