课堂教学3观潮.pptx

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1、第1页/共40页第2页/共40页第3页/共40页第4页/共40页第5页/共40页自读要求：1、轻声读课文。2、标记出不认识、不懂得生字、词3、画下自己喜欢的句子第6页/共40页我会读：观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸 蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯山崩地裂 依旧 恢复第7页/共40页我会写：潮潮 称称 盐盐 笼笼 罩罩 蒙蒙 薄薄 雾雾 昂昂 沸沸 贯贯 旧旧 恢恢第8页/共40页第9页/共40页第10页/共40页第11页/共40页第12页/共40页第13页/共40页第14页/共40页第15页/共40页第16页/共40页第17页/共40页第18页/共40页第19页/共40页第20页/共40

2、页第21页/共40页我能找出四字词语：天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂漫天卷地 风号浪吼第22页/共40页默读思考：第2-第5自然段是按什么顺序写的？第23页/共40页课堂小测：1、看拼音，写生字。Yn zho bo gun hu ng ()官镇 笼（）（）雾 横（）（）复 （）首东望2、比一比，在组词。潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）朝（）迎（）佛（）灰（）家（）3、多音字组词。ho()chng()lng()mng()bo()号 称 笼 蒙 薄 b()ho()chng()lng()mng()b()第24页/共40

3、页自读第二自然段思考：1、用画出写潮来前江面景象的句子。2、用画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。第25页/共40页潮来前：江面平静 人们心情 急切第26页/共40页第27页/共40页 观 潮 观看潮来时的景象第28页/共40页第29页/共40页第30页/共40页第31页/共40页知潮声：1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。第32页/共40页知潮形：1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。

4、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；荡荡地飞奔而来；第33页/共40页 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，齐头并进，浩浩荡荡浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同地飞奔而来。那声音如同山崩地裂山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。好像大地都被震得颤

5、动起来。第34页/共40页轻声读第4段，思考：潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？第35页/共40页我来说：我来说：让我们一起来想象让我们一起来想象“潮来前潮来前”“潮来时潮来时”“潮头潮头过后过后”的景象，在交流读后的感受。的景象，在交流读后的感受。第36页/共40页我的发现：我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高

6、的情（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）快，很迅猛的情景。）第37页/共40页 再再 见！见！本课件借用了部分网络资源，特此感谢！本课件借用了部分网络资源，特此感谢！第38页/共40页更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源第39页/共40页感谢您的观看！第40页/共40页