认识比例尺讲课用.pptx
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1、1、理解比例尺的含义,能正确说明比例尺的具体意义。2、认识数值比例尺和线段比例尺,并能将它们相互改写。3、掌握求比例尺的方法。学习目标:比例尺的意义,线段比例尺与数值比例尺的相互改写。学习重、难点:第1页/共26页课前铺垫 1、填上适当的数 25千米=()米 70米=()厘米 6千米=()米=()厘米2500070006000600000第2页/共26页课前铺垫2、化简比 30厘米:90米 20厘米:2千米=30厘米:9000厘米=1:300=20厘米:200000厘米=1:10000第3页/共26页说大不算大,小小地方放得下;说小不算小,五湖四海装得了。(地图)第4页/共26页 中国地图第5
2、页/共26页1:1 0000 0000 中国地图第6页/共26页(4)怎样求比例尺?(2)比例尺有几种?(1)什么叫比例尺?(3)怎样把线段比例尺转化成数值比例尺?第7页/共26页(1)什么叫比例尺?(4)怎样求比例尺?(2)比例尺有几种?(3)怎样把线段比例尺转化成数值比例尺?第8页/共26页图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离实际距离这幅图第9页/共26页(2)比例尺有几种?(4)怎样求比例尺?(1)什么叫比例尺?(3)怎样把线段比例尺转化成数值比例尺?第10页/共26页比例尺 1:1 0000 0000 中国地图数值比例尺表示图上1厘米相当于实际距离100000000厘米或
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