金版新学案最新版2014高二年级下学期新课标A版高中数学选修22导数及其应用133.pptx
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1、自主学习 新知突破第1页/共45页1借助函数图象,直观地理解函数的最大值和最小值的概念2弄清函数最大值、最小值与极大值、极小值的区别与联系,理解和熟悉函数f(x)必有最大值和最小值的充分条件3会用导数求在给定区间上函数的最大值、最小值第2页/共45页1如图为yf(x),xa,b的图象第3页/共45页问题1试说明yf(x)的极值提示1f(x1),f(x3)为函数的极大值,f(x2),f(x4)为函数的极小值问题2你能说出yf(x),xa,b的最值吗?提示2函数的最小值是f(a),f(x2),f(x4)中最小的,函数的最大值是f(b),f(x1),f(x3)中最大的第4页/共45页2函数yg(x)
2、,yh(x)在闭区间a,b的图象都是一条连续不断的曲线(如图所示)问题两函数的最值分别是什么?提示yg(x)的最大值为极大值,最小值为g(a),yh(x)的最大值为h(a),最小值为h(b)第5页/共45页一般地,如果在区间a,b上函数yf(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有_与_函数的最大(小)值 最大值最小值第6页/共45页1函数最值的理解(1)函数的最值是一个整体性的概念函数极值是在局部上对函数值的比较,具有相对性;而函数的最值则是表示函数在整个定义域上的情况,是对整个区间上的函数值的比较第7页/共45页(2)函数在一个闭区间上若存在最大值或最小值,则最大值或最小值只能各有一个,
3、具有唯一性,而极大值和极小值可能多于一个,也可能没有,例如:常数函数就既没有极大值也没有极小值(3)极值只能在区间内取得,最值则可以在端点处取得,有极值的不一定有最值,有最值的也未必有极值;极值有可能成为最值,最值只要不在端点处取必定是极值第8页/共45页1求函数yf(x)在(a,b)内的_;2将函数yf(x)的_与_处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个就是_,最小的一个就是_求函数f(x)在闭区间a,b上的最值的步骤:极值各极值端点最大值最小值第9页/共45页2求函数最值需注意的问题(1)求函数的最值,显然求极值是关键的一环但仅仅是求最值,可用下面简化的方法求得求出导数为零的点比
4、较这些点与端点处函数值的大小,就可求出函数的最大值和最小值第10页/共45页(2)若函数在闭区间a,b上连续单调,则最大、最小值在端点处取得(3)若连续函数f(x)在开区间(a,b)内只有一个极值点时,这个点的函数值必然是最值例如在(,)上函数只有一个极值,那么这个极值也就是最值第11页/共45页1函数f(x)4xx4在x1,2上的最大值、最小值分别是()Af(1)与f(1)Bf(1)与f(2)Cf(1)与f(2)Df(2)与f(1)第12页/共45页解析:f(x)44x3,f(x)0,即44x30 x1,f(x)1,f(x)4xx4在x1时取得极大值,且f(1)3,而f(1)5,f(2)8,
5、f(x)4xx4在1,2上的最大值为f(1),最小值为f(2),故选B.答案:B第13页/共45页2函数f(x)2xcos x在(,)上()A无最值 B有极值C有最大值 D有最小值解析:f(x)2sin x0恒成立,所以f(x)在(,)上单调递增,无极值,也无最值答案:A第14页/共45页第15页/共45页第16页/共45页第17页/共45页合作探究 课堂互动 第18页/共45页求函数的最值 求下列函数的最值思路点拨要求区间a,b上函数的最值,只需求出函数在(a,b)内的极值,最后与端点处函数值比较大小即可第19页/共45页(1)f(x)2x312x,第20页/共45页第21页/共45页第22
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- 新学 最新版 2014 年级 下学 新课 高中数学 选修 22 导数 及其 应用 133
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