软件系统毕业设计答辩.pptx

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1、内容目录内容目录内容目录内容目录研究概述研究概述需求分析需求分析系统设计系统设计系统实现系统实现总结总结第1页/共14页研究背景及意义研究背景及意义计算机科学技术的迅速发展计算机科学技术的迅速发展高效规模的日益扩大高效规模的日益扩大目前教材管理模式目前教材管理模式 研究背景研究背景研究背景研究背景 研究意义研究意义研究意义研究意义提高教材管理水平和工作效率提高教材管理水平和工作效率 增强数据管理的准确性与可靠性增强数据管理的准确性与可靠性 降低相关部门工作人员的劳动强度和财务支出降低相关部门工作人员的劳动强度和财务支出 加快信息的检索速度加快信息的检索速度 第2页/共14页研究现状研究现状单机

2、版单机版教材管理系统教材管理系统网络版网络版最早的版本，由于其局限性，现已淘汰开发简单，对机器要求不高，但安全性和稳定性较差B/S方式方式C/S方式方式局域网方式局域网方式主要工作在服务器端完成，对服务器的要求较高对客户端的要求较低，可面向地域分散的不同用户群第3页/共14页通通过过对对我我校校教教材材管管理理工工作作的的实实地地调调研研，得得出出教教材材管管理工作的流程如下：理工作的流程如下：需求分析需求分析院系审核教材申报教师进行教材申报院系制定教学安排学校审核教材申报教材入库出库管理学生查询教材费用第4页/共14页需求分析需求分析通过对以上业务流程的分析，可得出系统的参与者通过对以上业务

3、流程的分析，可得出系统的参与者及其用例，如下所示：及其用例，如下所示：第5页/共14页系统设计系统设计通过对系统的需求分析，并进行适当的扩展，得出通过对系统的需求分析，并进行适当的扩展，得出如下功能结构图：如下功能结构图：第6页/共14页系统设计系统设计在在本本系系统统中中，使使用用StrutsStruts作作为为系系统统的的整整体体基基础础架架构构，负负责责MVCMVC的的分分离离，与与SpringSpring的的整整合合采采用用ActionAction托托管管方方式式。数据持久化操作由数据持久化操作由HibernateHibernate完成。系统架构图如下：完成。系统架构图如下：第7页/共

4、14页数据库设计数据库设计系统部分实体系统部分实体关系关系E-RE-R图如下：图如下：第8页/共14页数据库实现数据库实现为为了了查查询询方方便便，在在实实现现时时保保留留了了部部分分冗冗余余数数据据，学生信息表实现如下：学生信息表实现如下：字段名字段名字段类型字段类型字段长度字段长度字段描述字段描述zhanghaozhanghaocharchar9 9学生学号，即学生信息的唯一标识学生学号，即学生信息的唯一标识namenamecharchar1010学生的姓名学生的姓名mimamimavarcharvarchar3232学生的密码学生的密码xuezhiIDxuezhiIDtinyinttin

5、yint1 1学生学制的编号学生学制的编号zhuangtaiIDzhuangtaiIDtinyinttinyint1 1学生学籍状态的编号学生学籍状态的编号banjiIDbanjiIDintint4 4学生所在班级的编号学生所在班级的编号zhuanyeIDzhuanyeIDintint4 4学生专业的编号学生专业的编号yuanxiIDyuanxiIDsmallintsmallint2 2学生所在院系的编号学生所在院系的编号ruxuedateruxuedatevarcharvarchar5050学生的入学日期学生的入学日期第9页/共14页系统实现系统实现系统登录界面下如图所示：系统登录界面下如图所示：第10页/共14页系统实现系统实现教师登录本系统后，主界面如下：教师登录本系统后，主界面如下：第11页/共14页总结总结充分利用SSH三大主流开源框架，提高开发效率采用分层设计，结构清晰，降低模块间的耦合性使用MD5加密技术，提高系统安全性对数据库提供备份和还原，提高数据安全性优点优点不足不足对系统的安全性考虑不周没能与高校其它管理系统整合第12页/共14页致谢致谢感谢平顶山学院对我的培养！感谢各任课老师对我的教导！感谢XXX老师对我的指导！感谢各位评审老师的审议！感谢身边各位同学的支持与鼓励！第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页