适应学校新生活.pptx

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1、 菱塘民族初级中学菱塘民族初级中学菱塘民族初级中学菱塘民族初级中学第1页/共17页学习目标：学习目标：学习目标：学习目标：1.初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。2.主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己人际沟通能力和适应环境的能力。3.运用自我调适的方法，制定行动计划，成为“阳光少年”。第2页/共17页自主学习自主学习自主学习自主学习:自学要求：自学要求：请同学们认真自读课本请同学们认真自读课本p69p69的内容，对照自学内容，能的内容，对照自学内容，能找到答案的在课本上圈点勾画，不能找到答案的小组内讨论交流。约找到答案的在课本上圈点勾画，不能找到答案的小

2、组内讨论交流。约8 8分钟后检测自学效果，比一比，哪小组自学能力强，自学效率高。分钟后检测自学效果，比一比，哪小组自学能力强，自学效率高。自学内容自学内容：1.1.中学和小学有什么差别？说说感受并完成中学和小学有什么差别？说说感受并完成P7P7的表格。的表格。2.2.面对中学新环境，我们怎样做好自我调适？面对中学新环境，我们怎样做好自我调适？3.3.做个阳光少年的实质是什么？做个阳光少年的实质是什么？第3页/共17页合作探究合作探究合作探究合作探究:打开心扉说变化打开心扉说变化小学中学中学和小学有什么差别？完成课本第中学和小学有什么差别？完成课本第7 7页的表格。页的表格。第4页/共17页作业

3、量学习科目 老 师 同 学校园环境中学中学内容内容小学小学第5页/共17页第6页/共17页合作探究合作探究合作探究合作探究:做个阳光少年做个阳光少年我来晒经验我来晒经验曾经的挑战克服的方法得到的启示第7页/共17页面对中学新环境，我们怎样做好自我调适？面对中学新环境，我们怎样做好自我调适？做好角色转换做好心理上的调整主动调整生活节奏第8页/共17页婴儿婴儿 幼儿幼儿 少年少年 青少年青少年幼儿园小朋友幼儿园小朋友 小学生小学生 中学生中学生角色转换角色转换第9页/共17页刚刚迈迈进进校校园园的的那那一一刻刻，陌陌生生就就伴伴随随着着我我。陌陌生生的的校校园园、陌陌生生的的老老师师、陌陌生生的的

4、同同学学我我漫漫无无目目的的地地在在校校园园里里游游荡荡，不不由由得得想想起起了了小小学学校校园园里里那那熟熟悉悉的的一一草草一一木木，教教室室里里熟熟悉悉的的每每一一张张课课桌桌，甚甚至至每每一一块块玻玻璃璃，每每一一处处破破损损都都历历历历在在目目。我我越越是是怀怀念念过过去去，同同学学们们的的每每张张笑笑脸脸、每每种种声声音音，就就越越是是在在我我的的脑脑海海中中浮浮现现。我我觉觉得得很很孤孤独独 小红应该怎么办呢？小红应该怎么办呢？小红的烦恼小红的烦恼第10页/共17页善于交往乐观开朗自尊自信 做好心理上的调整第11页/共17页王军的烦恼王军的烦恼王军同学伤心地说：王军同学伤心地说：“

5、我小学时候在班上名列前茅，我小学时候在班上名列前茅，以高分考进了重点中学，我们全家都很高兴。进入初中以高分考进了重点中学，我们全家都很高兴。进入初中后，我学习很努力，每天迟睡早起。谁知期中考试成绩后，我学习很努力，每天迟睡早起。谁知期中考试成绩在班上只排到在班上只排到3030名。我很不服气，发誓赶上。可期末考名。我很不服气，发誓赶上。可期末考试又落到了试又落到了3737名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？上学了。我该怎么办呢？”你能帮帮王军吗？你能帮帮王军吗？第12页/共17页学会制定学习计划适应新的作息时间学会安排业余生活 主动调整生

6、活节奏第13页/共17页做个阳光少年做个阳光少年,实质实质就是就是在学习和生活中保持一种在学习和生活中保持一种积极的心态！积极的心态！我的我的“阳光少年行动计划阳光少年行动计划”_（可以从生活、学习、思想、爱好特长等方面入手。）（可以从生活、学习、思想、爱好特长等方面入手。）第14页/共17页1.打开心扉说变化2.做个阳光少年-适应新环境（1）做好角色转换做好角色转换（2）做好心理上的调整做好心理上的调整（3）主动调整生活节奏主动调整生活节奏 做个阳光少年，做个阳光少年，实质上实质上就是在学习和生活中保持一种积就是在学习和生活中保持一种积极的心态。极的心态。知识点小结：知识点小结：第15页/共17页当堂训练：当堂训练：当堂训练：当堂训练：第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页