高中生物必修物质跨膜运输实例.pptx

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1、1半透膜：可以让小分子物质（如水）通过而大分子物质（如淀粉、蔗糖等）不能通过的一类薄膜的总称。第1页/共19页2为什么管内的液面会上升呢？第2页/共19页3渗透作用 由于单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量多于渗出的的水分子数量。用一层纱布代替卵壳膜，管内的液面还会上升吗？如果我们将烧杯内的清水换成与管内同浓度的蔗糖溶液会有什么现象呢？第3页/共19页41.概念：水分子从低浓度溶液（水分子多）透过半透膜向高浓度溶液（水分子少）的扩散，称为渗透作用2.条件：半透膜半透膜两侧的溶液具有浓度差一、渗透作用第4页/共19页5细胞吸水膨胀 保持原状态细胞失水皱缩外界溶液浓度小于 细胞质浓度外界溶

2、液浓度 等于 细胞质浓度 外界溶液浓度大于 细胞质浓度红细胞的细胞膜相当于一层半透膜二、动物细胞的吸水与失水+浓度差第5页/共19页6说明：植物细胞也能够失水与吸水第6页/共19页7细胞质液泡膜原生质层半透膜细胞液（具有一定浓度）外界溶液浓度差细胞膜中央大液泡细胞壁（全透性）细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液.原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质（是否相当于）三、植物细胞的吸水与失水第7页/共19页8【实验思路】将植物细胞浸润在 中，细胞液泡、原生质层及细胞大小的变化；再浸润在 中，观察其大小的变化。较高浓度溶液清水第8页/共19页9【提出问题】【作出假设】【设计实验】【进行

3、实验】【分析结果，得出结论】原生质层相当于一层半透膜吗？植物细胞的原生质层相当于一层半透膜【表达与交流】探究植物细胞的吸水与失水第9页/共19页101.如果给你们提供紫色鳞片叶的外表皮、白色洋葱鳞片叶的外表皮，你们组要选择哪种材料进行实验？2.将植物细胞置于怎样的环境中使失水？置于怎样的环境中使其吸水？3.如果给你们提供0.1g/ml的蔗糖溶液、0.3g/ml的蔗糖溶液、0.5g/ml的蔗糖溶液、清水，你们小组选用哪些试剂？4.用什么方法才能观察到植物细胞的吸水与失水？讨论第10页/共19页115.如果你们小组选择的材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮，那么正常状态下它的中央大液泡是什么样的？失水状态

4、下其中央大液泡会发生什么变化？恢复吸水状态下它的中央大液泡又会发生什么变化？你们小组将怎样安排观察的步骤？6.如果细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，植物细胞失水的时候你们小组会观察到什么现象？第11页/共19页12【提出问题】【作出假设】【设计实验】【进行实验】【分析结果，得出结论】原生质层相当于一层半透膜吗？植物细胞的原生质层相当于一层半透膜【表达与交流】（设计方案、预期结果）探究植物细胞的吸水与失水第12页/共19页13【实验方案】取材（）制作紫色鳞片叶的外表皮的临时装片低倍显微镜观察（预测实验现象：）0.3g/ml的蔗糖溶液（重复几次）吸水纸吸引低倍显微镜观察（预测实验现象：）清水（重

5、复几次）吸水纸吸引临时装片临时装片1.有一个紫色的中央大液泡2.原生质层紧贴细胞壁1.中央大液泡变小（紫色加深2.原生质层与细胞壁逐渐分离1.中央大液泡变大2.原生质层逐渐贴近细胞壁紫色洋葱鳞片叶的外表皮低倍显微镜观察（预测实验现象：）第13页/共19页14原生质层相当于一层半透膜第14页/共19页15小结一、渗透作用2.条件半透膜半透膜两侧的溶液具有浓度差 1.概念二、动物细胞的吸水与失水外界溶液浓度细胞质浓度 细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度 保持正常状态三、探究植物细胞的吸水与失水1.探究的一般过程：提出问题 作出假设 设计实验进行实验 分析结果 得出结论 表达和交流细胞膜相当于一层

6、半透膜2.原生质层相当于一层半透膜第15页/共19页16【课后习题】【课后习题】1、一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括 （）A、细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B、细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 C、细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D、细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质B第16页/共19页17 2.植物细胞通过渗透作用吸水时，水分子依次通过的结构是（）A细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B细胞膜、细胞质、液泡膜C液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D细胞膜、液泡膜、细胞质A第17页/共19页183.观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是（）。加清水 制作装片 观察质壁分离加0.3g/mL蔗糖溶液 观察细胞复原 观察正常细胞A BC DD第18页/共19页19感谢您的观看！第19页/共19页