通过激素调1学习.pptx

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1、研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？第2页/共32页第1页/共32页机体通过调节和控制血糖的来源和去向，从而维持了血糖的平衡。机体如何来调节血糖的呢？研究表明，血糖的含量主要是通过激素来调节和控制的，人和动物体内的温度以及水和无机盐的含量的相对稳定，都与激素密切相关。第3页/共32页第2页/共32页一、激素调节的发现那么什么是激素呢？激素是怎么被发现的呢？阅读“资料分析”第4页/共32页第3页/共32页沃泰默是怎样进行

2、实验的？其结果和解释如何？你同意他的解释吗？斯他林和贝利斯 的观点又如何？他们怎样证明他们的观点？第5页/共32页第4页/共32页促胰液素是人们发现的第一种激素！人和动物体的生命活动，除了受神经调节外还存在着由内分泌器官（细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节。除了促胰液素外，你还知道哪些激素呢？第6页/共32页第5页/共32页（二）（二）激素调节激素调节：（1）激素的产生：动物和人的激素都是内分泌腺内分泌腺分泌的有效化学物质。1 1、动物激素的种类和作用、动物激素的种类和作用第7页/共32页第6页/共32页外分泌腺外分泌腺第8页/共32页第7页/共32页内分泌腺内分泌腺第9页/共32页第8页/

3、共32页（2）人体的内分泌腺：）人体的内分泌腺：第10页/共32页第9页/共32页位置：位置：分泌的激素名称：分泌的激素名称：激素的主要作用：激素的主要作用：大脑的下部大脑的下部促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素生长激素可调节人体生长的作用生长激素可调节人体生长的作用垂垂体体下丘脑下丘脑促激素可以调节其他内分泌腺的活动促激素可以调节其他内分泌腺的活动生长激素生长激素第11页/共32页第10页/共32页位位 置：置：分泌激素名称：分泌激素名称：激素的主要作用：激素的主要作用：颈前部，喉和气管的两侧颈前部，喉和气管的两侧分泌分泌甲状腺激素甲状腺激素促进新陈代谢，促进促进新陈代谢，促进生长

4、发育生长发育，尤其对尤其对中枢神经的发育和功能中枢神经的发育和功能具具有重要影响提高神经系统的兴奋有重要影响提高神经系统的兴奋性性甲状腺甲状腺为什么国家规定市为什么国家规定市场销售的食盐必须场销售的食盐必须是含是含碘碘盐？盐？碘是合成甲状腺碘是合成甲状腺碘是合成甲状腺碘是合成甲状腺激素所必需的激素所必需的激素所必需的激素所必需的第12页/共32页第11页/共32页散布散布于胰腺中于胰腺中胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素胰腺外分泌部外分泌部（消化液）（消化液）内分泌部内分泌部（激素）（激素）胰岛胰岛的位置：的位置：分泌激素名称：分泌激素名称：激素的主要作用：激素的主要作用：调节糖的代谢调节糖的代

5、谢胰岛素胰岛素降低降低血糖浓度血糖浓度胰高血糖素胰高血糖素升高升高血糖浓度血糖浓度第13页/共32页第12页/共32页激素内分泌腺不足过多症生长激素垂体前叶甲状腺素甲状腺胰岛素胰岛侏儒症侏儒症（智力发育仍正常）发育期-巨人症巨人症成人后-肢端肥大症肢端肥大症幼时-呆小症呆小症（智力低下）甲亢甲亢糖尿病糖尿病低血糖低血糖（3）激素分泌不足或过多导致的症状：）激素分泌不足或过多导致的症状：第14页/共32页第13页/共32页巨人症呆小症肢端肥大症甲亢 （4 4）激素分泌不足或过多导致的症状：）激素分泌不足或过多导致的症状：侏儒症第15页/共32页第14页/共32页地地方方性性甲甲状状腺腺肿肿大大巨

6、人症巨人症第16页/共32页第15页/共32页序号序号 激素名称激素名称 产生激素的器官产生激素的器官 激素的主要生理作用激素的主要生理作用 1 1胰岛素胰岛素胰腺的胰岛胰腺的胰岛B B细胞细胞调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。血糖含量降低。2 23 3生长激素生长激素垂体垂体促进促进生长生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长4 4甲状腺激素甲状腺激素 甲状腺甲状腺促进新陈代谢和促进新陈代谢和生长发育生长发育，加速体内物质

7、的氧化分解加速体内物质的氧化分解，尤其对中枢神经的发育和功能具有重要影响，提高神经尤其对中枢神经的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。系统的兴奋性。5 5性性激激素素雄激素雄激素性性腺腺主要是睾丸主要是睾丸促进雄性生殖器官的发育和促进雄性生殖器官的发育和精子的生成精子的生成，激发并维持雄，激发并维持雄性第二性征。性第二性征。6 6雌激素雌激素主要是卵巢主要是卵巢促进雌性生殖器官的发育和促进雌性生殖器官的发育和卵子的生成卵子的生成，激发并维持雌，激发并维持雌性第二性征和正常的性周期。性第二性征和正常的性周期。7 7孕激素孕激素卵巢卵巢促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌促进

8、子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。乳准备条件。8 8促甲状腺激素促甲状腺激素垂体垂体促进甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节的生长发育，调节甲状腺激素甲状腺激素的合成和分泌。的合成和分泌。9 9促性腺激素促性腺激素垂体垂体促进性腺促进性腺的生长发育，调节的生长发育，调节性激素性激素的合成和分泌等的合成和分泌等10101111 下丘脑下丘脑促进垂体促进垂体合成和分泌合成和分泌促性腺激素促性腺激素下丘脑下丘脑促进垂体促进垂体合成和分泌合成和分泌促甲状腺激素促甲状腺激素胰腺的胰岛胰腺的胰岛A A细胞细胞促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含

9、量升高使血糖含量升高促性腺激素释促性腺激素释放激素放激素 促甲状腺激促甲状腺激素释放激素素释放激素 胰高血糖素胰高血糖素第17页/共32页第16页/共32页生长激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素促性激素胰高压糖素胰岛素甲状腺激素睾丸酮、雌激素、孕激素（5）部分激素的化学成分：）部分激素的化学成分：含碘的氨基酸含碘的氨基酸肽和蛋白质肽和蛋白质类固醇类固醇第18页/共32页第17页/共32页二、激素调节的实例激素对人体的生命活动具有重要的调节作用。激素是怎样调节生命活动的呢？人体通过激素对生命活动的调节是一种反馈调节。人体中的激素是如何进行反馈调节的呢？第19页/共32页第18页/共32页口腔口腔咽

10、咽食道食道肝肝胰胰胃胃大肠大肠小肠小肠肛门肛门咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门人体消化系统组成及营养物质的吸收人体消化系统组成及营养物质的吸收第20页/共32页第19页/共32页糖类代谢血糖血糖（80120mg/dL)来源去路氧化分解氧化分解CO2+H2O+能量能量合成合成肝糖元肝糖元肌糖元肌糖元（能量暂时（能量暂时储备）储备）（供肌肉活动）（供肌肉活动）转变转变脂肪，某些脂肪，某些氨基酸等氨基酸等食物中食物中的糖类的糖类消化消化吸收吸收肝糖元肝糖元分解分解甘油甘油氨基酸氨基酸乳酸乳酸合成合成转化转化乳酸乳酸+能量能量线粒体线粒体肝脏肝脏骨胳肌骨胳肌肝脏肝脏分解分解160mg/dL尿糖

11、尿糖第21页/共32页第20页/共32页1 1、血糖平衡的调节、血糖平衡的调节在我们刚才介绍过的激素中哪种激素能影响血糖的含量？血糖的来源：食物中的糖消化、吸收 肝糖原分解 非糖物质转变去向：氧化分解成二氧化碳和水，并释放能量 合成肝糖原和肌糖原 转化为脂肪、或某些氨基酸第22页/共32页第21页/共32页胰的结构图胰岛胰岛B B细胞分泌细胞分泌胰岛素胰岛素作用：促进血糖合成糖作用：促进血糖合成糖元，抑制非糖物质转化元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖为葡萄糖，使血糖降低。降低。胰岛胰岛A A细胞分泌细胞分泌胰高血糖素胰高血糖素作用：促进肝糖元分解和作用：促进肝糖元分解和非糖物质转化，使血糖非

12、糖物质转化，使血糖升升高。高。第23页/共32页第22页/共32页血糖升高血糖升高胰岛胰岛B细胞细胞胰岛素胰岛素促进血糖促进血糖进入细胞进入细胞（肝脏（肝脏 肌肉肌肉 脂肪等细胞）脂肪等细胞）（1）合成糖元）合成糖元（2）转变为脂肪，）转变为脂肪，某些非必须氨基酸某些非必须氨基酸（3）氧化分解）氧化分解血糖降低血糖降低肝细胞肝细胞胰高血糖素胰高血糖素胰岛胰岛A细胞细胞（1）肝糖元分解）肝糖元分解（2）非糖物质转）非糖物质转 为糖为糖第24页/共32页第23页/共32页血糖的激素调节胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加血糖升高血糖升高（+）（+）血糖降低血糖降低（+）胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加

13、（+）第25页/共32页第24页/共32页在一个系统中，系统本身工作的在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节反馈调节。第26页/共32页第25页/共32页马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？饭后胰岛又是怎样进行分泌调节的？当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？当身体产生的胰岛素过多时，又会怎么样呢？第27页/共32页第26页/共32页甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节 寒冷、过度紧张寒冷、过度紧张 抵御寒冷、出汗抵御寒冷、出汗 思考思考1：人能够抵御寒冷、：

14、人能够抵御寒冷、过度紧张会出汗，这是什么过度紧张会出汗，这是什么原因？请画图分析说明。原因？请画图分析说明。反馈调节反馈调节下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素增加甲状腺激素增加 （+）（+）（）（）(体内物质氧化分解加快）体内物质氧化分解加快）（1 1）激素分泌过程的调节）激素分泌过程的调节分级调节分级调节第28页/共32页第27页/共32页 寒冷、过度紧张寒冷、过度紧张 抵御寒冷、出汗抵御寒冷、出汗 下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素增加甲状腺激

15、素增加（体内物质氧化分解加快）（体内物质氧化分解加快）（+）（+）（）（）?下列因素中，会抑制下丘脑和下列因素中，会抑制下丘脑和垂体活动的是（垂体活动的是（）A A、当血液中甲状腺激素的含量、当血液中甲状腺激素的含量降低时降低时 B B、当促甲状腺激素释放激素合、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌增加时成和分泌增加时C C、血液中甲状腺激素的含量增、血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时加到一定程度时 D D、当促甲状腺激素释放激素合、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌减少时成和分泌减少时C C第29页/共32页第28页/共32页 日照时间长日照时间长 鸟类开始产卵鸟类开始产卵 下丘脑下丘脑垂体垂

16、体卵巢卵巢 促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素促性腺激素促性腺激素雌激素增加雌激素增加 (+)(+)(+)(+)()（）思考思考2 2：日照时间长，鸟类开：日照时间长，鸟类开始产卵，这又是什么原因始产卵，这又是什么原因?请请说出反馈调节过程。说出反馈调节过程。第30页/共32页第29页/共32页三、激素调节的特点三、激素调节的特点:微量和高效微量和高效通过体液运输通过体液运输作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞第31页/共32页第30页/共32页练习：练习：1、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（）A、甲状腺激素、呆小症B、甲状腺激素、侏儒症C、生长激素、侏儒症D、生长激素、呆小症2、能够为泌乳准备条件的激素是：（）A、甲状腺激素B、胰岛素C、孕激素D、雌激素3、饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？4、糖尿病患者需要胰岛素治疗，宜口服还是注射？CC胰岛素注射第32页/共32页第31页/共32页感谢您的观看！第32页/共32页