高三地理一轮复习一.pptx
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1、新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研最新考纲最新考纲扫描扫描1.以经纬网图切入,考查方向的判断、两点间距离的计算是高考中一种常见的命题方式2.以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图为背景,考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析是每年的常考点3.地球的形状和大小近年来很少考查;但利用比例尺估算图上两点间的距离、不同类型地图上方向的判定是近几年的常考点1.掌握经纬网特点,能够熟练判读从不同角度绘制的经纬网图2.能够利用经纬网确定地球表面两点的相对位置、距3.理解并掌握比例尺、方向、图例4.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判
2、读及绘制地形剖面图的方法5.掌握等高(深)线图的应用1.地球的形状和大小2.地球仪、经纬网及其地理意义3.地图上的方向、比例尺、常见图例和注记4.海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线地形图,地形剖面图【考情分析】【考纲解读】【考点播报】第1页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研主干知识主干知识梳理梳理u考点地图第2页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研u知识必备 一、经纬地球第3页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理
3、高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研1.经线的两大特点(1)指示方向:_方向。(2)形状与长度:均为_的半圆形,长度约为2万千米。2.纬线的两大特点(1)指示方向:_方向。(2)形状与长度:为大小不等的圆圈,由_长度递减。第4页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研 3.读图填表比较经度和纬度以_为界,以北为北半球,以南为南半球由_为东半球;由20W向西到160E为西半球应用划分半球由赤道(0纬线)向南、向北各划分90由_(0经线)向东、向西各划分180度数划分纬度经度分类第5页/共113页新课标
4、新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研u专家伴行1.【点拨】东经度、西经度的判断顺地球自转的方向,经度数值增大的为东经度,经度数值减小的为西经度。东经度数增大的方向(或西经度数减小的方向)为地球自转的方向。第6页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研2.【提醒】某点关于地心对称点的坐标关于地心对称的两点叫对跖点,其纬度值相等,且南北相反;两点所在的经线一定构成经线圈,即经度数值之和等于180,东西经相反。如:(30N,114E)的地心对称点的坐标是:(30S,6
5、6W)。第7页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研二、地图的关键要素1.比例尺(1)三种表现形式:文字式:_。数字式:1500 000线段式:第8页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研(2)两大作用:反映图示范围大小:_。反映图示内容详略:_。2.方向经线指示_方向,纬线指示东西方向经纬网地图根据指向标定向,箭头指示北方指向标地图面向地图,_一般地图方向判定地图类型第9页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三
6、总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研 3.图例和注记中“”属于_,“珠穆朗珠穆朗玛峰8 844.43米玛峰”和“8 844.43米”为注记。第10页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研u专家伴行 3.【思考】如何根据实地范围和图幅确定比例尺?【提示】其方法是先用纸张的长度除以实地范围的长度,得出长度比例尺,然后用纸张的宽度除以实地宽度,求出宽度比例尺,然后比较长度和宽度比例尺的大小,只能选用较小者,可以采用比较小者小一些的比例尺,而决不能采用大于较小者的比例尺。第11页/共113页新课标新课标新课标新课标 地
7、理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研4.【点拨】比例尺缩放的计算(1)将比例尺放大到n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺n。(2)将比例尺放大了n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺(n+1)。(3)将比例尺缩小到1n,则缩小后的比例尺为:原比例尺1n。(4)将比例尺缩小了1n,则缩小后的比例尺为:原比例尺(11n)。地图比例尺缩放计算中,要特别注意“放大到(缩小到)”和“放大了(缩小了)”这些关键词,千万不可将其混淆而出错。第12页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研5.【点拨】定向
8、法中按经纬线定向最精确在有经纬网的地图上,无论纬线怎样弯曲,同一条纬线上的各点都是位于正东或正西(东西方向是无限方向,一般以弧度较短的一段劣弧为准)。第13页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研三、等高线地形图与地形剖面图1.等高线地形图第14页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研 依据等高线特征,读图判读地形类型,方法如下:两侧均为_的山顶,中间相对较低_E多条海拔不同的等高线_,一般图中用“”符号表示陡崖D等高线向_弯曲,脊线高于两侧_
9、C等高线向_弯曲,谷线低于两侧山谷B等高线闭合,等高线数值_(一般图中有黑三角注记)_A判读方法(等高线特征)地形部位第15页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研2.地形剖面图在某一地形剖面图中可以反映出地形的什么特点?_第16页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研u专家伴行 6.【点拨】“三看”判读地表地形的基本形态 (1)一看等高线数值:可读出任意点的海拔,还可以看其极值,表示该地区海拔最大与最小情况,进而显示该区域地势起伏的大小。如果
10、没有数值注记,可根据示坡线来判断。相邻两条等高线的数值大小,存在三种可能(大于、等于或小于一个等高距)。第17页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研(2)二看等高线的疏密程度:在同一等高线图上,等高线分布越密集,则坡度越陡,等高线越稀疏,则坡度越缓。可根据“坡度=垂直相对高度水平距离”来决定。在同一等高线图上,若某坡面等高线高处密,低处疏,则为凹坡,站在山顶能看到山麓,通视状况良好;反之若某坡面等高线高处疏,低处密,则为凸坡,站在山顶看不到山麓,通视状况不佳。第18页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理
11、地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研在不同等高线图上,不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓,而要看清楚不同等高线图的比例尺、等高距的差别。要比较它们的陡缓,要看两点间的相对高度与实际水平距离的比值,比值越大,坡度越陡,反之坡度越缓。(3)三看等高线的走向:在等高线地形图上,等高线向高值处弯曲的部位为山谷,可能有河流发育;等高线向低值处弯曲的部位为山脊,常是流域或水系的分水岭。根据等高线的走向,可判断某些地形的走向。如山脉走向与等高线延伸方向一致,与等高线垂直方向为坡度最陡方向,也是坡面上的水流方向。第19页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理
12、地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研7.【提醒】在等高线地形图和地形剖面图中显示的数字均表示的是某点的海拔,两条等高线的数值差则表示两点之间的相对高度8.【易错】地形剖面图判读不清下面沿甲图中EF、MN所作的地形剖面分别为乙图和丙图,据此回答(1)(3)题。第20页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研(1)该地的地形是()A.山峰 B.山脊C.山谷 D.鞍部(2)地比地()A.海拔高,坡度大 B.海拔高,坡度小C.海拔低,坡度大 D.海拔低,坡度小 (3)地位于地的()A.东北方向 B.东
13、南方向 C.西北方向 D.西南方向第21页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研【错因分析】该题组出错的原因一是看不懂剖面图,不能根据乙、丙图中地势的起伏变化判断地形,缺乏空间想象能力;二是对图中各点定位不准确。EF剖面线海拔逐渐降低,MN剖面线海拔存在一个最高点,两者相结合可判断该地地形为山脊,EF为脊线,MN为过脊线上O点作的剖面。、两地位于EF脊线上,从两点的位置看地海拔高,结合EF剖面线的起伏状况可以判断地坡度更小。地在EF脊线上,地在MN剖面上,可以看出地位于地的东北方向。第22页/共113页新课标新课标新课
14、标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研自我校对一、1.(1)南北 (2)长度相等 2.(1)东西 (2)赤道向两极3.本初子午线 20W向东到160E 赤道二、1.(1)图上1厘米代表实地距离5千米 (2)比例尺越大,图示范围越小,反之则越大 比例尺越大,内容越详细,反之则越简略 2.“上北下南,左西右东”南北 3.图例三、1.山顶 内高外低 数值增大的方向 山脊 数值减小的方向 重合 鞍部 闭合等高线2.可以反映出沿剖面线的地势高低的变化状况和坡度的大小状况第23页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三
15、总复习高三总复习 高考调研高考调研核心考点核心考点突破突破核心核心1经纬网的主要应用经纬网的主要应用u真题冲浪 (2012新课标卷)读图,完成下题。第24页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研图中甲、乙两城市分别位于()A.关中平原,浙闽丘陵B.江汉平原,山东丘陵C.汉水谷地,黄淮平原D.汾河谷地,松嫩平原第25页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研【解析】本题考查大比例尺中国流域(区域)经纬网(秦淮线:32N到34N之间)等相关定位及地形
16、比较。从图中可以看出,甲地位于秦岭以南,乙地位于淮河以北,故选C(汉水谷地,黄淮平原)。本题要了解我国重要的地形区分界线的经纬度,如秦岭(3234N、100112E)、巫山(30N32N),南岭(24N26N,110116E)等。【答案】C第26页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研u考点突破 经纬网的应用非常广泛,在经纬网地图的判读应用中,我们需要重点关注“三定”:1.定“方位”在经纬网中,确定两点之间的方位可以执行“三步走”,即依据经线定南北依据纬线定东西综合定方位。第27页/共113页新课标新课标新课标新课标
17、地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研(1)方格状经纬网图(矩形经纬网图):呈现特点:此类图中经线、纬线一般呈直线状态,交织成方格网状。具体定位方法:如上图所示。第28页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研(2)以极点为中心经纬网图:呈现特点:此类图中,纬线为弧线,经线为直线,定准自转方向是定位的关键。具体定位方法:第29页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研.若地球自转方向为逆时针,则判定是北极,找到
18、0经线,以0经线为界,顺着的为东经,反之为西经;因是北极,纬度就是北纬。.若地球自转方向为顺时针,则判定为南极,找到0经线,以0经线为界,顺着的为东经,反之为西经;因是南极,纬度就是南纬。第30页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研 (3)弧线式经纬网图:第31页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研呈现特点:此类图中,经线、纬线都是弧线,经线相交于南北极点,经纬线交织成网状。具体定位方法:如上图所示。2.定“距离”第32页/共113页新课标
19、新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研(1)根据纬度差定经线长度:纬度1的实际经线弧长处处相等,大约是111千米,如右图中AB。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。(2)根据经度差定纬线长度:经度1的纬线弧长由低纬向高纬递减,大约是111cos千米(表示该纬线的纬度数值),如图中AC。(3)图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出。第33页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研3.定“范围”(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图,
20、其所示地区的面积相等。(2)跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。(3)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大。如图中A、B两区域相比,实际区域范围大小为AB。当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时,则比例尺大小为AB。第34页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研第35页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研4.定“最短航线”地球上两点间最短航线为球面最短距离,即经过两点的大圆劣弧长度。(注:
21、所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)第36页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研(1)同一经线上的两点,其最短距离的劣弧线就在经线上(如图中弧AB)。(2)同一纬线上的两点,其最短距离的劣弧线向较高纬度凸(如图中同一条纬线上M、K之间的最短航线是弧MPK,而不是弧MQK,赤道上除外)。(3)晨昏线上的两点,由于晨昏线本身就是一个大圆,故两点最短航线就是两点之间的最短晨昏线(即最短劣弧线)。第37页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研经纬网图
22、的判读中,一个东经,一个西经,两点间的东西方向的判断是高频率出错的地方,突破技巧如下:第38页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研u对点演练1.读下图,回答(1)(3)题。第39页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研(1)图中的北京、新加坡、纽约和巴西利亚四个城市中位置完全符合西半球、北半球、中纬度地区三个条件的是()A.北京 B.纽约C.新加坡 D.巴西利亚(2)图中的北京(3954N,11623E)位于纽约(4043N,74W)的()A
23、.西南方向 B.东南方向C.西北方向 D.东北方向第40页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研(3)新加坡(122N,10345E)与我国北京南北相距约为()A.4 300千米 B.1 500千米C.4 500千米 D.2 800千米第41页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研【解析】第(1)题,图中显示四城市中北京与纽约均位于北半球中纬度地区,而只有纽约在西半球。第(2)题,比较北京与纽约的纬度可知,北京在纽约南方;比较两地的经度可知,北
24、京在纽约的西方,因此北京在纽约的西南方。第(3)题,题中所问的是新加坡与北京的南北距离,因此求出两地的纬度差,再乘以111千米即可。【答案】(1)B (2)A (3)A第42页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研核心核心2等高线地形图的特点、判读、计算及实际应用等高线地形图的特点、判读、计算及实际应用u真题冲浪(2012新课标卷)下图示意某小区域地形,图中等高距为100米,瀑布的落差为72米,据此完成(1)(2)题。第43页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复
25、习 高考调研高考调研(1)Q地的海拔可能为()A.90米 B.230米C.340米 D.420米第44页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研【解析】此题考查等高线地图的判读。河流流经山谷,且源于等高线凸向高海拔的地方,因此根据图中河流位置和图中等高距为100米,可推断图中各等高线数值,如下图所示:【答案】D第45页/共113页新课标新课标新课标新课标 地理地理地理地理 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 高考调研高考调研(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A.260米 B.310米C.360米D.410米【
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