习惯教育主题班会-培养良好的学习习惯课件.ppt

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1、培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯来玩一个猜谜游戏我我不不是是你你的的影影子子，但但我我却却与与你你亲亲密密无无间间；我我不不是是机机器器，但但我我却却全全心心全全意意听听命命于于你你；对对成成功功的的人人来来说说我我是是功功臣臣；对对失失败败的的人人来来说说我我是是罪罪臣臣；培培训训我我我我会会为为你你赢赢得得成成功功；放放纵纵我我我我会会毁毁掉掉你你的的终终身身；我我是是谁谁？（）来来玩玩一一个个猜猜谜谜游游戏戏我不是你的影子，但我却与你亲密无间；我不是你的影子，但我却与你亲密无间；我不是机器，但我却全心全意听命于你；我不是机器，但我却全心全意听命于你；对成功的人来说对成功的人来说我是功

2、臣；我是功臣；对失败的人来说对失败的人来说我是罪臣；我是罪臣；培训我培训我我会为你赢得成功；我会为你赢得成功；放纵我放纵我我会毁掉你的终身；我会毁掉你的终身；我是谁？我是谁？（习惯习惯 ）同同学学们们认认为为有有哪哪些些学学习习习习惯惯是是不不好好的的呢呢不良学习习惯不良学习习惯 作作业业、订订正正抄抄袭袭 上上课课开开小小差差、做做小小动动作作，不不认认真真听听课课 与与同同学学们们攀攀比比、浪浪费费学学习习时时间间 课课前前不不预预习习、导导致致上上课课手手忙忙脚脚乱乱 考考后后不不认认真真进进行行总总结结、吸吸取取教教训训 培养良好学习习惯的好处养养成成良良好好的的学学习习习习惯惯的的好

3、好处处是是，可可以以通通过过生生物物钟钟、通通过过条条件件反反射射自自动动提提醒醒你你自自觉觉地地去去做做应应该该做做的的事事。比比如如每每天天早早晨晨及及时时起起床床，自自觉觉地地为为上上学学做做好好一一切切准准备备；上上课课铃铃声声一一响响自自觉觉跑跑回回教教-课课的的准准备备；放放学学回回家家，每每到到广广播播英英语语或或电电视视英英语语节节目目时时间间，就就自自觉觉地地及及时时打打开开收收音音或或电电视视机机。这这些些事事情情，对对于于一一个个有有良良好好习习惯惯的的人人来来说说，几几乎乎都都是是靠靠生生物物钟钟、靠靠条条件件反反射射来来自自动动控控制制的的。如如果果不不是是靠靠习习惯

4、惯，这这许许许许多多多多看看似似平平常常的的事事做做起起来来就就会会显显得得手手忙忙脚脚乱乱，甚甚至至丢丢三三落落四四，以以至至于于使使你你动动辄辄被被动动，造造成成心心烦烦意意乱乱。一一个个养养成成了了良良好好学学习习习习惯惯的的人人，他他对对学学习习有有一一种种亲亲合合心心理理，他他从从心心底底里里把把学学习习当当成成了了第第一一需需要要，当当成成了了乐乐趣趣，不不学学习习便便难难受受。那那些些愿愿意意玩玩儿儿的的人人拖拖他他去去整整天天玩玩游游戏戏机机，他他会会感感到到没没意意思思、无无聊聊、难难受受。即即使使出出于于身身体体锻锻炼炼的的需需要要或或者者不不得得已已而而逢逢场场作作戏戏，

5、他他的的心心思思也也仍仍然然在在学学习习上上，甚甚至至连连睡睡眠眠做做梦梦的的内内容容也也都都与与学学习习相相关关。这这也也是是潜潜意意识识在在发发挥挥作作用用。潜潜意意识识的的作作用用非非常常大大，一一些些科科学学家家、文文学学家家、艺艺术术家家之之所所以以能能在在休休息息的的时时候候，甚甚至至在在睡睡眠眠的的时时候候产产生生灵灵感感，都都是是因因为为他他的的潜潜意意识识与与外外界界剌剌激激，与与自自己己不不懈懈寻寻觅觅、孜孜孜孜以以求求、长长期期探探索索的的问问题题之之间间保保持持着着必必然然联联系系。名名人人名名言言孩孩子子成成功功教教育育从从好好习习惯惯培培养养开开始始巴巴金金 不不良

6、良的的习习惯惯会会随随时时阻阻碍碍你你走走向向成成名名、获获利利和和享享乐乐的的路路上上去去莎莎士士比比亚亚 行行为为养养成成习习惯惯；习习惯惯造造就就性性格格；性性格格决决定定命命运运约约凯凯恩恩斯斯习习惯惯真真是是一一种种顽顽强强而而巨巨大大的的力力量量，它它可可以以主主宰宰人人的的一一生生，因因此此，人人从从幼幼年年起起就就应应该该通通过过教教育育培培养养一一种种良良好好的的习习惯惯培培根根 良良好好的的学学习习习习惯惯有有哪哪些些？一一、认认真真听听课课、积积极极思思考考的的习习惯惯二二、一一定定要要先先跟跟着着老老师师的的思思路路走走三三、注注意意课课间间休休息息10分分钟钟 四四、

7、作作业业与与检检查查订订正正习习惯惯五五、课课外外阅阅读读习习惯惯六六、制制定定学学习习计计划划认真听课、积极思考的习惯认真听课、积极思考的习惯课课堂堂教教学学是是学学生生增增长长知知识识的的最最基基本本途途径径，是是通通过过传传授授与与接接受受实实现现的的。上上课课认认真真听听讲讲积积极极思思考考才才能能真真正正实实现现接接受受新新知知识识，提提高高学学习习成成绩绩。课课堂堂学学习习时时要要求求学学生生做做到到：专专心心听听讲讲，不不讲讲废废话话不不做做小小动动作作；听听课课时时积积极极思思考考要要一一边边听听一一边边想想并并适适当当做做些些笔笔记记；不不懂懂多多间间，积积极极参参与与课课堂

8、堂讨讨论论；回回答答问问题题先先举举手手，得得到到允允许许后后站站起起来来发发言言，发发言言时时声声音音响响亮亮；别别人人发发言言时时要要认认真真仔仔细细地地听听，虚虚心心学学习习，取取长长补补短短。一一定定要要先先跟跟着着老老师师的的思思路路走走有有些些学学生生，看看他他们们上上课课也也是是忙忙忙忙碌碌碌碌，一一堂堂课课下下来来却却没没真真正正学学到到什什么么东东西西。他他们们不不是是埋埋头头自自思思，就就是是埋埋头头记记笔笔记记，甚甚至至有有学学生生认认为为老老师师教教的的内内容容简简单单，没没必必要要听听老老师师讲讲课课，事事实实上上，这这都都是是很很不不好好的的学学习习习习惯惯。听听课

9、课，一一定定要要在在思思想想上上与与老老师师的的思思路路有有所所沟沟通通。听听老老师师用用什什么么方方法法、什什么么技技巧巧，怎怎样样进进行行分分析析、推推理理。注注意意课课间间休休息息1 10 0分分钟钟 课课课课堂堂堂堂几几几几十十十十分分分分钟钟钟钟高高高高强强强强度度度度的的的的脑脑脑脑力力力力运运运运动动动动，会会会会使使使使得得得得学学学学生生生生大大大大脑脑脑脑供供供供氧氧氧氧不不不不足足足足，使使使使之之之之产产产产生生生生疲疲疲疲劳劳劳劳，从从从从而而而而使使使使得得得得思思思思考考考考、理理理理解解解解和和和和记记记记忆忆忆忆的的的的效效效效率率率率大大大大打打打打折折折折

10、扣扣扣扣。如如如如果果果果课课课课间间间间不不不不休休休休息息息息，将将将将影影影影响响响响学学学学生生生生的的的的学学学学习习习习效效效效果果果果。有有有有些些些些学学学学生生生生在在在在课课课课后后后后继继继继续续续续作作作作作作作作业业业业，或或或或者者者者看看看看书书书书，将将将将使使使使心心心心理理理理更更更更加加加加疲疲疲疲惫惫惫惫，下下下下节节节节课课课课就就就就容容容容易易易易走走走走神神神神。另另另另外外外外有有有有些些些些人人人人则则则则喜喜喜喜欢欢欢欢在在在在课课课课间间间间作作作作一一一一些些些些剧剧剧剧烈烈烈烈的的的的运运运运动动动动，例例例例如如如如游游游游戏戏戏戏

11、等等等等，也也也也是是是是不不不不可可可可取取取取的的的的。课课课课间间间间剧剧剧剧烈烈烈烈的的的的运运运运动动动动，会会会会使使使使得得得得学学学学生生生生的的的的脑脑脑脑子子子子在在在在上上上上课课课课时时时时仍仍仍仍然然然然处处处处于于于于活活活活跃跃跃跃状状状状态态态态，也也也也很很很很容容容容易易易易走走走走神神神神。课课课课间间间间1 10 0分分分分钟钟钟钟，我我我我们们们们认认认认为为为为应应应应该该该该乘乘乘乘机机机机放放放放松松松松一一一一下下下下心心心心情情情情，可可可可以以以以做做做做如如如如下下下下一一一一些些些些活活活活动动动动：轻轻轻轻松松松松散散散散步步步步，到

12、到到到户户户户外外外外做做做做一一一一些些些些深深深深呼呼呼呼吸吸吸吸，呼呼呼呼吸吸吸吸一一一一下下下下新新新新鲜鲜鲜鲜空空空空气气气气。再再再再做做做做一一一一些些些些前前前前后后后后屈屈屈屈体体体体和和和和转转转转体体体体等等等等轻轻轻轻微微微微运运运运动动动动；站站站站在在在在室室室室外外外外向向向向远远远远处处处处树树树树木木木木或或或或者者者者建建建建筑筑筑筑物物物物眺眺眺眺望望望望；利利利利用用用用眼眼眼眼保保保保健健健健操操操操等等等等放放放放松松松松眼眼眼眼部部部部肌肌肌肌肉肉肉肉，或或或或在在在在室室室室外外外外闭闭闭闭目目目目养养养养神神神神等等等等。作作业业与与检检查查订

13、订正正习习惯惯作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，因此应要求学生所学的知识，把知识转化为技能，因此应要求学生做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；作立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细业前看清楚题目

14、要求，复习有关内容，作业后仔细检查，自觉验正；作业本发下后发现答错题自觉及检查，自觉验正；作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。时地订正。课课外外阅阅读读习习惯惯课课外外阅阅读读对对于于开开拓拓学学生生视视野野，丰丰富富知知识识，提提高高阅阅读读与与表表达达能能力力具具有有重重要要的的作作用用。培培养养小小学学生生良良好好的的课课外外阅阅读读习习惯惯，建建议议做做好好如如下下工工作作：加加强强课课外外阅阅读读指指导导，培培养养阅阅读读兴兴趣趣；要要校校内内外外结结合合，创创造造良良好好的的阅阅读读条条件件；引引导导正正确确阅阅读读的的习习惯惯，要要做做好好阅阅读读笔笔记记，养养成成“不不动动笔

15、笔墨墨不不读读书书”的的习习惯惯。制制定定学学习习计计划划学学学学习习习习的的的的目目目目标标标标明明明明确确确确，实实实实现现现现目目目目标标标标也也也也有有有有保保保保证证证证。学学学学习习习习计计计计划划划划就就就就是是是是规规规规定定定定在在在在什什什什么么么么时时时时候候候候采采采采取取取取什什什什么么么么方方方方法法法法步步步步骤骤骤骤达达达达到到到到什什什什么么么么学学学学习习习习目目目目标标标标。短短短短时时时时间间间间内内内内达达达达到到到到一一一一个个个个小小小小目目目目标标标标。长长长长时时时时间间间间达达达达到到到到一一一一个个个个大大大大目目目目标标标标。在在在在长长

16、长长短短短短计计计计划划划划指指指指导导导导下下下下，使使使使学学学学习习习习一一一一步步步步步步步步地地地地由由由由小小小小目目目目标标标标走走走走向向向向大大大大目目目目标标标标。恰恰恰恰当当当当安安安安排排排排各各各各项项项项学学学学习习习习任任任任务务务务，使使使使学学学学习习习习有有有有秩秩秩秩序序序序地地地地进进进进行行行行，有有有有了了了了计计计计划划划划可可可可以以以以把把把把自自自自己己己己的的的的学学学学习习习习管管管管理理理理好好好好。到到到到一一一一定定定定时时时时候候候候对对对对照照照照计计计计划划划划检检检检查查查查总总总总结结结结一一一一下下下下自自自自己己己己的的的的学学学学习习习习，看看看看看看看看有有有有什什什什么么么么优优优优点点点点和和和和缺缺缺缺点点点点，优优优优点点点点发发发发扬扬扬扬，缺缺缺缺点点点点克克克克服服服服，使使使使学学学学习习习习不不不不断断断断进进进进步步步步。友友情情提提示示习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息。一辈子都有用不完的利息。你有了坏习你有了坏习惯，你一辈子就有偿还不了的债务。惯，你一辈子就有偿还不了的债务。