认识自己教学课件.pptx

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1、第1页/共15页第2页/共15页活动一：故事感悟伊索寓言伊索寓言中有这么一个故事：鹰从悬中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们玩去。穴鸟的结局不言而喻。给孩子们玩去。穴鸟的结局不言而喻。穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？第3页/共15页穴鸟没有正确认识

2、自己穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，的长处与不足，是是“不不自量力自量力”的表现，最终的表现，最终招致不幸。招致不幸。因此，认识因此，认识自己有着非常重要的意自己有着非常重要的意义。我们必须对自己有义。我们必须对自己有一个全面的、清醒的认一个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。不足，做到扬长避短。第4页/共15页1、认识自己的重要意义、认识自己的重要意义（1 1）正确认识自己，可以促进自我发展。）正确认识自己，可以促进自我发展。第5页/共15页 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：友进行了下面的对话：

3、小刚：我的球技最棒，你们都不如我，小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。应该由我来当队长。小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。是大家都愿意让他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了。小刚：那这次比赛我不参加了。思考：思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？、你如何看待小刚对自己的认识？2、这样的认识给他带来怎样的影响？、这样的认识给他带来怎样的影响？第6页/共15页1、认识自己的重要意义、认识自己的重要意义（1 1）正确认识自己，可以促进自我发展。）正确认识自己，可以促进自我发展。（2 2）正确认识自己，可以促进与他人的交）正

4、确认识自己，可以促进与他人的交往。往。第7页/共15页名言欣赏：名言欣赏：知人者智，自知者明 老子人贵有自知之明 中国谚语 知己知彼，百战不殆 孙武 第8页/共15页活动三：你说我说大家说活动三：你说我说大家说 说说说说“我是一个什么？他我是一个什么？他/她是一个怎样她是一个怎样的人？从不同方面说出，至少说出的人？从不同方面说出，至少说出2 2条。条。要求：尽量选择一些能反映个人风格的语要求：尽量选择一些能反映个人风格的语句，例如句，例如“我是一个男生我是一个男生”“我是一个乐我是一个乐观的人观的人”我我/他他/她是一个她是一个_。你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？第9页/共1

5、5页（1）我们可以从生理、心理、社会等方）我们可以从生理、心理、社会等方面面 认识自己；认识自己；（2）我们可以通过自我评价来认识自己；）我们可以通过自我评价来认识自己；（3）他人评价是我们认识自己的一面镜）他人评价是我们认识自己的一面镜子子2、认识自己的途径、认识自己的途径第10页/共15页活动四：探究与分享活动四：探究与分享p30不同的人对不同的人对“我我”有不同的评价，你有不同的评价，你该如何对待这些评价？该如何对待这些评价？第11页/共15页3 3、正确对待他人的态度与评价、正确对待他人的态度与评价我们要重视他人的态度和评价，但也要客我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不

6、能盲从，也不能忽视。观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。熟的表现。第12页/共15页 认识自己是一个过程认识自己是一个过程。随。随着年龄的增长、生活阅历的增着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。成为最好的自己。第13页/共15页 1、认识自己的重要意义、认识自己的重要意义认认识识自自己己（1 1）促进自我发展）促进自我发展（2 2）促进与他人交往）促进与他人交往 2、认识自己的途径、认识自己的途径（1）从生理、心理、社）从生理、心理、社会等方面来认识自己会等方面来认识自己（2）通过自我评价认识自己）通过自我评价认识自己（3 3）通过他人评价认识自己）通过他人评价认识自己 3、正确对待他人的态度与评价、正确对待他人的态度与评价第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页