青岛六年级科学小帆船.pptx

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1、这些船在什么地方？这些船在什么地方？船是水上的交通工具船是水上的交通工具第1页/共25页这两艘船的样子有什么不同？这两艘船的样子有什么不同？有的依靠人力、有的靠风帆、有的靠发动机。有的依靠人力、有的靠风帆、有的靠发动机。第2页/共25页帆船比赛第3页/共25页什么叫帆船？它由哪几部分组成？帆船是利用风力前进的船，它由船体、桅杆、帆组成。第4页/共25页 认真观察两幅图片，想一想，帆船前进的动力来自哪里？第5页/共25页 对照这幅图片，检验一下我们得到的 结论正确吗？第6页/共25页探究活动：制作小帆船探究活动：制作小帆船材料：准备空瓶一个、筷子一根、两块长条形的硬纸板、几张材料：准备空瓶一个、

2、筷子一根、两块长条形的硬纸板、几张厚纸片、一根彩绳、胶带及剪刀。厚纸片、一根彩绳、胶带及剪刀。1 1首先，把空瓶的瓶口剪去。将瓶身竖着剪开，首先，把空瓶的瓶口剪去。将瓶身竖着剪开，接着，将接着，将两块硬纸板粘贴在瓶身的内侧。两块硬纸板粘贴在瓶身的内侧。2 2将厚纸片的一边剪成斜边，在筷子的顶端系好彩绳，将筷子将厚纸片的一边剪成斜边，在筷子的顶端系好彩绳，将筷子的下端贴在硬纸板上。的下端贴在硬纸板上。3 3最后，把彩绳分别向瓶身的两端拉紧，并粘贴好。最后，把彩绳分别向瓶身的两端拉紧，并粘贴好。提示：在制作的过程中，每个部分都必须粘贴牢固。彩绳一定提示：在制作的过程中，每个部分都必须粘贴牢固。彩绳

3、一定要拉紧粘牢才能使船体平衡，否则，帆船很难立稳。要拉紧粘牢才能使船体平衡，否则，帆船很难立稳。第7页/共25页帆船模型第8页/共25页遥控帆船模型第9页/共25页 哎呀！这艘帆船怎么这嘛多的帆啊！有什么作用？第10页/共25页如果刚才的风向变了，要使船仍按照原来的方向航行，应该怎么办？风可以改变帆船的航向，帆船是利用风对帆的作用从而推动帆船的航行。第11页/共25页第12页/共25页 帆船在海上走，既不能撑篙，也不能荡桨，主要是靠风，任何方向的风都能够成为船前进的动力。如果碰上迎头来的风也可以使，因为可以把帆扯到一定的角度，船就往东南或西南走，走之字形的路。什么叫“船使八面风”？第13页/共

4、25页第14页/共25页 风风是我们生活中常见的自然现象，是我们生活中常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。它与我们的生活密切相关。第15页/共25页帆帆船船的的发发明明，是是人人类类航航海海史史上上的的一一大大创创举举。（）第16页/共25页龙卷风来袭龙卷风来袭第17页/共25页台风漩涡台风漩涡第18页/共25页风对人类有什么影响？风对人类有什么影响？风的危害：台风造成房屋毁坏，龙卷风卷走人和物品，飓风摧毁船只和森林，沙尘暴对人的生命造成危险等，都会给人类造成危害和经济损失。风对人类的益处：风力发电，推动帆船航行，风能净化空气，能使风车旋转，能使农民扬场，加快湿衣服蒸发，放风筝，夏天，使人

5、感到凉快;帮助植物传播花粉和种子等。第19页/共25页风的作用第20页/共25页风的作用第21页/共25页风的危害第22页/共25页 人类不能没有风。如果没有风，靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖；污染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上航行；人类赖以生存的空气会如同“一潭死水”，污浊不堪；许多生物将难以生存。还有请你补充.如果没有风会怎么样？第23页/共25页当堂达标当堂达标一.填空。1帆船是靠 的力量航行的。2当船向北航行，刮南风时，帆面的方向应朝 ；刮西南风时，帆面的方向应朝 ；刮东南风时，帆面的方向应朝 。二.判断1.降落伞和帆船都是靠空气或空气流动产生的力工作的。（）2.帆船前进时不能迎着风，如果迎着风不但不能前进反而会后退。（）风风西南西南东南东南南南对对错错第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页