高一地理必修二人地关系思想的演变人教.pptx

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1、人地关系：指的是人地关系：指的是人类社会人类社会和和人类活动人类活动与与 地理环境地理环境之间的关系之间的关系第一节人地关系思想的演变人地关系模式图人类社会人类社会环境环境环境环境物质物质能量能量废弃物废弃物影响影响影响影响第1页/共33页1.1.采集渔猎时期的崇拜自然阶段采集渔猎时期的崇拜自然阶段对人地关系的认识：崇拜自然对人地关系的认识：崇拜自然”天命论天命论”或或“宿命论宿命论”主要技术手段：原始技术（石器、木器等）主要技术手段：原始技术（石器、木器等）人类行为表现：人类被动适应环境，环境强大的制约力人类行为表现：人类被动适应环境，环境强大的制约力如图腾如图腾崇拜的产生崇拜的产生一、人地

2、关系的历史回顾第2页/共33页古代图腾崇拜的产生古代图腾崇拜的产生图腾崇拜是人类原始社会最早的一种宗教信仰现象。古代中国的图腾崇拜出现的比较早，在仰韶文化中期就出现了明显的图腾崇拜。如半坡人因为住在水边，以捕鱼为生，于是他们把鱼神化为自己的图腾。在他们的生活器具上到处都有鱼形纹、人面鱼纹；蒙古族的狼图腾崇拜等。第3页/共33页2.2.农业文明时期的改造自然阶段农业文明时期的改造自然阶段对人地关系的认识：改造自然对人地关系的认识：改造自然“地理环境决定论地理环境决定论”“人定胜天人定胜天”“天天人人相关相关”和和“因地制宜因地制宜”人类主导性产业活动人类主导性产业活动 ：栽培作物，驯养家畜：栽培

3、作物，驯养家畜主要技术手段：农业技术（青铜器、铁器、犁、耕作制等）主要技术手段：农业技术（青铜器、铁器、犁、耕作制等）人类行为表现：人类开始大规模的开发利用自然资源，人类行为表现：人类开始大规模的开发利用自然资源，生产力水平有了很大提高，人类利用和改造自然，与环境的对抗性明显增强，环境遭到破坏。第4页/共33页玛雅古观象台遗址玛雅古观象台遗址玛雅文明为什么会消失了呢？玛雅文明为什么会消失了呢？第5页/共33页第6页/共33页1 1点拨：图中隐藏的环境问题可能有矿山开采地区的点拨：图中隐藏的环境问题可能有矿山开采地区的土地土地资源、植被破坏资源、植被破坏，开采出来的废矿石堆积，开采出来的废矿石堆

4、积对土地和地表水、地对土地和地表水、地下水会造成污染下水会造成污染。还可以引起。还可以引起地面不均匀沉降地面不均匀沉降。修水坝对整个河流来说，修水坝对整个河流来说，改变了河流的水文特征改变了河流的水文特征；对生活在；对生活在河水中的洄游生物来说，阻断了它们的生存空间，河水中的洄游生物来说，阻断了它们的生存空间，影响生物多影响生物多样性样性的发展；对的发展；对水坝上游水坝上游，地下水水位抬高地下水水位抬高，库区水位提高容，库区水位提高容易引起易引起滑坡滑坡等，对等，对水坝下游水坝下游，减少河流流量，减少河流流量，泥沙淤积减少泥沙淤积减少，河流河流入海口地区入海口地区容易发生容易发生海水倒灌、侵蚀

5、海岸，地下水水质变海水倒灌、侵蚀海岸，地下水水质变差等差等，大坝，大坝水体水体产生的巨大产生的巨大压力可使地层断裂，诱发地震压力可使地层断裂，诱发地震。城市是人类改造自然环境最剧烈的地方，现代都市的问题城市是人类改造自然环境最剧烈的地方，现代都市的问题首首先是环境污染先是环境污染 包括大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃包括大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染等物污染等)，其次是交通拥堵、住房紧张等。其次是交通拥堵、住房紧张等。92页活动题第7页/共33页第8页/共33页2 2 (1)(1)点拨：图点拨：图6.56.5反映的是反映的是农业生产农业生产，图，图6 66 6反反映的是映的是工

6、业生产工业生产。(2)(2)点拨：图点拨：图6 65 5的农业生产将土地开垦为耕地，的农业生产将土地开垦为耕地，可能造成水土流失、土地肥力下降等可能造成水土流失、土地肥力下降等生态破坏生态破坏问题，问题，但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复。但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复。图图6 66 6发展大规模、集约化的工业化生产，不仅造发展大规模、集约化的工业化生产，不仅造成成生态破坏生态破坏，还会造成，还会造成环境污染环境污染。而且破坏面积大，。而且破坏面积大，程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。(3)(3)点拨：点拨：农村农村：不合理

7、灌溉导致：不合理灌溉导致土壤盐渍化土壤盐渍化，毁，毁林开荒、滥垦滥牧等造成林开荒、滥垦滥牧等造成水土流失水土流失和和土地荒漠化土地荒漠化等等问题。问题。城市城市：工业生产工业生产造成严重的造成严重的大气污染大气污染、水污水污染、噪声污染、固体废弃物污染等环境污染问题染、噪声污染、固体废弃物污染等环境污染问题及及其引发其引发 的的生态破坏生态破坏问题。问题。第9页/共33页我国的一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县的一条河流引水，以解我国的一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县的一条河流引水，以解决当地生产生活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工程非常艰巨，决当地生产生活用水严重缺乏的问题。但是，

8、引水渠道工程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地，使终于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地，使当地的生存环境得到很大改善。当地的生存环境得到很大改善。活动红 旗 渠 20世纪60年代林县人民在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。第10页/共33页1、该县的这一引水工程，是哪一种人地关、该县的这一引水工程，是哪一种人地关系思想的表现？体现了一种什么样的精神系思想的表现？体现了一种什么样的精神？2、引水工程的成功，会给地

9、方经济带来、引水工程的成功，会给地方经济带来哪些好处？哪些好处？“人定胜天人定胜天”思想的表现，体思想的表现，体现了当地人民坚韧不拔的毅力和不现了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏艰辛，敢于与自然抗争的精神。畏艰辛，敢于与自然抗争的精神。使清澈的渠水淌进千百年来干涸的土使清澈的渠水淌进千百年来干涸的土地，解决当地生产、生活用水缺乏问地，解决当地生产、生活用水缺乏问题，促进当地经济的发展，使当地的题，促进当地经济的发展，使当地的生存环境得到很大改善。生存环境得到很大改善。第11页/共33页如果在引水过程中不注意环境保护（如在悬如果在引水过程中不注意环境保护（如在悬崖峭壁上开凿渠道若缺乏科学论证，可能会

10、崖峭壁上开凿渠道若缺乏科学论证，可能会导致滑坡；开凿渠道的碎石任意堆放，会对导致滑坡；开凿渠道的碎石任意堆放，会对土地资源造成破坏；开渠过程中若破坏陡坡土地资源造成破坏；开渠过程中若破坏陡坡上的植被，则容易引起水土流失），会对生上的植被，则容易引起水土流失），会对生态环境产生负面影响。态环境产生负面影响。要根据引水量的大小来判断。如果引水量太要根据引水量的大小来判断。如果引水量太大，就会使邻县出现缺水现象，本县也会出大，就会使邻县出现缺水现象，本县也会出现土地的次生盐碱化等生态问题。现土地的次生盐碱化等生态问题。3.会不会对该县及其邻县的生态环境产生负作用？第12页/共33页人地关系思想演变的

11、根本动力是 人地关系生产力水平时期“人地关系”认识工业文明农业文明采猎文明5环境问题尖锐4环境遭破坏6环境制约人类8征服自然7改造自然9崇拜自然2极大发展1很大提高3低下 人地关系思想和环境问题的历史演化1很大提高 4环境遭破坏 7改造自然2极大发展 5环境问题尖锐 8征服自然3低下 6环境制约人类 9崇拜自然小组讨论:从下面的选项中选择合适的答案填入上表在不同的历史时期,不一样,对自然环境的影响程度不同。生产力的发展水平生产力的发展第13页/共33页人地思想人地思想发展阶段发展阶段人类文明人类文明时期时期人地关系特点人地关系特点后果后果崇拜自然崇拜自然采猎文明采猎文明环境对人类制约环境对人类

12、制约作用较强，人类作用较强，人类对环境的影响微对环境的影响微弱弱环境问题不严重环境问题不严重改造自然改造自然 农业文明农业文明人类对自然的人类对自然的依依赖性减弱，对抗赖性减弱，对抗性增强性增强环境趋于恶化环境趋于恶化征服自然征服自然 工业文明工业文明人类人类改造自然能改造自然能力增强力增强，试图成，试图成为自然的为自然的主宰主宰人地关系全面不人地关系全面不协调，矛盾迅速协调，矛盾迅速激化激化谋求人地谋求人地协调协调后工业化后工业化时期时期寻求寻求人地协调人地协调的的道路道路环境和发展问题环境和发展问题得到普遍关注得到普遍关注第14页/共33页环境环境1.人类与环境密切的联系人类通过生产或生活

13、活动与环境发生联系人类社会物质能量CDA废弃物B人类的生存和发展要占据一定空间不断从环境中获取物质和能量 人类的新陈代谢和消费活动 废弃物要排放到环境中人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。二、直面环境问题 第15页/共33页课本P93 读图思考读图思考读图思考1 1读图思考读图思考2 2读图思考读图思考3 3读图思考读图思考4 4分组讨论第16页/共33页读图思考1人们为什么要不断地扩大耕地面积？该地区粮食不足，单产不高，不能满足人们生活的需要，扩大耕地面积可提高粮食产量。第17页/共33页读图思考2人们通过什么方式扩大耕地面积？举例？人们主要通过围垦湖海、填塘塞河、开垦草场、牧业

14、缩小、毁林开荒、破坏植被的方式扩大耕地面积的。例如，黄土高原地区由于人口增长较快，对土地的压力较大，农民主要依靠扩大耕地面积来增加粮食产量，主要采取了向陡坡地、林地、草地要粮的措施，造成植被的破坏，形成严重的水土流失。第18页/共33页读图思考3这些扩大耕地面积的方法会带来哪些负面影响？你认为这些影响在短期内能消除吗？围垦湖海、填塘塞河会破坏水利，使水产减少；开垦草场导致牧业缩小、草场过载、植被破坏；毁林开荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土流失，这些影响会破坏生态平衡，使生态环境恶化。而且这些影响在短时期内不能消除。第19页/共33页读图思考4耕地面积扩大了，但是并没有解决吃饭问题，而是越来越穷

15、，请讲讲其中的道理？该地区人口文化素质较低，生态意识淡薄，人们长期采用有害于环境的生产方法盲目扩大耕地面积，结果使生态系统遭到破坏，自然生产力下降，形成恶性循环，不但解决不了原有的问题，反而产生了更严重的环境问题、经济问题。第20页/共33页 当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力，就会导致环境质量下降，形成环境污染。2、环境问题：产生：第21页/共33页大气污染土壤污染土壤污染固体废弃物水污染放射性污染海洋污染光污染第22页/共33页滥伐森林滥伐森林 土土地地荒荒漠漠化化沙沙尘尘暴暴

16、 土壤次生盐碱化土壤次生盐碱化 生生态态破破坏坏第23页/共33页区别：环境污染和生态破坏区别：环境污染和生态破坏（1 1）环境污染：来源于人类任意排放废弃物和有害物质）环境污染：来源于人类任意排放废弃物和有害物质（2 2）生态破坏：人类对环境的破坏，导致环境退化）生态破坏：人类对环境的破坏，导致环境退化试从人地关系图式体现的试从人地关系图式体现的逻辑逻辑关关系来区分生态破坏与环境污染系来区分生态破坏与环境污染开发利用自然资源亦即输入环节开发利用自然资源亦即输入环节出现的问题属于生态破坏问题；出现的问题属于生态破坏问题；向环境中排放废弃物亦即输出环向环境中排放废弃物亦即输出环节出现的问题属于环

17、境污染问题。节出现的问题属于环境污染问题。第24页/共33页短缺的主要资源：生态破坏的表现：水资源、土地资源、矿产资源、能源资源水土流失、土地荒漠化、生物的多样性减少第25页/共33页环境问题的原因：片面追求经济增长模式全球性的环境问题:全球气候变暧臭氧层破坏土地荒漠化第26页/共33页环境问题的表现形式城市地区：环境污染乡村地区：生态破坏原因由于交通、工业活动和人类聚居地过 分密集原因利用资源的方式不当或强度过大地域差异城乡差异：第27页/共33页环境问题的表现形式国家差异：地域差异发达国家：过分消耗资源带来的环境影响发展中国家：承受着发展与人口的双重压 力。发达国家将一些污染严重的工业转移

18、到发展中国家，使得目前发展中国家环境问题更加严重。第28页/共33页1987年，世界环境与发展委员会在我们共同的未来报告中明确指出：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。三、走向人地协调可持续发展发展问题环境问题的实质：第29页/共33页生态持续发展基础经济持续发展条件社会持续发展目的人的管理调控可持续发展的内涵：第30页/共33页原则原则内容内容要求要求公平性公平性原则原则持续性持续性原则原则共同性共同性原则原则同代人之间、代际之间、人类与其他生物之间、不同国家和地区之间的公平人的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造

19、成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好经济和保护环境的关系各国共同参与经济发展和环境保护，地方决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策第31页/共33页判断下列“世界环境日”主题分别体现了可持续发展的哪一条原则 只有一个地球（1974）一个地球，一个家庭（1994）拯救地球就是拯救未来（1999）世间万物，生命之网（2001）让地球充满生机（2002）持续性原则共同性原则持续性原则公平性原则持续性原则第32页/共33页感谢您的观看。第33页/共33页