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1、 1818世纪风景秀丽的哥尼斯堡(位于立陶宛与波兰之间,现属俄罗斯)中有一条河,河的中间有两个小岛,河的两岸与两岛之间共建有七座桥(如图),城中的居民经常沿河过桥散步,不知从什么时候起,脚下的桥梁触发了人们的灵感,一个有趣的问题在居民中传开了:谁能够一次走遍所有的座桥,而且每座桥都只通过一次?最后是否仍能回到出发点?这就是数学史上著名的七桥问题。ABCD第1页/共24页 这个问题看起来是这样的简单,人人都乐意是尝试,但没有找到合适的路线。问题传开后,许多欧洲有学问的人也参与思考,同样是一筹莫展,有人想到了当时正在俄国圣彼得堡科学院任职的天才数学家欧拉,请他帮助解决。欧拉依靠他深厚的数学功底,运
2、用娴熟的变换技巧,经过一年的研究,于17361736年递交了一份题为哥尼斯堡七座桥的论文,圆满地解决了这一问题。第2页/共24页欧拉(Leonhard Euler 公元1707-1783年)第3页/共24页 欧拉出生在牧师家庭,自幼受到父亲的教育。1313岁时入读巴塞尔大学,1515岁大学毕业,1616岁获得硕士学位。欧拉是1818世纪数学界最杰出的人物之一,他不但为数学界作出贡献,更把数学推至几乎整个物理的领域。此外,他是数学史上最多产的数学家,圣彼得堡科学院为了整理他的著作,足足忙碌了四十七年。欧拉著作的惊人多产并不是偶然的,他可以在任何不良的环境中工作,他常常抱着孩子在膝上完成论文,也不
3、顾孩子在旁边喧哗他那顽强的毅力和孜孜不倦的治学精神,使他在双目失明以后,也没有停止对数学的研究,在失明后的1717年间,他还口述了几本书和400400篇左右的论文1919世纪伟大数学家高斯(GaussGauss,1777-18551777-1855年)曾说:研究欧拉的著作永远是了解数学的最好方法 第4页/共24页 欧拉解决这个问题的方法非常巧妙。他认为:人们关心的只是一次不重复地走遍这七座桥,而并不关心桥的长短和岛的大小,因此,岛和岸都可以看作一个点,AB 而桥则可以看成是连接这些点的一条线。这样,一个实际问题就转化为一个几何图形(如下图)能否一笔画出的问题了。第5页/共24页v所谓图的一笔画
4、,指的是:从图的一点出发,笔不离纸,每条边都只画一次,不准重复。第6页/共24页偶点:与偶数条边相连的点叫偶点。奇点奇点:与奇数条边相连的点叫奇点。与奇数条边相连的点叫奇点。能够一笔画的图形必须是连通图形。第7页/共24页图形奇点个数偶点个数 能否一笔画04能能能能07能能不能不能4051第8页/共24页1 1、奇点个数为、奇点个数为0 0的连通图是一笔画图形。的连通图是一笔画图形。可任选一点为起点,起点和终点为同一点。第9页/共24页ABCDEABCD()()()()()()下面哪些图形可以一笔画出下面哪些图形可以一笔画出?(7)第10页/共24页图形奇点个数偶点个数能否一笔画能能不能不能
5、能能能能2224325 1第11页/共24页2 2、奇点数为,偶点数为任意的连通 图是一笔画图形。可选其中一个奇点做起点,而终点一定是另一个奇点,即一笔画后不可以回到出发点。第12页/共24页现在七桥问题可以解决了吗?AB四个点都是奇点第13页/共24页课堂练习 1、一辆洒水车要给某城市的街道洒水,街道地图如下:你能否设计一条洒水车洒水的路线,使洒水车不重复地走过所有的街道,再回到出发点?菜市场小广场文具店超市电器城服装城第14页/共24页2、下图是一个公园的平面图,能不能使游人走遍每一条路不重复?入口和出口又应设在哪儿?课堂练习 B BA AC CD DE EF FG G第15页/共24页课堂练习 3、甲乙两个邮递员去送信,两人同时出发以同样的速度走遍所有的街道,甲从A点出发,乙从B点出发,最后都回到邮局(C点)。如果要选择最短的线路,谁先回到邮局?第16页/共24页第17页/共24页第18页/共24页第19页/共24页第20页/共24页第21页/共24页第22页/共24页第23页/共24页感谢您的观看!第24页/共24页
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