董存瑞舍身炸碉堡的主要内容.pptx

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1、概括主要内容的方法概括主要内容的方法1 1、课题扩充法、课题扩充法3 3、段意合并法、段意合并法5 5、句子摘录法、句子摘录法2 2、要素串联法、要素串联法4 4、问题概括法、问题概括法6 6、重点突出法、重点突出法第1页/共14页文章题目是文章之眼睛，透过题目我们往往能文章题目是文章之眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目，就是捕捉到很多课文信息。不少课文的题目，就是文章的内容的高度概括，归纳这类文章的主要文章的内容的高度概括，归纳这类文章的主要内容，我们可以借助课题。内容，我们可以借助课题。首先首先要读懂字面上表述的意思，要读懂字面上表述的意思，再再根据课文根据课文内容

2、把课题扩充成一句完整的话，在此基础上内容把课题扩充成一句完整的话，在此基础上逐步进行丰满，使表达更加完整。逐步进行丰满，使表达更加完整。1 1、课题扩充法、课题扩充法第2页/共14页例例（谁）在祖父的院子里，（怎么样）。主要内容：本文主要描写了作者在祖父院子里自由自在、快乐、幸福的童年生活场景。又如：十里长街送总理这篇课文，从题目中，我们可以把文章的主要内容是：首都人民在十里长街迎送总理灵车的感人场面。作者在祖父的院子里，自由自在、快乐、幸福的生活。祖父的院子祖父的院子运用课题扩充法第3页/共14页2 2、要素串联法、要素串联法写人记事的文章，一般有写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、时间

3、、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。就是文章的主要内容。第4页/共14页例例课文的主要内容可以这样概括：本文记叙的是战本文记叙的是战国时候，西门豹在邺这个地方破除迷信，兴修水国时候，西门豹在邺这个地方破除迷信，兴修水利的事。利的事。西门豹这篇课文的四要素：战国时候邺这个地方西门豹破除迷信，兴修水利时间：地点：人物：事件：第5页/共14页3 3、段意合并法、段意合并法一篇文章可以分为几段，每一个段落大意一篇文章可以分为几段，每一个段落大意都

4、概括了一个段落的主要意思，把各段的都概括了一个段落的主要意思，把各段的段意综合起来，就能归纳出文章的主要内段意综合起来，就能归纳出文章的主要内容了。综合组织各段的大意为主要内容，容了。综合组织各段的大意为主要内容，并不等于各段大意的总和，概括时一定要并不等于各段大意的总和，概括时一定要注意区别重点段落与次要段落，做到有详注意区别重点段落与次要段落，做到有详有略，重点突出。有略，重点突出。第6页/共14页不少人看过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤.我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么

5、重.它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼.其实它不属于鱼类,而是哺乳动物.在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上.后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里.又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类：一类是须鲸,没有牙齿；一类是齿鲸,有锋利的牙齿.鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼.它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴

6、里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤.齿鲸主要吃大鱼和海兽.它们遇到大鱼和海种类,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉.有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类.鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气,再潜入水中.鲸隔一定的时间必须呼吸一次.不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的,又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮.有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种

7、类和大小。鲸每天都要睡觉.睡觉的时候,总是几头聚在一起,它们通常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地浮在海面上.如果听到什么声响,它们立即四散游开。鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大.这些特征也说明鲸是哺乳动物.长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸.鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。鲸鲸的外形特点鲸的外形特点鲸的进化过程鲸的进化过程鲸的种类鲸的种类鲸的生活习性鲸的生活习性鲸的呼吸方式鲸的呼吸方式例例第7页/共14页例例鲸这篇课文各自然段段意：(1)鲸的外形特点；(2)鲸的进化过程；(3)鲸的种类；(4)鲸的呼吸方式；

8、(5)鲸的生活习性。把各段段意综合起来，概括出课文的主要内容把各段段意综合起来，概括出课文的主要内容是：是：本文介绍了鲸的外形特点、进化过程、呼吸方本文介绍了鲸的外形特点、进化过程、呼吸方式、种类和生活习性等方面的知识。式、种类和生活习性等方面的知识。第8页/共14页练习练习概括概括董存瑞舍身炸碉堡董存瑞舍身炸碉堡的主要内容。的主要内容。第9页/共14页董存瑞舍身炸碉堡1948年5月25日，攻城的大炮震撼（）着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地隆化中学。嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡（）猾（）

9、的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸（）射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕（），冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒

10、起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉

11、导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。第10页/共14页董存瑞舍身炸碉堡董存瑞舍身炸碉堡的四要素：的四要素：时间：时间：1948年年5月月25日日地点：地点：隆化中学附近隆化中学附近人物：人物：董存瑞董存瑞事件：事件：在解放隆化的战斗中，董存瑞舍身炸毁暗堡。在解放隆化的战斗中，董存瑞舍身炸毁暗堡。主要内

12、容：主要内容：1948年年5月月25日，在解放隆化的战斗中，日，在解放隆化的战斗中，董存瑞在紧急关头舍身炸毁了暗堡。董存瑞在紧急关头舍身炸毁了暗堡。董存瑞舍身炸碉堡董存瑞舍身炸碉堡课题扩充：课题扩充：董存瑞董存瑞舍身炸碉堡舍身炸碉堡什么时间、什么地点什么时间、什么地点董存瑞董存瑞舍身炸碉堡舍身炸碉堡1948年年5月月25日在解放隆化战斗中日在解放隆化战斗中主要内容：主要内容：本文写了董存瑞在本文写了董存瑞在1948年年5月月25日解放隆化战斗日解放隆化战斗中舍身炸碉堡的事。中舍身炸碉堡的事。第11页/共14页课后作业课后作业利用学到的方法试着概括其他课文的主要内容。利用学到的方法试着概括其他课文的主要内容。第12页/共14页再见再见第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页