发音问题和正音优秀PPT.ppt

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1、发音问题和正音第1页，本讲稿共12页教学目的：1.掌握正确的发音方法。2.进行发音训练。3.在口语交际过程中养成良好的说标准普通话的习惯。第2页，本讲稿共12页汉字发音需进行吐字归音训练。要求一个音节的发音过程有头有尾，构成一个“枣核形”形式。“枣核形”，以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。字的中间发音动程大，时间长；字的两头发音动程小，开合占的时间也短。正确发音的关键是：出字有力，立字口腔开合适度、松紧相宜，归音干净利索。这样才能使发音：字正腔圆、珠圆玉润。第3页，本讲稿共12页l与r的区别两者的发音区别明显：（1）l是舌尖中音，发音时舌尖放在上齿龈。r是翘舌音，发音时舌尖向上

2、翘接触到硬腭前部；（2）l是边音，发l时，气流从舌头的两边出来，口腔是开放的。r是擦音，发r时气流从舌尖和硬腭前部之间摩擦而出。（3）读准l与r：必然-碧蓝，娱乐-余热，求饶-囚牢，乳汁-卤质，肉馅-露馅，进入-近路，流入-流露，衰弱-衰落，收入-收录，炼乳，礼让，快乐，吃肉，忍让，柔韧，仍然。第4页，本讲稿共12页正确发鼻韵母（1）发前鼻韵时要防止丢失鼻音韵尾n（2）要读准前后鼻韵母，关键是发准它们的韵尾：n-ngn是舌尖鼻音，前鼻音发音的最后，舌尖的位置是抵住上齿龈；ng是舌根鼻音，所以后鼻韵母发音的最后，舌根抬起抵住软腭。第5页，本讲稿共12页an和ang的区别an 中的a的舌位是靠前的

3、，舌尖抵住下齿背，发音相似于.uan、an中的a发音也相同。ang中的a的舌位是靠后的，舌尖抵住下齿龈后的软肉，发音相似于a。iang、uang中的a的发音也相同。测试指南第页anan、angang对比辨音练习：对比辨音练习：扳bn手帮bng手，女蓝ln女郎lng，反fn问访fng问，担dn心当dng心，水干gn水缸gng，看kn家康kng佳，战zhn防账zhng房，赏shng光闪shn光，冉冉rn嚷嚷rng，张zhng贴粘zhn贴。读准读准uanuan和和uang:uang:观光gungung，宽广kungung，观望gunwng，万状wnzhung，端庄dunzhung，光环gunghun

4、，狂欢kunghun，双关shunggun，王冠wnggun，壮观zhunggun。第6页，本讲稿共12页ian和ie的区别（）ian发音过程，先发i，i轻短，接着发an.发an时，嘴巴张大，。ie发音时，也是先发i，很快发，前音轻短，后音响亮。与发ian相比，ie发音过程嘴巴张得小些，。（）发ian音的最后，一定要归音，即舌尖一定要抵住上齿龈，发出鼻音。发ie时不需要归音。例如：的韵母。（）读准字音：书页、见解、前天，结业、贴切、绵羊、岩浆、镶嵌、香甜、想念、偏见、先天、脸面。第7页，本讲稿共12页j、q、x的发音发音时不是将舌头放在牙的中间，那叫作“尖音”，是一种不庄重、不朴实的发音方式。

5、正确的方式应该是将舌头抵在下牙处，用气流推动音节出来，有一种我们所说的“大舌头”的声音才是正确的。训练：焦急、器具、希奇、奇迹、机器、急切、求救、劝酒、趋向、取经、极限。第8页，本讲稿共12页发音训练悬,擦,散,潜,粪,层,口,扔,略,抓涌,坡,垮,熏,(哥)俩,乘,绣,撇,寸,双锯,(父)亲,酿,压,嚷,封,俗,钻(研),描,昆配,拙,保,名,桑,尘,虽,而,走,变归,红,主,哨,杂,态,身,情,(传)说,鼎连,退,掩,淘,病,砂,姓,蚕,偏,草上,谷,晒,从,扎,票,针,布,含,捐穷,播,云,坏,扭,跌,晃,旅,却,您僵,若,凡,(边)塞,船,掉,美,策,耻,骂啼,(房)间,调(和),陷,翁,敬,粗,拿,干(杯),则第9页，本讲稿共12页作业作业1.朗读普通话培训测试指南127-128页的词语。2.在日常生活中养成说标准普通话的习惯。第10页，本讲稿共12页再见第11页，本讲稿共12页第12页，本讲稿共12页