设计制作小杆秤.pptx

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1、1、知识目标学生在亲身制作过程中，掌握设计和制作小杆秤的程序和方法，认识到小杆秤的秤砣、秤盘及提绳的重量或位置等都会对小杆秤的称量准确性产生一定影响。2、技能目标经历设计和制作过程，不断修正和改进，制作出较为准确地称量重物的小杆秤。3、情感目标体验设计和制作的艰辛，体会成功的愉悦，发展设计和制作的兴趣。第1页/共6页二、教学重点、难点 教学重点：设计和制作小杆秤。教学难点：学生制作出较为准确的小杆秤。第2页/共6页三、制作准备 粗棉线、钩码、大剪刀、小刀、筷子、笔、直尺。第3页/共6页四、制作过程 1首先大致讲解一下秤的组成部分和结构，让学生对秤有一个大致的了解2让学生明白小秤杆的原理即杠杆原

2、理 和重心、0刻度位置的确定方式3.小组进行制作并给出制作的要求，老师就具体情况作出适当讲解要求20分钟内完成秤杆的制作结构简图结构简图选择材料选择材料4.进行一个作品的展示和经验的交流5.修正我们的小杆秤第4页/共6页五、评价方式优秀良好合格任务在20分钟时间内制作一杆小杆秤。外观能准确使用工具，合理选择材料，制作的小杆秤结构完整，做工较细，装接牢固能较好地使用工具，选择一定的材料，制作的小杆秤结构较完整，装接较牢固能使用工具，制作的小杆秤准确性小杆秤的0刻度和最高刻度正确，刻度标识均匀，误差较小小杆秤的0刻度和最高刻度较正确，刻度标识较均匀，存在一定的误差小杆秤的0刻度和最高刻度不正确，刻度标识不太均匀，误差较大习惯能在规定时间内完成任务，相互合作好，遵守纪律，克服困难，制作结束自觉整理工具与材料制作时间超过5分钟，还能相互合作，纪律较好，克服困难，制作结束还能整理工具与材料还能相互合作，制作结束还能整理工具与材料第5页/共6页感谢您的观看！第6页/共6页