部编二年级下大象的耳朵.pptx

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1、牵牛花开出紫色的花。牵牛花开出紫色的花。苹果红了。苹果红了。啄木鸟在啄树干里的虫。啄木鸟在啄树干里的虫。花儿随风摇摆。花儿随风摇摆。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。苹果露出红彤彤的脸。苹果露出红彤彤的脸。啄木鸟在为大树看病。啄木鸟在为大树看病。花儿在风中舞蹈。花儿在风中舞蹈。第1页/共24页似 竖 扇耷 咦 竿 舞 痛 烦 第2页/共24页 似似的的 耷耷拉拉 咦咦 竖竖着着 竹竹竿竿 跳跳舞舞 头头痛痛 心心烦烦 扇扇子子扇扇动动第3页/共24页大象的耳朵大象的耳朵第4页/共24页 大象有一对大耳朵，像扇子大象有一对大耳朵，像扇子似似的的耷耷拉着。拉着。垂垂下下低低垂垂第

2、5页/共24页我生来就是这样啊。他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。第6页/共24页 这一天，大象正在路上慢慢地散这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。步，遇到了小兔子。缓慢缓慢第7页/共24页第8页/共24页 小兔子见到大象说：小兔子见到大象说：“_？”小羊见到大象也说：小羊见到大象也说：“_？”咦咦，大象啊，你的耳朵怎，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了么耷拉下来了 大象啊，你的耳朵怎么大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢是耷拉着的呢第9页/共24页 小鹿小鹿、小马、还有小老鼠，见到了大象，都、小马、还有小老鼠，见到了大

3、象，都要说：要说：“_？”小驴、小花猫、小狗见到大象还会说：小驴、小花猫、小狗见到大象还会说：“_？”第10页/共24页大家为什么都觉得大象的耳朵有问题？大家为什么都觉得大象的耳朵有问题？竖第11页/共24页研读课文，深入探究 这么多小动物都认为大象的耳朵有问题，他的这么多小动物都认为大象的耳朵有问题，他的耳朵是耳朵是真的有问题吗真的有问题吗？大象是？大象是怎么回应怎么回应大家的呢？大家的呢？从中可以看出大象有怎样的从中可以看出大象有怎样的变化变化？小组探究小组探究第12页/共24页大象大象大象的想法大象的想法情感变化情感变化小兔子小兔子小羊、小鹿、小羊、小鹿、小马、小老鼠小马、小老鼠最后最后

4、怀疑怀疑自己自己相信相信自己自己相信相信自己自己他们都这么说，是不是他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起？我得让我的耳朵竖起来。来。我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。我还是让耳朵耷拉着吧。我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。人家是人家，我是我。第13页/共24页做出改变做出改变 用两根竹竿，把耳朵撑起用两根竹竿，把耳朵撑起来，就可以使耳朵竖起来。来，就可以使耳朵竖起来。经常有小虫子飞进大象的经常有小虫子飞进大象的耳耳朵朵眼儿眼儿里里，吵得大象又，吵得大象又头头痛痛、又又心烦。心烦。后果后果第14页/共24页结果结果大象把耳朵放了下来。大象把耳

5、朵放了下来。悟到做自己的悟到做自己的道理道理。第15页/共24页“人家是人家，我是我人家是人家，我是我”？结合生活？结合生活实际，说说你实际，说说你对这句话的理解。对这句话的理解。第16页/共24页 每个人都有自己和别人不一样每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，的地方，要正确对待别人的看法，不要盲目学习别人而改变自己。不要盲目学习别人而改变自己。第17页/共24页探究学习，自主写字扇扇 慢慢 遇遇 兔兔安安 根根 痛痛 最最第18页/共24页探究学习，自主写字遇遇 兔兔 免免第19页/共24页布置作业 1 1分角色朗读课文。分角色朗读课文。2 2课外推荐阅读：一个有魔力的字。课外推荐阅读：一个有魔力的字。第20页/共24页板书设计大象的耳朵大象的耳朵动物们：大象的耳朵有问题动物们：大象的耳朵有问题大象：做出改变大象：做出改变造成困惑造成困惑做自己做自己第21页/共24页谢谢观看！第22页/共24页大象的耳朵大象的耳朵议论的事情议论的事情改变的方法改变的方法把耳朵放下来的把耳朵放下来的原因原因 大象、小兔子、小羊、大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠小鹿、小马、小老鼠大象的耳朵耷拉着大象的耳朵耷拉着用两根竹竿，把耳朵撑起来用两根竹竿，把耳朵撑起来做自己做自己主人公主人公第23页/共24页感谢您的观看。第24页/共24页