金色的草地课件2.pptx
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1、第1页/共27页小时候的回忆小时候的回忆第2页/共27页第3页/共27页 1 1、正确读写、正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。等词语。2 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。教教 学学 目目 标标第4页/共27页 3 3、通过对这篇课文的学习,培养热爱大自然的感情,仔细观、通过对这篇课文的学习,培养热爱大自然的感情,仔细观察周围的事物,感受大自然给我们带来的乐趣。察周围的事物,感受大自
2、然给我们带来的乐趣。4 4、学习作者运用比喻、拟人、排比来表达感情的方法。、学习作者运用比喻、拟人、排比来表达感情的方法。第5页/共27页 内内 容容 解解 析析课文解读课文解读 这篇课文描写的是蒲公英花开的季节,我和弟弟在草地上尽情地玩耍,蒲公英给我们带来了欢乐,而通过细心地观察我发现了草地变换颜色的原因,加深了我对蒲公英的喜爱。第6页/共27页第7页/共27页 我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。作为文章的开头,这一段就照应了文章的标题作为文章的开头,这一段就照应了文章的标题“金色的草地金色的草地”,说明了草地呈现金色的原因是蒲公
3、英的盛开。,说明了草地呈现金色的原因是蒲公英的盛开。第8页/共27页 开满蒲公英的草地 第9页/共27页 有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。这一句写的是哥哥在戏弄弟弟,通过动作描写,哥哥装出一这一句写的是哥哥在戏弄弟弟,通过动作描写,哥哥装出一本正经的样子使弟弟卸下防备,趁机使劲把绒毛吹到弟弟脸上,本正经的样子使弟弟卸下防备,趁机使劲把绒毛吹到弟弟脸上,表现出哥哥的活泼调皮。表现出哥哥的活泼调皮。第10页/共27页第11页/共27页 弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。这一句写的是弟弟的反击,被哥哥吹了一脸的
4、蒲公英,弟弟这一句写的是弟弟的反击,被哥哥吹了一脸的蒲公英,弟弟也不甘示弱,假装打哈欠,把蒲公英的绒毛吹到哥哥的脸上,这也也不甘示弱,假装打哈欠,把蒲公英的绒毛吹到哥哥的脸上,这也表现出弟弟的机敏和俏皮。表现出弟弟的机敏和俏皮。第12页/共27页 第一段描写的是哥哥和弟弟在草地上玩耍的情景,两个快乐的第一段描写的是哥哥和弟弟在草地上玩耍的情景,两个快乐的小孩捧着蒲公英在对方的脸上吹,蒲公英并不引人注目,但是能给小孩捧着蒲公英在对方的脸上吹,蒲公英并不引人注目,但是能给孩子们带来很多乐趣。这是大自然带来的乐趣。孩子们带来很多乐趣。这是大自然带来的乐趣。第13页/共27页 有一天,我起得很早去钓鱼
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