落日的幻觉优秀.pptx

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1、乐游原乐游原李商隐李商隐向晚意不适，向晚意不适，驱车登古原。驱车登古原。夕阳无限好，夕阳无限好，只是近黄昏。只是近黄昏。第1页/共45页第2页/共45页第3页/共45页第4页/共45页第5页/共45页第6页/共45页第7页/共45页第8页/共45页第9页/共45页第10页/共45页 请好好数数，请好好数数，图中共有多少个黑点？图中共有多少个黑点？第11页/共45页 请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？第12页/共45页姚明身边站着三个小朋友吗？几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影背景衬托（参照物）第13页/共45页这篇文章介绍日落时一些这篇文章

2、介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇自然现象产生的原因，是一篇事理说明文。事理说明文。第14页/共45页蕴含蕴含 吟咏吟咏 绮丽绮丽绚丽绚丽 殷红殷红 坠落坠落日薄西山，气息奄奄日薄西山，气息奄奄ynynqxunynynzhu谁能试一试谁能试一试b第15页/共45页幻觉幻觉：吟吟 咏咏：绮丽绮丽:绚绚 丽：丽：殷殷 红：红：变化多端：变化多端：颜色美丽，多用来形颜色美丽，多用来形容风景容风景。灿烂美丽。灿烂美丽。视觉，听觉，触觉等方面产生视觉，听觉，触觉等方面产生虚假的感觉。虚假的感觉。形容变化很多。形容变化很多。深红带黑深红带黑引申为歌颂。引申为歌颂。第16页/共45页 日薄西山，气息奄

3、奄日薄西山，气息奄奄 ：夕阳无限好，只是近黄昏：夕阳无限好，只是近黄昏：语出晋李密语出晋李密语出晋李密语出晋李密陈情表陈情表陈情表陈情表。日薄西山，意思是。日薄西山，意思是。日薄西山，意思是。日薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的形容呼吸微弱，

4、快要断气的样子，也比喻腐朽的形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。事物即将没落。事物即将没落。事物即将没落。语出唐李商隐语出唐李商隐登乐游原登乐游原。意。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。接近黄昏时刻。第17页/共45页本文的结构：本文的结构：第一部分第一部分 （1313）：从日常生活写起，）：从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。引起下文。第二部分（第二部分（4747）：全文的重点，阐述）：全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理

5、。各种日落现象背后的科学道理。第18页/共45页 1 1 1 1、第、第、第、第1 1 1 1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是_ ,_ ,_ ,_ ,引出下一段对日落景象的描写。引出下一段对日落景象的描写。引出下一段对日落景象的描写。引出下一段对日落景象的描写。2 2 2

6、 2、第、第、第、第2 2 2 2段主要运用段主要运用段主要运用段主要运用 的表达方式，写日落时的种种景的表达方式，写日落时的种种景的表达方式，写日落时的种种景的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是观。这样写的好处是观。这样写的好处是观。这样写的好处是 _。3 3 3 3、第、第、第、第3 3 3 3段在全文结构上属于段在全文结构上属于段在全文结构上属于段在全文结构上属于 ，在内容上起，在内容上起，在内容上起，在内容上起着着着着的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种

7、幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：描写描写描写描写 引起读者的阅读兴趣引起读者的阅读兴趣引起读者的阅读兴趣引起读者的阅读兴趣 过渡段过渡段过渡段过渡段 承上承上承上承上 启下启下启下启下 增加文章的趣味性和生动性增加文章的趣味性和生动性增加文章的趣味性和生动性增加文章的趣味性和生动性 第19页/共45页重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：4 4、作者在第二段描写了日落时的哪些景象、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？第二段首先

8、用一句话概括，告诉我们日落第二段首先用一句话概括，告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么这么说呢？作者从三个方面进行描写。一是太这么说呢？作者从三个方面进行描写。一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是它阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。三是的外形，接近地平线时也像变成扁的了。三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景：背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗一种美景：背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧，暗弧外面还镶有

9、明显的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光。第20页/共45页重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：5 5、第、第5 5段中的段中的“这种奇妙的大气光学现象这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？指的是什么？由于地球表面和大气层都是弯曲的，接由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高影子

10、，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。的亮弧。第21页/共45页重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：6 6 6 6、第、第、第、第47474747段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？第第第第4 4 4 4段：落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层段：落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层段：落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层段：落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层增厚，而波光较短的

11、黄色和红色光则具有较强的穿透增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透力。这是光线散射原理。力。这是光线散射原理。力。这是光线散射原理。力。这是光线散射原理。第第第第5 5 5 5段：暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同段：暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同段：暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同段：暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低时也是由于地球表面

12、和大气层都是弯曲的，高层和低层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫光，则是人眼的叠合效应造成的。光，则是人眼的叠合效应造成的。光，则是人眼的叠合效应造成的。光，则是人眼的叠合效应造成的。第第第第6 6 6 6段：日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折段：日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折段：日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折段：日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折射原理。射原理。射原理。射原理。第第第第7 7 7 7段：说明日落时的太阳看上

13、去要比高挂天空时大段：说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大段：说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大段：说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，而不是太阳真的变大了。而不是太阳真的变大了。而不是太阳真的变大了。而不是太阳真的变大了。

14、第22页/共45页重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：7 7 7 7、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？循什么顺序的？循什么顺序的？循什么顺序的？文章说明部分的顺序，既照顾了第二段文章说明部分的顺序，既照顾了第二段的描写顺序，同时也考虑到科学原理的复杂的描写顺序，同时也考虑到科学原理的复杂与简单，所以是从颜色以及与颜色有关的暗与简单，所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。第23页

15、/共45页体会每组两个语句的表达效果有什么不同体会每组两个语句的表达效果有什么不同。1 1人们都喜爱观赏日出，人们都喜爱观赏日出，无不无不赞叹太阳升赞叹太阳升起时的壮观景象。起时的壮观景象。人们都喜爱观赏日出，人们都喜爱观赏日出，都都赞叹太阳升赞叹太阳升起时的壮观景象。起时的壮观景象。第一句用的是双重否定句，强调每第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句，缺少这种强调的意味。般肯定句，缺少这种强调的意味。比较：比较：第24页/共45页体会每组两个语句的表达效果有什么不同。2 2就连我们的古人就连我们的古人不也不也留下留下“夕阳无

16、限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗的诗句吗?我们的古人我们的古人也也留下了留下了“夕阳无限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。的诗句。第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。第25页/共45页听读课文整体感知听读课文整体感知 落日给我们带落日给我们带来哪些幻景呢？来哪些幻景呢？第26页/共45页绘落日绘落日现象一：太阳好像变大了现象一：太阳好像变大了现象二：颜色深黄、殷红现象二：颜色深黄、殷红现象三：接近地平线时太阳变扁了现象三：接近地平线时太阳变扁了现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧

17、亮弧现象五：西方天空出现迷人的紫光现象五：西方天空出现迷人的紫光第27页/共45页 造成幻景的原因是造成幻景的原因是什么呢？什么呢？第28页/共45页日落时的幻觉日落时的幻觉 产生幻觉的原因产生幻觉的原因颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧弧外面有亮弧弧外面有亮弧弧外面有亮弧 接近地平线时太接近地平线时太接近地平线时太接近地平线时太阳变扁了阳变扁了阳变扁了阳变扁了 太阳好像变大了太阳好像变大了太阳好像变大了太阳好像变大了 西方天空出现迷西方天空出现迷西方天空出现迷西方天空出现迷人的紫光人的紫光人的紫光人的紫

18、光光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线地球表面和大气层的弯曲，光线地球表面和大气层的弯曲，光线地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同散射，大气层密度不同散射，大气层密度不同散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应 光线折射的原理光线折射的原理光线折射的原理光线折射的原理 未说明原因，但证明没变大未说明原因，但证明没变大未说明原因，但证明没变大未说明原因，但证明没变大第29页/共45页第30页/共45页1 1、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去留连观赏、为什么人们喜

19、欢观赏日出，而很少有人去留连观赏日落？日落？2 2、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。3 3、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的死亡或事物的没落，让人感到美好的事物只有死亡或事物的没落，让人感到美好的事物只有短暂的存在。短暂的存在。课文的前三段和后四段是总分关系。前三段主要写日落课文的前三段和后四段是总分关系。前三段主要写日落的壮观、绮丽的景象，并说明这些景象只是人们的一种的壮观、绮丽的景象，并说明这些景象只是人们的一种

20、幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切，日其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切，在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一切事物之实、求一切事物之真。切事物之实、求一切事物之真。第31页/共45页 生活中你还生活中你还发现了哪些幻觉发现了哪些幻觉？拓展延伸拓展延伸第32页/共45页品味语言品味语言

21、按照按照“我喜欢我喜欢_段段_句句,因为因为_”_”回回答答。例如：例如：我喜欢第我喜欢第1 1段段无不赞叹太阳升起时的壮观景无不赞叹太阳升起时的壮观景象象这一句话这一句话,因为因为“无不无不”用的好，一词双重否定，用的好，一词双重否定，强调每个观赏日出的人都会赞叹。强调每个观赏日出的人都会赞叹。我喜欢第我喜欢第4 4段段，因为因为此段运用了举例子的说此段运用了举例子的说明方法，增强了文章的科学性，从而具有说服力。明方法，增强了文章的科学性，从而具有说服力。第33页/共45页 你怎样看待虚你怎样看待虚幻（幻觉）与现实幻（幻觉）与现实的呢？的呢？情感升华情感升华第34页/共45页长河落日扁长河落

22、日扁（李海沧）（李海沧）我很喜欢唐代诗人王维写的我很喜欢唐代诗人王维写的我很喜欢唐代诗人王维写的我很喜欢唐代诗人王维写的使至塞上使至塞上使至塞上使至塞上这首诗，这首诗，这首诗，这首诗，其中其中其中其中“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”这两句，读来自然、这两句，读来自然、这两句，读来自然、这两句，读来自然、贴切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有从科学贴切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有从科学贴切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有从科学贴切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有从科学的角度加以推敲过。的角度加以推敲过。的角度加以推敲过

23、。的角度加以推敲过。前几年，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看前几年，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看前几年，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看前几年，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。咦跃然而出的红日。咦跃然而出的红日。咦跃然而出的红日。咦!刚升起的太阳竟是略有一点扁刚升起的太阳竟是略有一点扁刚升起的太阳竟是略有一点扁刚升起的太阳竟是略有一点扁的。这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，的。这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，的。这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，的。这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧落日怕也不会是圆的吧落

24、日怕也不会是圆的吧落日怕也不会是圆的吧!碰巧，在一本书里找到了答碰巧，在一本书里找到了答碰巧，在一本书里找到了答碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短短短短1/51/51/51/5。后来，眼见又得到证实。后来，眼见又得到证实。后来，眼见又得到证实。后来，眼见又得到证实。第35页/共45页落日为什么是扁的呢落日为什么是扁的呢落日为什么是扁的呢落日为什么是扁的呢?这是光的折射现象在捣鬼。这是光的折射现象在捣鬼。这是光的折射现象在

25、捣鬼。这是光的折射现象在捣鬼。不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射杯子里，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射杯子里，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射杯子里，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。水的密度比空气大，于是，

26、光在水和空气中跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气中跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气中跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。的界面上速度突然改变，造成光线曲折。的界面上速度突然改变，造成光线曲折。的界面上速度突然改变，造成光线曲折。那么在空气中光线会不会曲折呢那么在空气中光线会不会曲折呢那么在空气中光线会不会曲折呢那么在空气中光线会不会曲折呢?也会。原来空气也会。原来空气也会。原来空气也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球

27、表的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离

28、很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。不一样，看起来就成扁的了。不一样，看起来就成扁的了。不一样，看起来就成扁的了。第36页/共45页在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空气在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空气在沙漠上或海面上，因为温度

29、变化造成局部空气在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓海市蜃楼。看到平常看不到的远处景色，这就是所谓海市蜃楼。看到平常看不到的远处景色，这就是所谓海市蜃楼。看到平常看不到的远处景色，这就是所谓海市蜃楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面空气密

30、度大。因此，处于地平线下的景物发出的光空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出的光空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出的光空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折到我们眼中，看起来景物悬线成拱形传播，向下折到我们眼中，看起来景物悬线成拱形传播，向下折到我们眼中，看起来景物悬线成拱形传播，向下折到我们眼中，看起来景物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸热，是这样形成的。沙漠里的情况则相反，

31、沙石吸热，是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸热，是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸热，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这弯曲，自下

32、而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖、遇使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖、遇使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖、遇使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖、遇到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。千百到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。千百到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。千百到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想像年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想像年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想像年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想像!第37页/共45页光的折射现象给人们

33、带来的好处倒是实实光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的放大镜、望远镜、显微镜等光学仪器，造的放大镜、望远镜、显微镜等光学仪器，使人们见到了秋毫之微末、天体之宏大，大使人们见到了秋毫之微末、天体之宏大，大大扩展了我们的眼界，为发展人类文明作出大扩展了我们的眼界，为发展人类文明作出了很大的贡献。了很大的贡献。看来，天天见到的落日之中还有一些科看来，天天见到的落日之中还有一些科学道理呢学道理呢!当然，我们不想以此来奚落王维；当然，我们不想以此来奚落王维；改他的佳作也大可不必，诗终究是诗。我们改他的佳作也大可不必，诗终究是

34、诗。我们只想用此说明：司空见惯、似乎是理所当然只想用此说明：司空见惯、似乎是理所当然的事，常常不一定符合科学道理。的事，常常不一定符合科学道理。（选自（选自上海科技报上海科技报）第38页/共45页学了此文，你获得那些启示呢学了此文，你获得那些启示呢1.学会透过现象看事物的 本质；2.眼见不 一定为实，我们要学会了解事情的 真相；3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实；第39页/共45页小结小结 本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉，本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉，本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实

35、是一种幻觉，本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切，在这个世俗的当下，让每一个人都能够启发人们要用科学的精神对待周围的一切，在这个世俗的当下，让每一个人都能够启发人们要用科学的精神对待周围的一切，在这个世俗的当下，让每一个人都能够启发人们要用科学的精神对待周围的一切，在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一切事物之实、求一切事物之真。扬起思考的头颅，求一切事物之实、求一切事物之真。扬起思考的头颅，求一切事物之实、求一切事物之真。扬起思考的头颅，求一切事物之实、求一切事物之真。第40页/共45页课堂拓展延伸：课堂

36、拓展延伸：观察日出或日落，然后写一段描写文字。观察日出或日落，然后写一段描写文字。提示：写描写文字时，可以按日出（落）前日出（落）时日出（落）后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。第41页/共45页示例：示例：等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全四射

37、，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！鲍晓晖鲍晓晖鲍晓晖鲍晓晖阿里山今昔阿里山今昔阿里山今昔阿里山今昔 第42页/共45页示例：示例：我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出小小我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出小小的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾泻出来的钢水，光芒的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾泻出来的钢水，光芒四射，令人不敢张开眼睛直视。过

38、了一会儿，红日冉冉上升，四射，令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升，光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来，云烟四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万来，云烟四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，犹如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景变，犹如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光，我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的。色霞光，我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的。黄秋耘黄秋耘黄秋耘黄秋耘黄山秋行黄山秋行黄山秋行黄山秋行 第43页/共45页老师寄语：老师寄语：真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢？第44页/共45页感谢您的观看！第45页/共45页