五年级劳动技能培养方案.doc

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1、五年级劳动技能培养方案（一）什么是“能”呢？顾名思义，能就是指“才能，智能，技能，体能”。作为新一代的小学生，我们不仅要有充满灵气的才能，充满智慧的智能，充满活力的体能，还要有充满创新的劳动技能，这才符合新一代的少年儿童的特点。“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。作为我们小学生来讲，以积极、主动、热情的态度去对待劳动，就会感到劳动所带给我们的无比快乐。因为劳动对我们来说，就像吃饭、睡觉、读书、学习、生活一样，是不可缺少的部分。为此，结合我校的劳动教育为我们五年级学生量身打造了本月的劳动技能培养计划。小小衣物我会洗会自己洗红领巾、袜子、内衣裤等小件

2、衣物。第一周利用班会课或自由活动时间引导学生洗小件衣物，以红领巾为例。交给学生方法：第一步：将红领巾浸湿，涂上肥皂（演示）。现在我们开始来洗，这时候让学生来做。第二步：轻揉搓（演示）然后让学生跟着照做。第三步：放在水中漂洗（演示）还是让孩子跟着做。第四步：把红领巾晾起来（演示）现在是最后一步，这一步学生示范，让孩子把袜子用夹子夹住，再晾到矮一点的地方。学生在学校学会以后，可以在家进行实践操作，按照步骤自己洗一洗袜子、内衣裤等小物件，有困难的可以请父母帮忙指导，第二周学生在家自己练习，以拍视频或抖音的形式在班级群里和大家分享。掌握了此项劳动技能后坚持自己的衣物自己洗。在第三周的时候，利用一个自由

3、活动时间各班进行自主展示。对熟练掌握的学生予以表扬，对基本掌握的学生予以鼓励。擦洗黑板我在行会正确使用抹布擦洗黑板，使黑板表面清洁无尘。擦洗黑板是每个值日生都需要掌握的一种在校劳动技能。第一周利用下课前5分钟交给学生正确的擦洗黑板的方法。准备两块干抹布和一盆清水。首先，用板擦把黑板上的字擦掉，注意不要让粉笔尘弄到眼睛。接着，拿出一块干抹布，把它放在清水里浸湿拧干。再接着，一手拿干抹布，一手拿湿抹布，用拧干的抹布从黑板的上面往下擦。在湿印没下去时，用干抹布把湿印擦干，这样黑板就会干净多了。黑板太大，我们可以一小块一小块地拿湿抹布擦完，再拿干抹布擦。第一周每天两次消毒的时候，让学生进行擦洗黑板实践

4、操作，对学生进行手把手指导。第二周、第三周、第四周每天下午放学之前对今天的值日生擦洗黑板情况进行检查指导。一轮学生值日过后，对此项技能进行评价！碗盘干净保健康坚持每周至少洗一次碗、盘。此项劳动技能主要放在家里进行教授和操作，和家长沟通协商后，家长利用周末时间教会孩子此项劳动技能。洗碗的一般步骤：放水:根据餐具数量放入适量的水,冬天可用温热水,加入少量洗洁精;洗碗:按从大到小的顺序用洗碗布洗涤碗、盘子,洗时需适当用力，碗、盘的内外都要洗干净,动作不能太大,尽量不要把水溅出来;洗完后尽量把水倒干净再重叠在一起,不能叠得太高,动作轻缓，碗、盘注意轻拿、轻放。洗完第一遍，放掉脏水，重新放入清水，重复上

5、述步骤清洗一遍。(孩子开始洗碗不宜采用冲洗的方法，因为孩子动作慢,很浪费水。)放碗:家里如果是碗柜,倒干净碗里的水后按从大到小的顺序一摞一摞地放好即可;如果是消毒柜,需将碗筷、盘子等用洗碗布抹干水分再分类放入。孩子在家吃饭后就可以让孩子进行洗完、盘的劳动技能训练，家长教授完后，在一旁指导孩子洗，逐渐熟练后让孩子自主完成直至完全掌握。在整个过程中，家长可以将孩子的学习过程记录下来，利用美篇或抖音的形式记录下来！遵规守法一起来自觉守法遵规，能劝导家人讲文明树新风。建议周末家长带领孩子走上街头，选择一个十字路口，协助交警指挥交通，劝导行人不要闯红灯，不要逆行，骑电动车或摩托车要佩戴头盔，遵守交通规则

6、，保障大家安全出行，为运城文明城市贡献自己的微薄之力！孩子可以将自己的所作所为，所见所感用文字记录下来，在班会课上进行分享！以上四项是我们劳动技能大闯关的第一关，希望同学们认真学习，积极参与，在一个月即将结束的时候，我们会进行抽查展示，评选劳动小能手。同学们，劳动是辛苦的，劳动是快乐的，劳动也是收获的。当我们在体验劳动的辛苦的同时，也必将收获着劳动带给我们的快乐和满足，因为我们在劳动中也获取了知识，增长了技能，更重要的是培养了自己勤劳朴实的好品质。让我们与劳动为友，与劳动结伴，在劳动中收获，在劳动中成长吧！五年级劳动技能培养方案（二）亲爱的孩子们，首先祝贺你们在上一个月的劳动技能学习中取得的进

7、步和成绩！相信你们已经品尝到了劳动带来的乐趣，享受到劳动之后的快乐与幸福！那就让我们再接再厉开始本月的劳动技能之旅吧！小小房间大变样会整理自己的房间，交给学生方法：第一，拿着扫把把地面好好的扫一遍，把可见的垃圾扫干净，扫完后用抹布擦干净自己的书桌柜子等，把那些没有用的东西全部丢进垃圾袋里去。整理自己的那些小东西，防止丢失或者不小心丢进了垃圾袋里。第二，物以类聚，把东西分好类，例如把书全部有序的整理好，并归类，把他们放在书架上，放在合适的位置，折叠好被子，衣服袜子当然是放在衣柜和柜子里面了。第三，整理好那些东西后开始对地面清洁了，首先拿好清洁工具，在清洁桶里面倒入一些清洁剂，把拖把放进去，然后搅

8、动拿出来把拖把中的水拧去一部分，然后开始用拖把从头到尾地拖一遍，要仔细点，每个死角都不能放过，拖完第一遍后再拖第二遍，然后换上干净清洁的自来水（不含清洁剂）照着前两次重新拖两遍（用不着着急，慢慢来，做每件事情都是要有耐心去做的）拖完后，在房间里喷点空气清新剂，这个房间的清理工作就大功告成了，最后收拾好那些清洁工具！把垃圾装进垃圾袋后丢进垃圾桶里去！最后，看到你整理自己房间后的效果，你会感到挺佩服自己的啊，当你看到一个崭新的房间出现在你的面前，闻到一股香气，内心也会挺快乐，挺舒畅的呀！睡觉也会更加的温馨！学生在学校学习方法，在家进行实践操作，按照步骤自己动手收拾房间，有困难的可以请父母帮忙指导，

9、第二周学生在家自己练习，以拍视频或抖音的形式在班级群里和大家分享。掌握了此项劳动技能后坚持自己收拾。在第三周的时候，展示收拾比较好的房间照片或视频。对熟练掌握的学生予以表扬，对基本掌握的学生予以鼓励，对掌握不太好的学生再次予以指导。大书小书归到位1.根据书本的使用情况进行整理。我们在整理书柜的过程中，可以将一些不常看的书籍或者是以前看得较多现在主要是用来收藏的书籍摆在书柜的内侧。2.按照书本的新旧程度进行摆放。我们可以将一些旧书摆放在书柜的内测，而将新书摆在外侧容易拿取的地方。当有更多新书的时候，再将之前放在外侧的书挪到内侧，这样摆在外侧的大多是我们要经常翻阅的新书。3.将工具书摆在容易拿取的

10、地方。自己专业领域的工具书或者是词典等工具书最好放在书柜外侧容易拿取的地方，这些工具书一般的使用频率比较高，如果放在内侧来来回回拿取不太顺手。4.把系列书籍按序摆放。有时候我们会特别喜欢一个作家的作品或者是一个主题的系列作品，将这些系列书籍按序摆放整齐，有利于减少我们以后搜索查阅的时间。5.将较厚的书平放在书柜里面或顶端。我们可以将较厚的书籍摆放在书柜的最里面或者是最顶端，同时需要注意的是一般的书可以侧放，但是厚书最好是平放，防止厚书从书柜滑落。6.定期整理书籍。我们在平时看完书之后根据上述方式及时将书本摆放在合适的位置，并定期整理。定期整理能够使得因为平时可能出现的疏忽而摆放错位的书籍重新归

11、位，能够使得以后搜索查阅书籍更加方便快速。利用班会课进行方法的指导，每天下午的自由活动时间抽几分钟以教室书柜为例进行实践操作。第一、二周以值日小组为单位进行合作演练，第三周对掌握不熟练的学生进行指导，以优带差。第四周评选“书柜整理小能手”！巧手打结我能行教会学生掌握常见的打结方法，重点是塑料袋的打结方法。方法步骤指导：需要我们先准备好一个塑料袋。然后我们把塑料袋打个结。紧接着我们把塑料袋再绕一圈，然后把头穿过这个结的洞里面。随后我们从里面把袋子拉出来，这样我们的结就打好了。当我们要拆开的时候，就只需要我们拉一边的袋子就可以轻松地打开。此项技能需要家校合作，随时随地都可以让孩子进行实地操作。买菜

12、、购物、收拾物品、倒垃圾都会用到塑料袋。一月结束之时，进行此项劳动技能的比赛。学习雷锋做志愿无论时代怎样变化，都需要雷锋精神的滋润。建议家长利用周末带着孩子参加社区或街道组织的公益活动，比如检查社区卫生、慰问敬老院老人、看望孤儿院的小朋友、走上街头维持交通秩序、走进公园加强文明建设让我们的孩子在感受社会美好的同时，也把自己的爱奉献出去。家长以图片或美篇、抖音的形式分享！劳动技能大闯关的第二关已经敞开大门，孩子们你们准备好了吗？come on！让我们投身劳动中去，在劳动中收获，在劳动中成长吧！五年级劳动技能培养方案（三）一、自己的事情自己做：学做简单的饭菜以爆炒土豆丝为例：同学们，当我们看到餐桌

13、上色香味俱全的土豆丝时，是不是垂涎欲滴，下面我们就来讲一讲爆炒土豆丝的做法：1.土豆洗干净去皮，先切成片状，再切成丝。注意在切的时候要细一些、大小均匀。2.切成丝后放入盆中，用清水清洗两遍在水中浸泡着。3.土豆丝沥干水分备用，锅中热油爆香葱花、蒜片和干辣椒。4.把土豆丝倒入锅中翻炒，快速翻炒至土豆丝变色后加入适量盐，加入适量鸡精。5.最后淋入适量白醋翻拌均匀就可以出锅。第一周在家长的指导下根据视频学习切土豆丝，第二周自己练习炒土豆丝，第三周在班级群里分享自己炒菜视频或图片，第四周将自己学会的这一技能用日记的形式呈现给大家，与大家分享自己劳动过程中的喜与乐。二、校内的事情积极做：班级绿萝我养护要

14、想让我们绿萝更茂盛，应该保证土壤微微湿润。首先盆中不能有积水产生，大概一周左右浇一次水，浇水量要适当。其次绿萝对于生长温度要求比较高，温度过低或过高会出现生长不良的情况。像冬季可以把它放在室内温暖的地方养护，然后给它足够的阳光，它才能进行光合作用，最后科学施肥能让养绿萝更茂盛，在春秋两季的生长期每半月施一次肥，施肥量不要过多，冬季由于它生长很慢，施肥量也要控制好，或直接停止施肥。利用班会课教给孩子们绿萝的养护方法，第一、二周以小组为单位为班级里的绿萝进行护理，第三周组长推选出小组里最佳养护的同学，第四周评选出最佳“养植能手”。三、家里的事情主动做：洗涮餐盘我在行父母每天辛辛苦苦地上班，还要为我

15、们安排一日三餐，作为子女我们应该为父母分担一些力所能及的家务活，每天晚上吃完饭后，我们应该主动帮父母洗碗筷：1.吃完饭把碗筷都收拾到水槽或水盆里，用水先冲洗一下，把残留的食物残渣和明显的油渍大概稍微冲洗一下。2.如果碗筷比较油腻，挤适量洗洁精到海绵上或洗碗布上，然后把碗筷全都抹一遍。3.将使用洗涤剂的餐具用清水冲洗，冲洗至少三次。第一周利用班会课给同学们讲清洗碗筷方法，第二周每晚回家练习洗碗筷，并把自己洗碗的过程拍成视频在班级群里分享，第三周比一比哪位学生坚持得最好，第四周评选最佳“洗碗能手”。四、校外的事情热心做：服务于他人“赠人玫瑰，手有余香”，作为新时代的少年，我们应该有一颗爱心服务于他人，服务于社会。建议同学们在外出时，如果遇到盲人上前搀扶、公交车上主动让座、手拎重物的老人上前帮忙让同学们在生活中学会关心他人，帮助他人。家长用抖音或美篇形式记录并分享。孩子们，劳动的过程是艰辛的，但是结果总是幸福的，让我们动起手来，加入到劳动中，让生活因我们的劳动而多姿多彩。