三峡教学说课公开课一等奖ppt课件.pptx

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1、八年级上册语文人教版SAN XIA我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的黄河长江，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。著名的学者余秋雨曾说：“在国外，一个外国朋友曾说，中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答时三峡”。三峡为什么会有这样大的魅力？早在1500年前，著名地理学家、散文家郦道元就对三峡风光有一段非常精彩的描述，今天我们就学习这篇短文三峡。课程导入字善长出生范阳涿县(今河北省涿县)北魏地理学家、散文家代表作品有水经注、本志。作者简介约466527 水经注其书，名为注释水经，实则以水经为纲，详细记载了一千

2、多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的三国志注、刘考标的世说新语注、李善的文选注齐名，史称 “四大名注”。作品介绍长江从白帝城到巫山县大溪镇，横穿齐岳山，形成瞿塘峡。全长约八千米，最宽处不超过150米。瞿塘峡从四川省巫山县大宁河口，到湖北巴东县官渡口，全长45千米，是完整幽深的峡谷，有巫山十二峰，著名的神女峰即位于此。巫 峡西陵峡西起巴东县的官渡口，东到宜昌市的南津关，全长126公里。以宜昌市的西陵山得

3、名，是三峡中最长的一个峡。西陵峡 关于长江三峡文体常识课文翻译原译 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。在七百里长的三峡中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重叠叠的岩峰像屏障，遮蔽了天空，挡住了阳光。如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。课文翻译原译至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。（如）有皇帝的 命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城 出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船

4、行得快啊。课文翻译原译春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上长着许多奇形怪状的 古柏，在山峰之间常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。课文翻译原译每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,叫声连续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔

5、歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”课文翻译作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。段落段落季节季节主要景物主要景物景物特征景物特征第一段第一段 第二段第二段第三段第三段第四段第四段山连绵、高耸夏 季水汹涌、迅疾春 冬水、山、柏清幽、秀丽秋水、猿凄异、哀转四 季读“三峡之山”1.三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答连绵（七百里，两岸连山，略无缺处)高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）2.这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？比喻修辞，正面描写与侧面描写相结合读“三峡的夏水”1.这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？迅疾、湍急（朝发白帝不

6、以疾也）2.写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系正面描写与侧面描写相结合，对比手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。读“三峡春冬之景”1.三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点湍：素|潭：绿|清：回|影：倒|山：绝|柏：怪|泉：悬|瀑布：飞漱|水：清|树：荣|山：高|草：盛2.文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?正面描因为三峡的水，以夏季为盛,故先写“夏水”。读“三峡之秋景”1.作者描写“猿声”的作用是什么？渲染三峡秋景的凄凉。2.作者引用渔歌的作用是什么？引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。2、为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？

7、描写江水不按春夏秋冬四季的顺序依次，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？文章着重描写山高峰峻以及由此带来的江水四季变化。夏季是水旺的时候，秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙次序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。春冬二季之所以合在一起写，是因为水的状况比较接近，并不是一般性的略写处理，以写景为主要内容的三段文字，是以“水”为线索贯穿起来的。作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情。如：文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色，以“湍”、“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。课堂小结本文一共只有155个字，却概括千余里，包括四季景色，罗列山水草木，清猿怪相，有动有静，可见，我们祖国的大好河山确实是美不胜收的，同学们一定要热爱我们美丽祖国的河山，为把祖国建设得更加美好贡献自己的一份力量。THANK YOUSAN XIA