锄禾说课学习.pptx

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1、教材分析教材分析 锄禾是培智教材四年级下册第四单元第三课的内容，本节课主要帮助学生在理解的基础上熟读并背诵古诗，让学生体会劳动人民的辛苦，懂得节约粮食。第1页/共14页学情学情分析分析 本班共有学生14人，包括智力障碍、唐氏综合症、自闭症等多种类型，障碍程度参差不齐，从本班学生实际能力出发，将其分为以下三个层次：A类学生：B类学生：C类学生：第2页/共14页教学目标教学目标 知识与能力目标：理解并背诵古诗。过程与方法目标：通过读一读、演一演、说一说等方法来理解古诗意思并体会其中所蕴含的情感。情感态度与价值观：体会劳动人民的辛苦，并懂得节约粮食。第3页/共14页教学重点及难点教学重点及难点重点重

2、点：理解并背诵古诗。难点难点：理解古诗。第4页/共14页教法学法教法学法教法：启发引导、情景教学法、多媒体辅助法学法：观察法、朗读体会法、表演法第5页/共14页教学过程观看图片，谈话导入初读课文，整体感知精读课文，加深理解情景表演，升华感情布置作业加强练习，巩固提升第6页/共14页观看图片，谈话导入第7页/共14页初读课文，整体感知第8页/共14页精读课文，加深理解第9页/共14页情景表演，升华感情 夏天，有一个农夫一早就来到田里，他拿着锄头给禾苗除草、松土。不知不觉中，太阳已经高高的挂在天空中。农夫又累又困，他抬头看看天，擦擦汗，刚准备休息一会儿的时候，突然看见他面前的一颗禾苗被风吹倒在了地

3、上，他急忙跑上前将禾苗扶了起来。他刚刚站起来，身后的一大片禾苗又渴的弯下了腰，他取来水一颗一颗进行灌溉，经过好一阵忙碌，田里的禾苗终于都挺直了身子，露出了笑脸。可是，农夫却晕倒了，小禾苗们着急了：该怎么办呢？怎么办呢？他们跑过来将农夫扶起，一颗禾苗给他扇扇子，另一颗禾苗给他的嘴角滴了几滴水，慢慢的农夫醒了过来，禾苗们将农夫扶起来，给他揉肩捶腿，十分和谐。第10页/共14页强化训练、巩固提升练习一：讨论图片中的小朋友做的对不对，为什么？练习二：第11页/共14页布置作业 同学们下课后找一找我们学校有哪些珍惜粮食的图片或者标语，下节课我们一起来分享一下。第12页/共14页板书设计板书设计【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。第13页/共14页感谢您的观看。感谢您的观看。第14页/共14页