非谓语动词动词ing形式和动词ed形式.pptx

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1、性质非谓语动词具有动词的特点，但在句子中起着名词、形容词、副词的作用，充当主语、表语、定语、宾语、宾语补足语、状语，即：除谓语以外的一切成分。第1页/共50页 及物与不及物及物与不及物 语态语态 类别类别 时时 态态 vt.vi.主动语态主动语态被动语态被动语态主动语态主动语态-ing 一般式一般式:(与谓语动词同时发生与谓语动词同时发生)makingbeing madegoing完成式完成式:(先于谓语动词发生先于谓语动词发生)having made(不作定语）不作定语）having been made(不作定语不作定语)having gone(不作定语不作定语)-ed只有一般式只有一般式:

2、不强调时间先后，不强调时间先后，只说明原因、条件等只说明原因、条件等 made(表被动表被动)gone(表完成表完成)非谓语动词时态&语态对照表第2页/共50页v.-ing1作主语Seeingisbelieving.注意：it作形式主语时，可用动词不定式，但下列句型常用动名词：Itis+nogood(nouse,fun,awasteoftime)+doing第3页/共50页2作表语Hisjobiswashingandcooking.3作定语Thisisherfatherswalkingstick.4作宾语Whenhecamein,weallstoppedtalking.注意：mind,miss

3、,excuse,enjoy,escape consider,admit(承 认)，advise,appreciate,avoid,finish,face,practise,suggest,stop,delay,imagine,include,keep,quit,resist,payattentionto等动词以及介词后接动名词作宾语。第4页/共50页C跟踪演练Billsuggested_ameetingonwhattodofortheShanghaiExpoduringthevacation.A.havingheldB.toholdC.holdingD.hold【解析】选C。suggest后面

4、要接动名词作宾语，A项是动名词的完成式表示发生在谓语动词suggested之前的一个动作，由句意可知不合题意。第5页/共50页5.作状语：时间状语：Readingtheletter,Icouldnthelpthinkingofmyschoollife.原因状语：Beingill,Ididntgotoschoolyesterday.方式或伴随状语：MarystoodattheschoolgatewaitingforBetty.第6页/共50页跟踪演练Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,_allfourpeopleonboar

5、d.A.killedB.killingC.killsD.tokill【解析】选B。句中逗号后没有任何连词，因此不是并列谓语，可排除A项；C项时态不对也可排除；现在分词killing可作状语表示飞机坠毁的结果，而不定式作结果状语时往往用onlytodo形式。B第7页/共50页playinghavingkept6v.-ing的时态：一般式和完成式（1）如果动作没明确表示出时间是与谓语同时发生或在谓语之前发生，用一般式。Weareinterestedin_chess.（2）如果动作发生在谓语动词所表示的动作之前，通常用完成式。Imsorryfornot_mypromise.（3）在某些词后，常用一般

6、式，尽管其动作是在谓语所表示的动作之前发生的。Onhearingthebadnews,shecried.Illneverforgetseeingthatfilmforthefirsttime.第8页/共50页7.v.-ing的语态doingbeingdonehavingdonehavingbeendone（1）Hewasafraidof_athome.（2）Thehouseshowednosignof_.注意：有些v.-ing在句中虽是主动形式，却有被动含义。Thehouserequires/needs/wantsrepairing.Thebookisworthreading.beinglef

7、thavingbeendamaged第9页/共50页8.固定句型(1)Thereisnouse/good/sense/harmdoingsth.做某事没用(不好/没意义/没有害处)(2)havedifficulty/trouble/problems/ahardtime/agoodtime/fun(in)doing(3)spend/waste/losetime(in)doingsth.(4)Thereisno.doingsth.(thereisno表“不可能”)第10页/共50页9.使用v.-ing的几个注意点(1)作状语用的现在分词，其逻辑主语必须同句中主语为同一人或同一事。例如：Standi

8、ng on top of the tall building,we could see the whole city.（正）(StandingWhenwestood)Standingontopofthetallbuilding,thewholecitycouldbeseen.（误）第11页/共50页(2)短暂动词（即瞬间动词）的现在分词被动式不可作宾语补足语或定语。例如：Hesawtheoldmanknockeddownbythecar.(knockeddown不可改为beingknockeddown或havingbeenknockeddown)第12页/共50页v.-ed形式1.作定语：Th

9、estolencarwasfoundbythepolicelastweek.2.作表语：Theglassisbroken./WhenIgottotheclassroom,thedoorwaslocked.3.作宾语补足语：Youmustget/haveyourhaircut.4.作状语：Givenmoretime,wecandotheworkmuchbetter.第13页/共50页跟踪演练1.Nowthatwevediscussedourproblem,arepeoplehappywiththedecisions_?A.takingB.takeC.takenD.totake【解析】选C。句意：

10、既然我们已经讨论了我们的问题，人们对我们做的决定满意吗？decision和take之间是被动关系，而A、B、D三项均表示主动，不合题意。C第14页/共50页C2._bytheadvancesintechnology,manyfarmershavesetupwindfarmsontheirland.A.BeingencouragedB.EncouragingC.EncouragedD.Havingencouraged【解析】选C。encourage与主句主语manyfarmers之间为逻辑上的动宾关系，因此应用被动形式，故排除B、D两项；A项表示该动作正在进行，不符合题意；Encouragedb

11、ytheadvancesintechnology为过去分词短语作原因状语。第15页/共50页v.-ing被动式与过去分词用法的区别1.作宾语时，v.-ing的一般被动式表示一个正在发生的被动动作，过去分词则表示一个已发生过的被动动作或没有时间性的状态。例如：Doyouseethehospitalbuilt(建好的)/beingbuilt(正在建造的)there?2.作原因状语，v.-ing被动式与过去分词可以互换。例如：Beingled(Led)bytheParty,theChinesepeoplehavewongreatvictories.3.作方式或伴随状语，不用v.-ing被动式，而用过

12、去分词。例如：Thesoldierslayontheground,coveredwithnothing.第16页/共50页4.作时间状语，若动作先于句子的谓语动作发生，且有具体的过去时间，不可用v.-ing一般被动式或完成被动式。例如：Builtin1192,thebridgewasveryuseful.如果没有具体的过去时间状语，可用过去分词或v.-ing完成被动式。例如：Discussed(Havingbeendiscussed)manytimes,theproblemwassettledatlast.如果要强调分词状语的动作发生的时间在谓语动作之前，则宜用v.-ing完成被动式，而不用过

13、去分词。例如：Nothavingbeeninvited,shehadtostayathome.第17页/共50页5.在have,get之后宜用过去分词作宾语补足语，不用v.-ing被动式或不定式被动式作宾语补足语。例如：Illhavemyhaircut.(cut不能改为beingcut或becut)Hegothiswatchrepaired.(repaired不能改为beingrepaired或toberepaired)6.在make,order,want,like,wish等动词后，多用过去分词作宾语补足语，少用v.-ing被动式作宾语补足语。例如：Thespeakercouldntmake

14、himselfheard.(一般不说beingheard)第18页/共50页7.心理状态动词的-ing形式与-ed形式所谓心理状态动词是指含有使动意义，使人产生某种情感、心理变化的动词。例如：surprise使惊讶；interest使感兴趣。它们的-ing形式含主动意义，-ed形式含被动意义。皆可视为形容词。例如：surprising令人惊讶的；interesting令人感兴趣的；surprised（因）感到惊讶的；interested（因）感兴趣的。下面的句子可显示两者的区别：Thefilmissointerestingthattheyareallinterestedinit.Shewasm

15、uchsurprisedatthesurprisingnews.第19页/共50页8.get,become,look,seem,appear,remain等系动词后都可跟done,表示被动或主语的状态，如remainseated/hidden,getpaid/dressed/changed/stuck/hurt/injured/burnt等。注：常用bedone介词短语表示所处的状态，如下：beaddictedto沉迷于beabsorbedin全神贯注于beaimedat旨在/意图bearmedwith有装备beburiedin埋葬在第20页/共50页bebasedon/upon以为基础beb

16、urdenedwith担负着becrowdedwith挤满了becoveredwith/by覆盖着becoatedwith涂抹了becombinedwith与联合第21页/共50页becomparedwith与相比较becaughtin陷入belostin沉迷于beconcernedabout关心bedressedin穿着bedevotedto专心致志于bedividedinto分成(几份/几组)bedesigned/meant/intendedfor专为而设计beengagedin忙于第22页/共50页beengagedtosb.与某人订婚befixedon专注于befacedwith面临着

17、befilledwith装满了begreetedwith受到了问候begrownup已经长大了behiddenin躲在belinkedto与有关第23页/共50页beconnectedwith与相连/有关bemadeof/from/upof由制成/组成beknownas/for/to以著称/因著名/为所知beloadedwith载有第24页/共50页belocatedin/on/at位于bemarried(tosb.)与某人结婚bepavedwith铺着bereplacedwith更换为berelatedto/with与有关beseparatedfrom与隔开beshoulderedwith肩

18、负着bestationedin驻扎在besurroundedwith/by四周环绕着第25页/共50页9.固定用法generally/frankly/roughlyspeaking一般说来/坦白说/粗略地说considering鉴于/考虑到judgingby/from从来看，依据来判断supposing/supposethat 假定providingthat假定accordingto依据第26页/共50页including包括owingto由于talking/speakingof谈及given考虑到providedthat如果第27页/共50页10.连词分词(短语)有时为了使非谓语动词短语与主

19、句的逻辑关系更清楚，可在非谓语动词前加连词。连词有when，while，if，unless，though，after,before,as等。但分词的主语和主句的主语必须一致。第28页/共50页（1）感官动词带宾语补足语的结构see,observe，hear,notice,watch,feel，look at,listen to宾语do sth.(主动，全过程或经常性动作)doing(主动，正在进行)done(与宾语是被动关系)注意:若感官动词在被动语态中，则要还原to。11.分词作宾语补足语第29页/共50页(2)get/send带宾语补足语的结构get/send宾语doing表示“使起来”，

20、动作由静止到运动并持续下去。get宾语todolet/havesb.do表示“让某人做某事”。get宾语donehavesth.done表示“使某事被做”。send宾语todo表示“派某人去做某事”。(3)make带宾语补足语的结构使役动词make宾语do/done；宾语与do为主动关系，与done是被动关系；若make在被动语态中，要还原to。第30页/共50页（4）have带宾语补足语的结构have宾语to do意为“有某事要做”(主语本人做)to be done意为“有要做的事情”(不是主语本人做)do意为“让某人做某事”doing意为“让某人一直做某事”done意为“让人做了某事”或“

21、遭遇某事”第31页/共50页（5）keep/leave宾语doing(主动,且持续进行)/done(被动)（6）catch宾语doing表示“发现某人正在做某事”，宾语与doing为主动关系，且动作正在进行。（7）find宾语doing(主动，正在进行)/done(被动、状态或完成)第32页/共50页课堂小结英语非谓语动词题的七条经典原则原则一：用作目的状语，原则上要用不定式原则二：用作伴随状语，原则上要用现在分词原则三：用作结果状语时，可用-ing或不定式原则四：凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词原则五：非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致第33页/共50页原则六：强

22、调动作发生在主句谓语动作之前时，原则上要用完成时原则七：用于名词后作定语时，原则是：用不定式，表示动作尚未发生;用-ing，表示动作正在进行;用过去分词，表示动作已经发生，同时表示被动意义第34页/共50页分析句子结构,辨别“谓语与非谓语”找逻辑主语一般来说，作状语的非谓语动词的逻辑主语是句子的主语；非谓语动词虽不能作谓语，但仍具有动词特点，其逻辑上的动作执行者就叫做逻辑主语。作宾语补足语的非谓语动词的逻辑主语是宾语；作定语的非谓语动词的逻辑主语是被修饰词。分析语态分析语态就是在确定逻辑主语之后，分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系。第35页/共50页D跟踪演练1._many

23、times,hefinallyunderstoodit.A.ToldB.TellingC.HavingtoldD.Havingbeentold【解析】选D。此处为非谓语动词作状语，与句子主语he之间为被动关系，故可排除B、C两项。根据前后句的逻辑关系，非谓语动词应用完成时态表示动作发生在句子谓语动词understood之前。故选D。第36页/共50页C2.Theplay_nextmonthaimsmainlytoreflectthelocalculture.A.producedB.beingproducedC.tobeproducedD.havingbeenproduced【解析】选C。句意：

24、下月将要完成的那个戏剧主要是为了反映当地的文化。play与produce之间为被动关系，又因nextmonth为将来的时间，而A项指过去已完成的动作；B项指正在被完成的动作；而D项经常作状语，也表示已经完成的动作，均可排除，故选C。第37页/共50页3.Hurryup,Mary!Itstimetogo.Imgetting_.Havealittlepatience.A.dressB.dressingC.todressD.dressed【解析】选D。考查非谓语动词。句意：玛丽,快点，我们该走了。稍等一下，我正在穿衣服呢。getdressed是一个固定词组，表示“穿衣服”。故选D。D第38页/共50

25、页A4.Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship,_,ismoretruethananyothers.A.oncegainedB.whentogainC.aftergainingD.whilegaining【解析】选A。这里“oncegained”是oncethefriendshipisgained的省略形式，由此可知，thefriendship与gain之间存在被动关系，故选A。第39页/共50页5.Withareport_abouttheaccident,Ihavetofindsomewitnessesforhelp.A.w

26、rite B.writingC.writtenD.towrite【解析】选D。考查非谓语动词。with后面的非谓语动词有三种形式，过去分词常用来表示动作的完成或被动，现在分词表示主动或进行，不定式表示动作还没有发生。从“Ihavetofindsomewitnessesforhelp”可知关于这次事故的报告还没有写，故选D。D第40页/共50页 1.(2013浙江高考)_howothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.A.Hearing B.HearC.Havingheard D.Tobehearing【解析】选A。考查非

27、谓语动词的用法。句意:听到别人对你刚读过的书的反应会增添一份喜悦。该句的谓语动词为creates,youhavejustread是修饰book的定语从句,空格处需要的是句子的主语,该动作又是一个主动的动作,所以该主语应该用动名词短语充当,故选A。非谓语动词短语的动作和主句谓语动作几乎同时发生,C项完成形式的时间与句意不符。高考链接第41页/共50页 2.(2013江苏高考)LionelMessi,_therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsideredthemosttalentedfootballplayerinEurope.A.setB.se

28、ttingC.toset D.havingset【解析】选D。考查非谓语动词。句意:里奥内尔梅西曾在一年内创造最多得分记录,因此他被认为是欧洲最有天赋的足球运动员。由句子谓语动词isconsidered可知此题考查非谓语动词形式,主语与set之间为主谓关系,且表示的动作发生在谓语动词之前,故用现在分词的完成式形式。第42页/共50页3.(2013天津高考10)Insomelanguages,100wordsmakeuphalfofallwords_indailyconversations.A.usingB.touseC.havingusedD.used【解析】选D。考查非谓语动词。句意:在一些

29、语言中,100个单词就能组成日常交际中所用到的一半的词汇。分析句子成分可知,use作words的定语,words与use之间是被动关系,故选D。第43页/共50页4.(2013安徽高考32)intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildrensloveofart.A.TofoundB.FoundingC.FoundedD.Havingfounded【解析】选C。考查非谓语动词。句意:这所建于20世纪初期的学校一直激励孩子们对艺术的热爱。本句主语是theschool,与found之间是被动关系,故用过去分词作状语,故选C。第44页/共50

30、页5.(2012全国卷28)Thepartywillbeheldinthegarden,weather_.A.permittingB.topermitC.permittedD.permit【解析】选A。考查独立主格结构。句意:如果天气允许,晚会就在花园里举行。根据句子结构可知,此处weatherpermitting是独立主格结构,相当于ifweatherpermits。第45页/共50页6.(2012重庆高考23)_toworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.A.HavingbeenaskedB.ToaskC.HavingaskedD.Tob

31、easked第46页/共50页【解析】选A。考查非谓语动词。句意:我那天晚上因为被要求加班而错过了一场精彩的电影。非谓语动词和逻辑主语I之间是被动关系,且所表达的动作发生在谓语动词missed之前,故应用现在分词的完成被动形式。havingbeenasked既表被动,又表完成,在句中作原因状语;toask表主动和目的;havingasked表完成和主动;tobeasked表被动和目的。故选A。第47页/共50页7.(2012安徽高考24)Iremembered_thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.A.lockingB.

32、tolockC.havinglockedD.tohavelocked【解析】选B。考查非谓语动词。句意:在离开办公室前我记住了关门,但是忘记了关灯。remembertodosth.意为“记住要去做某事”,rememberdoingsth.意为“记得以前做过某事”。本题是对发生在过去情况的客观陈述,根据but可知前后是互相对立的两件事情,即“记住了关门而忘记了关灯”,故选择B项。第48页/共50页8.(2012湖南高考23)Time,_correctly,ismoneyinthebank.A.touseB.usedC.usingD.use【解析】选B。考查非谓语动词。句意:时间如果用得正确的话,就是存在银行里的钱。time与use构成逻辑上的动宾关系,故用过去分词形式表被动。B项为过去分词形式,符合题意;A项为动词不定式;C项为现在分词形式;D项为动词原形。第49页/共50页感谢您的观看！第50页/共50页