高二生物上学期开学考试试题.doc

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1、- 1 - / 15【2019【2019 最新最新】精选高二生物上学期开学考试试题精选高二生物上学期开学考试试题一、单项选择题（每空 2 分，共 50 分）1、下列有关孟德尔的分离定律的说法中，错误的是（ ）A正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1 产生配子时，控制不同性状的遗传因子彼此分离C根据假说，进行“演绎”：若 F1 产生配子时成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为 1：1D假说能解释 F2 自交产生 3：1 分离比的原因，但假说不一定正确2、玉米是雌雄同株、异花受粉植物，在一块农

2、田里间行种植数量比为 1：2 基因型为 Aa 和 aa 的玉米（A 与 a 分别控制显性性状和隐性性状，AA、Aa 表现型相同且不存在致死现象） 。在收获的子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近（ ） A1：3 B5：8 C11：25 D7：93、用基因型为 Aa 的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代 Aa 基因型频率绘制曲线如图。下列分析正确的是（ ）A.曲线的 F3 中 Aa 基因型频率为 0.5B.曲线的 F2 中 Aa 基因型频率为 0.5- 2 - / 15C.曲线的 Fn 中纯合体的比例比上一代增加（1/2）nD.曲

3、线和的各子代间 A 和 a 的基因频率始终相等4、现有一豌豆种群（个体足够多），所有个体的基因型均为 Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖 n 代后，子 n 代中能产生可育配子的个体所占比例为（ ）A.2n+1/2n+1 B.2n+1/2n+2 C.2n+1+1/2n+1 D.2n+1+2/2n+15、控制南瓜重量的基因有 Aa、Bb、Ee 三对基因，分别位于三对染色体上，且每种显性基因控制的重量程度相同。aabbee 重量是 100g，基因型为 AaBbee 的南瓜重 130 克。今有基因型 AaBbEe 和 AaBBEe 的亲代杂交，则有关其子代的叙述不正确的是

4、（ ）基因型有 18 种 表现型有 8 种 果实最轻者约 115 克 最重者出现的几率是 1/8A B C D6、水稻的雄性可育由基因 A、B 控制（水稻植株中有 A、B 或两者之一为雄性可育） 。现有甲、乙、丙三种基因型不的水稻，甲不含 A、B基因，乙含有 A、b 基因，丙含有 a、B 基因，若甲与乙杂交得到 F1均为雄性可育，甲与丙杂交得到的 F1 全部雄性不育。则 A(a)、B（b）存在于（ ）A.两者均存在于细胞核中B.两者均存在于细胞质中C.仅 A（a）基因位于细胞核中- 3 - / 15D.仅 B（b）基因位于细胞核中7、某雌雄异株二倍体植株为 XY 型性别决定，该植物有蓝花和紫花

5、两种表现型，由两对等位基因 A 和 a（位于常染色体上）、B 和 b（位于 X 染色体上）共同控制已知其紫色素形成的途径如图所示。下列叙述正确的是（ ）A.该花色的遗传反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状B.该植物种群内花色对应的基因型共有 9 种C.若蓝花雄株蓝花雌株，F1 中的紫花雄株占 3/16，则雄株亲本的基因型为 AaXBYD.取 AaXBY 植株的花粉通过离体培养所得植株都为纯合子8、如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线下列说法错误的是（ ）ACD 段含有 4 个染色体组，12 个 DNA 分子B基因重组最可能发生在 FG 段C若染色体

6、上有基因 B，对应的下面染色体的相同位点上有基因b，则其原因是在 FG 段发生了基因突变- 4 - / 15D图 2 细胞是次级精母细胞，处于曲线图的 HI 段 9、如图为某高等动物的一组细胞分裂图象，相关叙述错误的是（ ）A细胞分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞的相同B细胞中发生了等位基因的分离C细胞的出现是基因突变的结果D细胞可能是精原细胞10、已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分。下图甲表示某家系中该遗传病的发病情况，图乙是对该致病基因的测定，则4 的有关基因组成应是乙图中的( )11、图 1 是某遗传病家系的系谱图,对该家系中 14 号个体进行基因检测,将含有该遗传病基

7、因或正常基因的相关 DNA 片段用电泳法分离。正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一个不同的条带,结果如图2。下列有关分析判断错误的是（ ）A图 2 中的编号 c 对应系谱图中的 4 号个体B条带 2 的 DNA 片段含有该遗传病致病基因C8 号个体的基因型与 3 号个体的基因型相同的概率为 2/3D9 号个体与该遗传病致病基因携带者结婚,孩子患病的概率为 1/812、赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（ ）A标记噬菌体的方法是分别用含 32P 和 35S 的培养基培养噬菌体- 5 - / 1

8、5B含有 32P 的子代噬菌体和含有 35S 的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的 14 和 0C上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNADNARNA蛋白质D噬菌体侵染细菌的实验可以证明 DNA 是主要的遗传物质13、Q 噬菌体的核酸（QRNA）是一种单链 RNA，当该病毒的核酸侵入大肠杆菌细胞内后，该核酸先与核糖体结合翻译出 RNA 复制酶、衣壳蛋白等，然后利用 RNA 复制酶进行 QRNA 的复制。下列相关叙述正确的是（ ）AQ 噬菌体与 T2 噬菌体的遗传物质均为 RNAB以 QRNA 为模板复制而来的核酸即为 QRNAC在大肠杆菌细胞内，QRNA 的复制与翻译同步进行D一条 QRNA

9、 模板可翻译出若干条肽链14、将某二倍体生物的一个细胞的一对同源染色体用 32P 标记，放到含 31P 的环境中培养，若该细胞进行两次有丝分裂或一次减数分裂，下列关于叙述，正确的是（ ）A.有丝分裂和减数分裂结束后，带标记的 DNA 分子数相同B.有丝分裂后，带标记的细胞数是 2C.减数分裂后，带标记的细胞数是 2D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与 DNA 分子数始终不变15、某双链 DNA 分子含有 200 个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该 DNA 分子（ ）- 6 - / 15A.含有 4 个游离的磷酸基B.若该 DNA 分子中 A 为 p 个，占全部碱基的 n/m

10、(m2n),则 G 的个数为(pm/2n)-p C.4 种碱基 A：T：G：C=4：4：7：7D.碱基排列方式共有 4200 种16、如图为人体内基因对性状控制过程示意图，下列说法正确的是（ ）A过程、都主要在细胞核中进行B基因 1 和基因 2 不可能同时出现在同一个细胞中C老年人头发变白的原因是头发基部的黑色素细胞中不含 M2DM1 和 M2 不可能同时出现在同一个细胞中17、生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质-DNA 复合体”获得 DNA 片段信息的过程图。据图分析错误的是（ ） A过程酶作用的部位是磷酸二酯键，过程酶作用的部位是肽键B. 、两过程

11、利用了酶的专一性- 7 - / 15C若复合物中正在进行 RNA 的合成，则该复合物中含有 RNA 聚合酶D. 如果复合体中的蛋白质为 RNA 聚合酶，则其识别、结合序列为为起始密码子18、基因突变是指 DNA 分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变，关于这种改变的说法正确的是（ ）若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代若发生在体细胞中，一定不能遗传若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞都是外来因素影响引起的ABCD19、普通果蝇的第 3 号染色体上的三个基因，按 St-P-DI 的顺序排列；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是 St-DI-P，这种染色体结

12、构变异方式称为倒位。仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是（ ）A倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组B倒位后的染色体与其同源染色体也可能发生联会C该变异只能发生在生物的减数分裂过程中D由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变- 8 - / 1520、下列是对 ah 所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述，正确的是（ ）A细胞中含有一个染色体组的是图 h，该个体是单倍体B细胞中含有二个染色体组的是图 e、g，该个体是二倍体C细胞中含有三个染色体组的是图 a、b，但该个体未必是三倍体D细胞中含有四个染色体组的是图 c、f，该个体一定

13、是四倍体21、下列关于果酒制作过程中的叙述，正确的是（ ）A应先除去葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗得彻底B使发酵装置的温度维持在 20左右最好C在发酵过程中，需从充气口不断通入空气D由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用装置进行消毒处理22、下列关于果醋的制作错误的是（ ）A果醋的制作需要醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通入氧气B醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在 45左右C醋酸菌能将果酒变成果醋D当氧气、糖原充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分分解为醋酸23、下列关于“腐乳的制作”实验，叙述正确的是（ ）A多种微生物参与发酵，主要是乳酸杆菌- 9 - / 15B加盐是为了调节水分

14、，利于微生物生长C加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质D封瓶时，需要将瓶口通过酒精灯的火焰24、为了使测定亚硝酸盐含量的准确性高，关键是（ ）A样品处理 B标准显色液的制备 C比色 D泡菜的选择25、下图为泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化曲线，其中正确的是( )二、非选择题（共 50 分）26、（每空 2 分，共 12 分）腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。下面是腐乳制作的实验流程示意图。请回答下列相关问题：(1)腐乳制作的原理是_。(2)传统的腐乳制作过程中，豆腐块上生长的毛霉来自_；而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良的毛霉菌种接种在豆腐上，这样可以_。(3)

15、腐乳制作过程中，加盐的作用是_。(4)卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的，卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在 12%左右。加酒的作用是_(5)装瓶时，操作要迅速小心。加入卤汤后要用胶条将瓶口密封，封瓶时最好将_，防止瓶口被污染。- 10 - / 1527、（除特殊标注外，每空 2 分，共 12 分）如图表示某 DNA 片段遗传信息的传递过程，表示物质或结构，a、b、c 表示生理过程。请据图回答下列问题：(可能用到的密码子：AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG赖氨酸、UUC苯丙氨酸、UCU丝氨酸、UAC酪氨酸) (1)完成遗传信息表达的是_(填字母)过程；b 过程所需的酶

16、主要有_。(2)图中含有核糖的是_(填数字)；由指导合成的多肽链中氨基酸序列是_。(3)该 DNA 片段中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为_个。(4)从化学成分角度分析，与结构的化学组成最相似的是_。A乳酸杆菌 B噬菌体 C染色体 D流感病毒(5)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是_。28、（每空 2 分，12 分）人类脆性 X 综合征是引起智力低下的一种常见遗传病，该病的发生与存在于 X 染色体上的 FMR1 基因中 CGG/GCC序列重复次数（n）多少有关。当基因中 n200 时，男性全部患病，女性纯合子也全部患病，但女性杂- 11 - / 15合子因 FMRl

17、 基因中 CGGGCC 序列重复次数（n）的不同等原因，约50患病，50表现正常。（1）导致出现脆性 X 综合征的变异类型是 。（2）研究表明，患者体细胞中 FMRl 基因相应的 mRNA 和蛋白质的量比正常人减少或缺乏，说明 CGGGCC 序列重复次数过多，抑制了该基因的 。（3）下图是甲病（某单基因遗传病）和脆性 x 综合征的遗传家系图。请回答：甲病的遗传方式是_。II7 与一个 FMRl 基因正常的女性婚配，其后代患脆性 x 综合征的几率是 ，患者的性别是 。若 I2 为 FMRl 变异基因（n200）的杂合子，II9 的 FMRl 基因正常，13 同时患甲病和脆性 X 综合征的几率为

18、。29、 （特殊标注外，每空 2 分，共 14 分）某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的 d 基因数多于 D 基因时，D 基因不能表达，且 A 基因对 B 基- 12 - / 15因表达有抑制作用如图甲。某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活） 。（1）根据图甲，正常情况下，橙花性状的基因型有_种，纯合白花植株基因型有_种。两基因型不同的纯合白花植株杂交，若 F1 表现型全开白花，F2 植株有 27 种基因型，则（是或否）_能确定白花亲本的基因型，亲本的组合有_种（不考虑

19、正反交） 。（2）图乙中，、的变异类型分别是_；基因型为 aaBbDdd 的突变体花色为_。（3）为了确定 aaBbDdd 植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验。实验步骤：让该突变体与基因型为 aaBBDD 的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。结果预测：若子代中_，则其为突变体；若子代中_，则其为突变体；若子代中_，则其为突变体。- 13 - / 15答案一、选择题1234567891011121314151617181920212223242526、 （每空 2 分，共 12 分）(1)毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和

20、脂肪酸(2)空气中的毛霉孢子 避免其他菌种的污染，保证产品的质量(3)析出豆腐中的水分，使豆腐变硬，抑制微生物的生长，避免豆腐变质(4)可以抑制微生物的生长，能使腐乳具有独特的香味(5)瓶口通过酒精灯的火焰- 14 - / 1527、 （除特殊标注外，每空 2 分，共 12 分）(1)bc（1 分）RNA 聚合酶（1 分）(2) 甲硫氨酸丙氨酸丝氨酸苯丙氨酸(3)7(4)D(5)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状28、 （每空 2 分，12 分）（1）基因突变（2）转录和翻译（3）常染色体显性遗传 1/4 女性 1/629、 （除特殊标注外，每空 2 分，共 14 分）（1）4（1 分） 6（1 分） 否（1 分） 2（1分）（2）染色体数目变异、染色体结构变异 黄色（3）黄色：橙红色=1：3- 15 - / 15黄色：橙红色=1：5黄色：橙红色=1：1