西师大一年级上册整理和复习.pptx

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1、复习内容1.认识10以内的数。会写数、掌握数的 组成，区分数和序数。2.记住10以内的加减法口诀。3.对于用画图表示的加、减法应用题，能看懂题意，列出正确的算式。第1页/共16页要写好数字，首先要有正确的执笔姿势，书写前要仔细观察每个数字的具体特点，看清从哪里起笔，到哪里停笔。书写要工整，格式要规范，注意保持书本的整洁。第2页/共16页1，2，3，4这些数可以用来表示某物有多少个即数量，称作是基数意义而“第几个”则表示某物的次序即是排在第几个，表示的是数的序数意义。你能数出一共有几只小象吗？指出右数第三只小象第3页/共16页从直尺上可以很直观的比较出10以内数的大小。我们用“”、“”表示数之间

2、的大小关系。例如：83。第4页/共16页第5页/共16页6、7和8的组成第6页/共16页9和10的组成第7页/共16页仔细观察加法表的式题排列有什么规律第8页/共16页看一看减法表的式题是怎样排列的第9页/共16页 连加要分两步进行计算，先把前两个数相加，记住得数，再用这个得数和第三个数相加。第10页/共16页 连减就是从一个数里去掉一部分，再去掉一部分，求还剩多少。三个数连减，先把前两个数相减，记住得数，再用这个得数减去第三个数。第11页/共16页加减混合算式4-1+2=35 加减混合运算，先算出前两个数的得数，再把这个得数与第三个数相加或相减。5+2-4=73第12页/共16页 一幅图中出现“”和“”都是表示去掉的意思。？和“？”表示图中一共有几只小鸡。“？”也可以表示所求为一部分。7只？第13页/共16页总结：通过这节课的复习，大家又温习了一下我们学过的内容，课下要好好练习。第14页/共16页第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页