化学反应的速率和限度优秀PPT.ppt
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1、化学反应的速率和限度第1页,本讲稿共22页测 试 内 容测试要求认知性技能性体验性通过实验认识化学反应的速率B通过实验认识化学反应的限度B学习目标学习目标:第2页,本讲稿共22页 在化学实验和日常生活中,我们在化学实验和日常生活中,我们经常观察到这样的现象:有的反应进经常观察到这样的现象:有的反应进行的快,有的进行的慢。行的快,有的进行的慢。较慢较慢较快较快很慢很慢很快很快石油形成石油形成定向爆破定向爆破牛奶变质牛奶变质钢铁腐蚀钢铁腐蚀第3页,本讲稿共22页一、化学反应速率一、化学反应速率学生活动一:学生活动一:自主复习自主复习2 2、表达方式:、表达方式:3 3、表达式:、表达式:4 4、单
2、位:、单位:1 1、定义:、定义:mol/(Lmin)或mol/(Ls)通常用单位时间里反应物浓度的减少通常用单位时间里反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。或生成物浓度的增加来表示。表示化学反应快慢的物理量叫做化学反应速率。表示化学反应快慢的物理量叫做化学反应速率。第4页,本讲稿共22页在在10L10L容器中进行如下反应:容器中进行如下反应:A(g)+B(g)2C(g),2minA(g)+B(g)2C(g),2min后,后,B B由由2mol2mol减少减少到到1.2mol,1.2mol,则则B B的速率的速率_mol_molL L-1-1minmin-1-1 ,A A的速的速率率_ m
3、ol_ molL L-1-1minmin-1-1 ,C C的速率的速率_ mol_ molL L-1 1minmin-1-1 ,v vA A,v vB B,v vC C之比为之比为_。学生活动二:小试牛刀学生活动二:小试牛刀0.040.080.041:1:2第5页,本讲稿共22页(1)对于同一个反应,用不同物质表示时,)对于同一个反应,用不同物质表示时,其化学反应速率在数值上可能不同,但表示其化学反应速率在数值上可能不同,但表示的意义是完全相同的;的意义是完全相同的;(2)其数值之比等于化学方程式中的化学计)其数值之比等于化学方程式中的化学计量数之比量数之比(3)3)化学反应速率均用正值来表示
4、,且表示的化学反应速率均用正值来表示,且表示的是平均速率而不是瞬时速率。是平均速率而不是瞬时速率。如:化学反应如:化学反应mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)中:中:v(A):v(B):v(C):v(D)=m:n:p:q几点说明:几点说明:第6页,本讲稿共22页由以上两问:化学反应的速率受哪些因素由以上两问:化学反应的速率受哪些因素的影响?的影响?1 1、在相同条件下,镁和铁同时与稀硫酸反应,、在相同条件下,镁和铁同时与稀硫酸反应,谁反应的更快?为什么?谁反应的更快?为什么?2 2、你家里的酸奶通常放在什么地方?、你家里的酸奶通常放在什么地方?为什么?为什么?内因内因外因外因学生活动三
5、:学生活动三:交流讨论交流讨论第7页,本讲稿共22页二、影响化学反应速率的因素二、影响化学反应速率的因素1 1内因:内因:学生活动四:学生活动四:自主复习自主复习2 2外因:外因:此外还有此外还有此外还有此外还有反应物的接触面积、光、超声波、激光、反应物的接触面积、光、超声波、激光、反应物的接触面积、光、超声波、激光、反应物的接触面积、光、超声波、激光、放射性、电磁波、放射性、电磁波、放射性、电磁波、放射性、电磁波、反应物的颗粒的大小、反应物的颗粒的大小、反应物的颗粒的大小、反应物的颗粒的大小、扩散速率、溶扩散速率、溶扩散速率、溶扩散速率、溶剂效应剂效应剂效应剂效应等因素也影响化学反应速率。等
6、因素也影响化学反应速率。反应物的性质(主要因素)反应物的性质(主要因素)a.温度:温度:t 、v;t、v;b.反应物浓度:反应物浓度:c、v;c、v;c.催化剂:使用催化剂可以改变催化剂:使用催化剂可以改变 v;d.压强(有气体参与的化学反应):压强(有气体参与的化学反应):p、v;p、v。第8页,本讲稿共22页1 1、解释下列现象产生的原因。、解释下列现象产生的原因。稀硫酸和锌粒的反应,反应一段时间后气体会减慢(锌稀硫酸和锌粒的反应,反应一段时间后气体会减慢(锌粒有剩余),当我们重新加入稀硫酸时又会产生较多量粒有剩余),当我们重新加入稀硫酸时又会产生较多量的气体。的气体。人们用电冰箱储藏食物
7、。人们用电冰箱储藏食物。实验室进行化学反应时,通常把要一些固体物质溶于实验室进行化学反应时,通常把要一些固体物质溶于水配成溶液再进行反应。水配成溶液再进行反应。实验室通常要将两种块状或颗粒状的固体药品研细,并混实验室通常要将两种块状或颗粒状的固体药品研细,并混合后再进行反应。合后再进行反应。用棕色试剂瓶保存见光易分解的物质。用棕色试剂瓶保存见光易分解的物质。生产面粉的工厂都要挂上生产面粉的工厂都要挂上“严禁烟火严禁烟火”的牌子,请分的牌子,请分析其原因。析其原因。学生活动五:学生活动五:学以致用学以致用第9页,本讲稿共22页2 2、用铁片与稀硫酸反应制取氢气时,下列措施不、用铁片与稀硫酸反应制
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