部编小学语文二年级上册曹冲称象.pptx

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1、谜底：大象四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。第1页/共27页读一读读一读曹冲曹冲 称象称象 官员官员四根柱子四根柱子 议议论论 一一杆大秤杆大秤砍树砍树 一一条线条线 重量重量 为为止止 第2页/共27页曹 称 员 柱 议论 重 杆 秤 砍线 止 量cochnyunzhylnzhnnchngknxinzhlin第3页/共27页曹称员根柱议论重杆秤砍线止量一起来开小车一起来开小车第4页/共27页 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？曹操问：“谁有办法把这

2、头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。第5页/共27页曹冲小时候想办法称象的故事。课文讲了一件什么事？第6页/共27页 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。时间：人物

3、：起因：第7页/共27页 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员起因：曹操带着儿子和官员去看 人家送他的大象。第8页/共27页曹操，曹冲的父亲，字孟德，小字阿瞒，今安徽亳州人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。曹冲是曹操最小的一个儿子，字仓舒，东汉末年人物，今安徽亳州人，是曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。但曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。第9页/共27页大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。大象长什么样？第10页/共27页官员们一边看一边议论。说一说说一

4、说第11页/共27页说一说说一说大象有多重呢？大象到底有多重呢？到底：究竟；用于疑问句，表示进一步追究。第12页/共27页 自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来 称大象。你觉得这个方法好吗？为什么？你觉得这个方法好吗？为什么？第13页/共27页 曹操对官员们的方法满意吗？曹操听了直摇头。曹操听了摇头。“直摇头”说明曹操对官员们提出的办法不满意，并且坚决反对。第14页/共27页l 读一读第四自然段，用横线画出曹冲称象的办法。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在

5、船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”第15页/共27页曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。比较句子：比较句子：“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。第16页/共27页l 曹冲称象的办法分四步。赶象上船第一步：把大象赶到一艘大船上。第17页/共27页在船舷上做记号。第二步：看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。xin第18页/共27页把大象赶上岸，往船上装石头。第三步：再把大象赶上岸，往船上装石

6、头，装到船下沉到画线的地方为止。第19页/共27页称石头的重量。第四步:然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。第20页/共27页石头有多重，大象就有多重。第21页/共27页l 和官员们的方法相比，谁的办法更好？说说为什么曹冲称象的办法好？第22页/共27页曹冲是个什么样的人？曹冲是一个认真观察事物，善于动脑思考问题的人。第23页/共27页我们应该向曹冲学习什么？多观察日常生活。多动脑筋思考。第24页/共27页赶象上船。l 读课文第4自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象的过程。把大象赶上岸，往船上装石头。在船舷上做记号。称石头的重量。第25页/共27页 你还有什么办法称出大象的重量？第26页/共27页感谢您的观看。第27页/共27页