五年级语文下册19.草船借箭教学ppt课件新人教版.ppt
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1、瑜瑜 忌忌曹曹 督督幔幔 私私寨寨 擂擂弩弩 丞丞妒妒 甘甘鲁鲁 延延呐呐 援援学习生字学习生字瑜伽瑜伽曹操曹操帷幔帷幔寨子寨子弓弩弓弩嫉妒嫉妒鲁莽鲁莽呐喊呐喊ycomnzhindlnjdslichnggnynyun忌讳忌讳监督监督私自私自擂鼓擂鼓丞相丞相甘心甘心延迟延迟救援救援三国演义三国演义是我国著名长篇历史小说,是我国著名长篇历史小说,是我国的四大名著之一。这部小说写的是三是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家喻户晓。书中的许多
2、故事,如象,家喻户晓。书中的许多故事,如“桃园桃园三结义三结义”“三顾茅庐三顾茅庐”“火烧赤壁火烧赤壁”“空城空城计计”,广为流传。作者是元末明初的罗贯中。,广为流传。作者是元末明初的罗贯中。草船借箭草船借箭这篇课文是根据这篇课文是根据三国演三国演义义的第四十六回的相关内容改编的。的第四十六回的相关内容改编的。北魏(曹操)北魏(曹操)打败打败 攻打攻打 西蜀(刘备)西蜀(刘备)联合联合 东吴(周瑜)东吴(周瑜)(诸葛亮)(诸葛亮)(鲁肃)(鲁肃)整体感知整体感知 1.1.文中写到了哪几个人物?文中写到了哪几个人物?起因(起因(1 12 2)准备(准备(3 35 5)经过(经过(6 69 9)结
3、果(结果(1010)按按事事情情发发展展2.2.在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”的起因、准备,经过和结的起因、准备,经过和结果,把文章分成四部分。果,把文章分成四部分。周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操默读起因部分,请你思考默读起因部分,请你思考:1 1、周周瑜瑜是是怎怎样样“请请”诸诸葛葛亮亮商商议议军军事事的的?他他的的真真正目的是什么,从哪儿看出来?正目的是什么,从哪儿看出来?周瑜嫉妒诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮,于是以共周瑜嫉妒诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮,于是以共商军事,作战急需用箭为名,暗里是设下陷阱,假借商军事,作战急需用箭为名,暗里是设下陷阱,假借“公公事
4、事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。映出他的险恶用心。默读起因部分,请你思考默读起因部分,请你思考:2、诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十万枝箭的任、诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十万枝箭的任务,并且立下军令状?务,并且立下军令状?一方面诸葛亮顾全大局,为了维护蜀、吴联盟和战一方面诸葛亮顾全大局,为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军,所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮胜曹操的十万大军,所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸,所以他欣然地立下对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸,所以他欣然地
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