高中数学导数及其应用生活中的优化问题举例 新人教选修.pptx
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1、1.了解导数在解决实际问题中的作用.2.掌握利用导数解决实际生活中简单的优化问题.3.学会建立数学模型,并会求解数学模型.学习目标第1页/共42页栏目索引知识梳理 自主学习题型探究 重点突破当堂检测 自查自纠第2页/共42页 知识梳理 自主学习知识点一利用导数解决生活中的优化问题的步骤1.分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系 yf(x);2.求函数的导数 f(x),解方程 f(x)0;3.比较函数在区间端点和在 f(x)0的点的函数值的大小,最大(小)者为最大(小)值.第3页/共42页答案思考(1)什么是优化问题?答案在生活中,人们常常遇到求使
2、经营利润最大、用料最省、费用最少、生产效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题.(2)优化问题的常见类型有哪些?答案费用最省问题,利润最大问题,面积、体积最大问题等.第4页/共42页知识点二解决优化问题的基本思路第5页/共42页思考解决生活中优化问题应注意什么?答案(1)当问题涉及多个变量时,应根据题意分析它们的关系,列出变量间的关系式;(2)在建立函数模型的同时,应根据实际问题确定出函数的定义域;(3)在实际问题中,由 f(x)0常常得到定义域内的根只有一个,如果函数在这点有极大值(极小值),那么不与端点处的函数值比较,也可以判断该极值就是最大值(最小值);(4)求实际问题的最大(小)值时,
3、一定要从问题的实际意义去考查,不符合实际意义的应舍去,例如,长度、宽度应大于0,销售价格为正数等.返回答案第6页/共42页 题型探究 重点突破题型一利润最大问题解析答案例1某商品每件成本9元,售价30元,每星期卖出432件.如果降低售价,销售量就会增加,且每星期多卖出的商品件数与商品单价的降低值x(单位:元/件,0 x21)的平方成正比.已知每件商品的售价降低2元时,一星期多卖出24件.(1)将一个星期的商品销售利润表示成关于x的函数;第7页/共42页解析答案反思与感悟(2)如何定价才能使一个星期的商品销售利润最大?解对(1)中函数求导得f(x)18x2252x43218(x2)(x12).当
4、x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表:x0(0,2)2(2,12)12(12,21)21f(x)00f(x)9 072极小值极大值0 x12时,f(x)取得极大值.f(0)9 072,f(12)11 664,301218(元),故定价为每件18元能使一个星期的商品销售利润最大.第9页/共42页解析答案第11页/共42页题型二面积、容积最值问题解析答案例2已知一扇窗子的形状为一个矩形和一个半圆相接,其中半圆的直径为2r,如果窗子的周长为10,求当半径r取何值时窗子的面积最大.反思与感悟第13页/共42页解析答案跟踪训练2如图,将一个矩形花坛ABCD扩建成一个更大的矩形花坛AMPN,要求B
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