秋季开学工作报告.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑秋季开学工作报告 秋季开学工作报告(通用12篇) 随着个人的素质不断提高,报告十分的重要,写报告的时候要注意内容的完整。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是我为大家整理的秋季开学工作报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 秋季开学工作报告 篇1 为确保20xx年秋季学期开好头、起好步,xx区教科体局及早谋划,统筹协调,开学工作平稳有序。 精心部署,开好一次安排会。近期,召开20xx年秋季开学工作会,安排部署秋季开学工作。会议强调,开学工作关乎千家万户,各学校要高度重视,全面部署,细致安排,落实到位。开学前后安排专项检查,基教一股督导检查开学报到,后管中心督
2、导检查疫情防控和安全卫生,教研室督导检查开课上课,督导室进行随机抽查。各个专项检查组不拘于形式,轻车简从,实地察看与电话随访、视频监控等手段有机结合,保证平稳有序开学的同时,不给学校增加负担。 突出重点,召开一次培训会。常态化疫情防控是秋季开学一项重点工作。日前,区教科体局特别邀请区疾控中心副主任李月娥就当前疫情防控和传染病预防,对全区中小学负责同志进行培训和指导。重点学习国家卫生健康委、教育部制定的中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案。 狠抓落实,搞好一次重点排查。校容校貌关乎一所学校的形象,食堂宿舍更是师生开展好教学活动的重要保障。各中小学后勤管理
3、人员提前到校,全面做好校园安全排查和周边隐患排查,确保顺利开学,细化疫情防控措施,落实疫情防控物资,做好病媒生物防治,严把“入门关”和“入口关”。区教科体局随机进行排查,定期通报结果。 把握原则,搞好职薪绩效改革。8月15日前,耀州区各中小学幼儿园已上报各校职薪绩效改革方案。8月底,各中小学幼儿园完成全员竞聘上岗工作。 盘活师资,做好教师交流轮岗。耀州区坚持多年来形成的区内、镇内教师双线交流轮岗模式。暑期学习班上交流老师已交流到位。同时,做好事业单位招聘教师和特岗教师履新工作,对中央机关支教、东台市来耀交流教师,切实解决好他们的生活和工作问题。 服务大局,确保创文冲刺成效。眼下,创建全国文明城
4、市工作到了冲刺阶段,耀州区教育系统开足火力,全力备战。建成区各点位学校进一步完善20xx20xx年创文资料,进一步对照标准打造好考察点位,对“创文保卫”工作加大宣传力度,确保师生知晓率和满意度。 秋季开学工作报告 篇2 9月2日,开学后的第二天,由陈xx、许xx、陆xx和蒋xx组成的xx市开学工作调研小组来到了xx小学。四位领导听取了教师的随堂课,查看了校容校貌,特别检查了学校的食堂,感受到了全校师生均已进入了正常的状态。而后抽看了教师的学科计划和备课,提出了修改的指导性意见。最后听取了学校校长室成员的开学工作汇报。调研组就学校的开学工作给予肯定,并提出了切实可行的改进性建议。 一、值得肯定的
5、工作 1、学校班子的新组合 校长是一个学校的灵魂,引领者学校的发展。xx小学新换了来自xx小学的沈xx校长。他从报到到现在,仅仅只有一个月的时间。在短短的时间中,沈校长主动工作,用最短的时间基本度过了学校班子成员之间的第一磨合期。他几乎天天在学校,逐一找来行政人员,有选择地找来教师代表,了解学校的过去,了解教师的现状,共同在传统的基础上设计学校的发展方向。虽然目前学校尚缺少两三个行政人员,但是在沈校长的安排下,每项工作都有具体的分工人员,特别是学科方面。每个行政人员都有自己直管的学科。一个集传统与创新的学校行政班子正在形成。 2、学校文化的新设计 虽然学校面临搬迁,但还拖欠着文化展示的重任。沈
6、校长到校后迅速学习,深入思考学校的补天文化。在继承传统的基础上确立了学校的文化内涵:“智慧补天!爱满天补!”;统一了学校的办学愿景:让教师天天发展,让学生天天成长;设计了来源于补天五彩石的“五彩”系列学校文化框架(学校工作计划以五彩行动为框架,分为“五彩”学校积淀文化、“五彩”学生健康成长、“五彩”教室追求完美、“五彩”环境营造和谐、“五彩”教师争先发展,给人以耳目一新的感觉);确定了以五彩石为原型,天天为名字的学校吉祥物。学校将在重构的文化框架下,积极筹备文化展示活动。 3、课程研发的新方略 今年是校本课程开发年,学校积极筹划,做强原有特色课程:儿童哲学课程、科技航模课程、神话阅读课程、足球
7、篮球排球课程、礼仪课程。重构创新课程:越剧课程、摄影课程、科技发明。学校计划聘请专业人士担任指导任务,组成教师专业团队共同开发校本课程。力争新创意,新起点,新成果。 4、提升质量的新思路 由于外地生的占比已经超过60%,特别是中途转进的外地生成绩特别差,加上班额巨大,给教师的工作带来前所未有的压力。虽然现状不如人意,但是我们还是想方设法提升教学质量。一方面,我们将教师研修做到实处,分语、数、英、其他组排定教研活动,每组均有一个明确的大主题,每次活动均围绕主题展开。设想通过主题式的教研提升研修力。另一方面,我们关注提升教学质量的主阵地日常课,把不定时的随堂课排到每个行政人员,确保每学期至少被听一
8、节。 5、食堂采购的新途径 学校食堂有1400多人用餐,进货量很大。我们本着“物美价廉”的出发点,重新确定采购的新途径。对于米、油等必用品采取直购的途径;对于肉类、蔬菜等采取比价招标的方法,一个月招标一次逐步规范采购办法,以确保质量,降低价格。 二、需要重视的工作 1、食堂过于简陋,须重视进食安全 学校食堂虽然被评为b级,但是所处的地点是d级危房,食堂的面积很小,设备简陋,工作环境很差,给从业人员带来安全隐患。再加上食堂人员具有“将要搬迁”的思想,将就一下,导致了工作要求的放低。调研组建议学校分管领导带领从业人员到xx小学参观,找到工作中的不足之处,尽快改变工作作风。 学校食堂的从业人员不足,
9、按照100:1,应该配备14个工作人员,但现在只有9人,因此,将搬饭菜的任务落在了学生身上,又要搬到楼上。学生自行搬饭菜上楼,巨大的安全隐患。检查组要求学校尽快安排专门人员搬饭菜,确保学生安全。 2、搬迁过于迟缓,须加紧改造步伐 xx小学和初中一起搬迁到原天补高中,此举已成定局,前期的校区改造工作已经开始,但是进度太慢。学校要指派专人负责此项工作,做好各方面的协调工作,督促施工方在规定时间内完成任务,确保下学期顺利搬迁。 鉴于学校“文化展示”的功能是推进学校的发展,因此最好将学校的文化展示活动延迟到下学期进行,这样更利于学校硬件和软件的“台阶式”升级。 3、生源过于暴涨,须改变质量标准 学校在
10、本次的招生工作中,付出了大量的精力,力争控制学额。但是外地生的大量涌入,现在各班级的学额已经大大超过市局的50人上限标准。学校方不敢多加退却,怕引起社会问题。目前一二年级班额达到56,三四年级班额达到60。据不完全统计,学校的外地生占比已经超过60%,但在百分考核中照顾的上限只有30%。一方面,学校要切实提升教学质量,不放弃任何一个外地差生,另一方面,学校需要更为公平合理的评价标准,希望根据外地生的实际占比确定考核标准。这样使我们的任课教师能看到努力的方向。 秋季开学工作报告 篇3 按照教育局20xx年秋季开学工作统一部署,我校本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快,各项工作一切顺利开展,
11、教育教学工作井然有序,全校师生精神蓬勃。在各级领导的高度重视、关怀和支持下,我校开学工作取得了可喜的成绩,呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下: 一、狠抓控流保学,确保学生有增无减。 为了进一步认真贯彻落实九年义务教育,保证每一个学生充分享有法律规定的受教育的权利,我们做了大量工作。上学期结束时我们发放至学生家长一封信,向家长宣传了有关政策。其次我们召开班主任专题会议,进一步明确班主任开学工作的中心任务,即动员学生入学,不让一个学生流失,并同各任课教师签订控辍工作责任状,确保本班学生的巩固率;由于措施得力,学生返校齐,报名情况良好,于9月1正
12、式上课。 二、教师按时到岗,开学工作井然有序。 学校领导班子8月25日就上岗值班,筹划新学期教育教学工作。8月29日晚上八点我校召开全体教师会,对教师做好迎接新学期准备大会。各项工作,都作了细致的安排。做到了开学有条不紊,工作人员职责分明,保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在岗教师34名,教师全部按要求到校,正常上课。 三、学校收费规范,后勤服务工作到位。 在校长的组织安排下,8月30日下午学校总务处对教室、寝室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修;对学校的电路安全进行了排查和维修,确保用电安全;对学校环境卫生进行了整理,对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒;并对教师办公室进行了合理调整
13、,购置办公用品,为师生营造了一个好的教学学习环境,确保了学校各项工作的正常进行。9月1日师生全部在校开餐。 四、教育教学步入正轨。 教学工作是学校的中心工作,我校在抓学生入学巩固的同时,紧紧抓住教学工作不放松。我校于9月1日正式上课,目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理,我们主要做了如下工作: 1、严格执行课程计划。按下发的新的课程计划,我们做到了开齐开足学科课程,同时我们落实了地方课程的开设。 2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担,按教育局的要求,我们拟定了学校秋季作息时间表,落实到每个班级,保证了学生的在校活动时间总量。 3、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量,学校制订
14、了常规教学细则,进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课,教师上课不得随意进出课堂,不接听手机,不体罚或变相体罚学生等等。 五、警钟长鸣,狠抓学校安全卫生工作。 安全工作始终作为我们学校长期的、不间断的、时时刻刻都在做的一项工作。坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针,以创建“平安校园”为抓手,积极开展创建安全文明校园活动。 1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组,制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度,有重大事故应急预案、并层层落实责任,职责明确。 2、做好预防秋季疾病的宣传和防控。学生用车规范运营,确保了学生上学的便捷快速。 3、学校安全工作领导小组成
15、员开学前就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次排查,发现不安全隐患,及时整改,并记录在案。 4、充分利用广播、国旗下的讲话等多种形式,对学生进行了交通安全、饮(食安全、防火、防电、防溺水等安全教育,以提高学生的安全意识和自我保护能力。 六、加强教师队伍建设。 加强教师职业道德建设,是搞好教师队伍管理的重要内容。9月1日,我校召开教师例会,校长带领全校教职工学习了中小学教师职业道德规范,贯彻规范一直是我校师德建设的重要议事日程,结合我校的实际情况,领导班子制定了教师管理制度,对教师岗位责任制的要求,将定期考核检查。 总之在管理上。我们本着“一年之际在于春,一天之际在于晨”、“一学期的工作在于开
16、始”的思路,从开始就严格要求。对于老师方面,严格考勤制度,同时要求学校行政领导带好头,做好表率。在师德师风上,要求每位教职工至始至终严禁酒后进教室、进办公室,严禁穿拖鞋进教室,进入校园要衣冠整洁,美观大方得体。要求全体教职工从整体大局出发,顾全大局,以整体利益为重,服从工作安排。切忌自私自利,切忌闹无原则纠纷,切忌无理取闹。 对于自私自利、无理取闹、不服从工作安排的教职工,将在全体教师会议上批评,情节严重的上报主管部门处理,建议调离我们学校。对于学生方面,加强学籍管理,对学生流动情况进行监控;在校学生未经班主任批准一日不到校,班主任和科任教师必须及时家访,做好记录;经班主任和科任教师督促后两天
17、不到校,学校书面报告当地政府和教育主管部门采取措施责成家长送其子女入学,如学生辍学属班主任或科任教师的责任,学校将予以严肃处理。在卫生方面,要求各班坚持每天三扫,早上、中午小扫,下午进行大扫;严禁学生在外面买东西到学校内吃,同时要求学生不要乱买零食吃;要求食堂每天将食物留样24小时以上。 目前,我校各项工作有了新的起色,已步入规范化轨道,但还有许多工作需要我们进一步完善。今后,我们将在教育局的领导下,继续扎扎实实的开展工作,齐心合力,构建和谐校园,创办人民满意教育! 秋季开学工作报告 篇4 一、认真学习贯彻落实省教育厅xx年秋季学期开学工作视频会精神 我局参与组织开学工作的工作人员与各县(市、
18、区)教育部门和学校干部教师一起,认真学习了省教育厅8月27日召开的xx年秋季学期开学工作视频会精神,倡导发扬xx教育精神,践行xx教师誓词和xx教师自律歌,抓好“4+2”,攻坚“9+3”,“赶、转、改”并举,奋力普“15”。努力实现“八个心愿”,即完成“八大任务”。 一是让所有适龄儿童少年都能入学,狠抓开学前后的“控辍保学”工作,提高九年义务教育巩固率和完成率。 二是让学校建设得又快又漂亮。 三是让孩子们吃得更安全更营养,确保食品安全、资金安全和干部安全。 四是让孩子们阳光快乐成长。 五是让职业教育“火”起来,完成教育“9+3”计划中“3”的招生、招师、建校、专业调整、校企校政校校合作、学生控
19、流等任务。 六是让每个学生在学校更安全。 七是让广大教育工更有尊严。 八是让城乡孩子共享教育均衡与公平,支持奖励各县突破义务教育均衡发展原定规划提前迎检迎评。通过学习使全州教育工奋斗目标明确,工作内容更加具体和详实,改进工作态度、工作作风的意识得到进一步的提升。 二、主要工作措施 为做好xx年秋季开学工作,州政府教育督导室、州教育局印发了关于xx年秋季中小学开学检查的通知(xx教督发xx33号),局机关组成7个工作组分赴13个县(市、区),7个班子成员参加了巡视,全局有35人参与帮助各县做好开学工作。开学检查主要围绕“12个到位”、教育“9+3”计划实施、上好开学4节“课”等情况及在建项目监督
20、管理等方面进行检查。在检查过程中,采取看、查、访的方式,进课堂、进食堂、访师生等方式,全面了解学校师生返校、教育教学常规管理、校园文化建设、教育收费、安全教育等方面的工作。本次共检查中小学、幼儿园共129所,其中高中13所、中职校11所、初中33所、小学44所、幼儿园24所(私立幼儿园13所)、教学点1个、九年制学校1所、大学2所。 三、各县(市、区)当前主要工作方向 (一)xx县县委、县政府出台了关于推进教育综合改革加快教育发展的实施方案(xxxx年)(瓮委xx23号),方案中彰显了县委、县政府办教育主导地位,较为突出的有10个方面的亮点。 1、重点建立学前教育成本分担和运行保障机制,设立民
21、办幼儿园发展奖补资金,用于扶持普惠性民办幼儿园发展。对办学时间在三年以上,达到标准化办学规模,并通过县教育行政部门办学水平评估合格的民办学校,一次性奖励县城所在地办学机构资金50万元,一次性奖励乡镇所在地办学机构资金20万元,以后每三年复评合格的每次奖励10万元(奖励资金须用于教育发展)。 2、着力破解“农村弱”、“县城挤”、“择校热”等突出问题。一是全面实施县城初中、小学扩容改造,设立留守儿童少年学校,解决留守儿童少年和进城务工人员子女入学问题。二是探索九年一贯制、片区管理改革试点,针对办学规模较小,有办学潜力的学校,试行九年一贯制,将玉华中小学、xx中小学作为试点率先推进。建立以中心小学为
22、龙头的片区管理制度,实现资源共享。三是通过融资方式,一次性解决“班班通”、实验室等教育装备,促进均衡发展。 3、加快普通高中品牌化发展。完成xx二中申办省级二类示范性高中工作。加强xx中学、xx二中校园文化建设,进一步做大做强做优,办成全州品牌学校,满足人民群众对优质普通高中教育的需求。xx中学、xx二中可探索与北大附中、清华附中、xx中学、xx一中等名校联合办学。 4、编制、教育部门在中等职业学校推行非实名制管理办法,按不超过中等职业学校专任教师编制总额30%的编制核定学校非实名编制数,用于自主聘用高层次及紧缺学科教师。聘请具有实践经验的专业技术人员、高技能人才担任兼职教师。 5、将特殊教育
23、经费纳入财政预算,并使特殊教育学校生均财政预算内教育经费、生均公用经费逐年增长,达到每人每年x元的标准。 秋季开学工作报告 篇5 同志们,在经过了暑假期间炎炎夏日的炙烤和轮番的学习培训并接受了暑期师德集训的洗礼之后,今天,我们又重返岗位聚集到一起。在此,我仅代表校委会对新分配到板桥小学工作的老师们表示热烈的欢迎,同时作为个人,对于在坐的各位同仁对我的这份信任表示衷心的感谢! 下面,我就本期开学工作和当前形势讲以下几点: 一、回顾历史,吸取教训,全力以赴,扭转局面 今年上半年,在民族学校的领导和同志们的共同努力下,我们如期完成了学期教学任务,并在学校艺术教育方面取得了一些成就,但是,当看到学期学
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