人教版五年级数学上册《可能性》例1例2例3ppt课件.pptx

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1、人教版五年级数学上册第四单元可能性（例1例2例3共三课时）第一课时第一课时不确定性不确定性4探究新知探究新知小红还有可能抽小红还有可能抽到其他节目？到其他节目？3三张卡片分别写着唱歌、三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？会抽到什么节目？也可能是朗诵。也可能是朗诵。可能是唱歌。可能是唱歌。4三张卡片分别写着唱歌、三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？会抽到什么节目？三种情况都有可能。三种情况都有可能。5可以和小伙伴一起可以和小伙伴一起抽一抽试试看。抽一抽试试看。6我抽到了跳舞。我抽到了跳舞。小明抽完还剩两张，接下小

2、明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？来小丽可能会抽到什么？7小丽抽小丽抽到什么节目到什么节目？8小明抽完还剩两张，接下小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？来小丽可能会抽到什么？唱歌和朗诵都有可能。唱歌和朗诵都有可能。不可能是跳舞。不可能是跳舞。9只剩最后一张只剩最后一张了，小雪抽到了，小雪抽到的一定是唱歌。的一定是唱歌。10课堂练习1号号2号号从图中你都知道了什么从图中你都知道了什么？课堂练习课堂练习1.1.121号号2号号1号盒子里全号盒子里全是红棋子。是红棋子。2号盒子里有绿、红、号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。黄、蓝四种颜色的棋子。13哪个盒子里肯定能摸出红棋子哪个

3、盒子里肯定能摸出红棋子?1号盒子。号盒子。1号号2号号14哪个盒子里不可能摸出绿棋子哪个盒子里不可能摸出绿棋子?1号盒子。号盒子。1号号2号号151号号2号号我们先来摸一摸吧！我们先来摸一摸吧！哪个盒子里可能摸出绿棋子哪个盒子里可能摸出绿棋子?2号盒子。号盒子。161号号2号号在在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?绿、红、黄、蓝四种颜色绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出的棋子都有可能被摸出。172.2.说一说指针可能停在哪种颜色上。说一说指针可能停在哪种颜色上。答：可能停在白色、答：可能停在白色、黑色、灰色上黑色、灰色上。183.3.判断下列事件是否可能。

4、判断下列事件是否可能。（一定的打（一定的打，不可能的打，不可能的打，可能的打，可能的打）三天后下雨。三天后下雨。爸爸的年龄比爸爸的年龄比儿子的年龄大。儿子的年龄大。小明跑完小明跑完100100米米只用了只用了2 2秒。秒。地球绕着太阳转。地球绕着太阳转。194、用可能，不可能，一定填空。（1）花开后（）有香味。（2）扔硬币时，（）正面朝上，也（）背面朝上。（3）1000米里（）有1000毫米。（4）月亮绕着地球转。（）可能可能可能一定一定智慧闯关（1）_(2)_(3)_ _（1）在1号箱（）摸到黄球。（2）从2号箱（）摸到红球。（3）从3号箱（）摸到黄球。（4）从4号箱（）摸到绿球和黄球。一定

5、 不可能可能 可能 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结事件发生的可能性事件发生的可能性0101可预知用“一定”“不可能”描述0202不可预知用“可能”描述27再 见第二课时第二课时可能性的大小可能性的大小复习旧知复习旧知可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。1 1、说一说指针可能停在哪种颜色上、说一说指针可能停在哪种颜色上？302.2.一个正方体，六个面上分别写着数字一个正方体，六个面上分别写着数字1616。掷一次，可能掷出哪些数？掷一次，可能掷出哪些数？1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6。复习旧知复习旧知3.3.从盒子里摸出一个球，结果会是

6、什么？连一连。从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。一定摸到黄球。一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。可能摸到红球。不可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。不可能摸到黄球。复习旧知复习旧知情境导情境导入入摸出一个棋子，摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。可能是红色，也可能是蓝色。33摸出一个棋子，摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋摸出哪种颜色棋子的可能性大呢子的可能性大呢？和同组的伙伴一起试一试吧！和同组的伙伴一起试一试吧！34探究新知探究新知摸

7、出一个棋子，记录它摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复匀再摸，重复2020次。次。35汇总各组的结果，你有什么发现汇总各组的结果，你有什么发现？36都是摸出都是摸出 的次数比的次数比 的次数少。的次数少。37再摸一次，摸出哪种颜再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？色棋子的可能性大？38摸出摸出 的的可能性大。可能性大。39为什么摸出为什么摸出 棋子的棋子的可能性小？可能性小？40因为因为 的的棋子少。棋子少。411.1.指针指针停在哪种停在哪种颜色上颜色上的可能性大？的可能性大？停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性大。课堂练习课堂练习422.2.指针指

8、针停在哪种停在哪种颜色上颜色上的可能性小？的可能性小？停在黄色上的可能性小。停在黄色上的可能性小。433.3.填一填。填一填。（1 1）把一个正方体的）把一个正方体的3 3个面涂成蓝色，个面涂成蓝色，2 2个面涂个面涂成黄色，成黄色，1 1个面涂成黑色，任意抛一次，（个面涂成黑色，任意抛一次，（）色面朝上的可能性最大，（色面朝上的可能性最大，（）色面朝上的可）色面朝上的可能性最小。能性最小。蓝蓝黑黑（2 2）小）小芳芳手里有手里有9 9张红桃，张红桃，1 1张黑桃，任意抽出张黑桃，任意抽出一张，可能是（一张，可能是（），也可能是（），也可能是（），），抽出（抽出（）的可能性大些。）的可能性大些

9、。红桃红桃黑桃黑桃红桃红桃44AB他闭着眼要摸出他闭着眼要摸出 ，在，在哪个箱子里更容易摸到？哪个箱子里更容易摸到？4.4.45 讲故事讲故事5 5张张我最有可能表演什么节目？我最有可能表演什么节目？抽签游戏抽签游戏 讲故事讲故事5 5张张 唱唱 歌歌1 1张张 跳跳 舞舞3 3张张5.5.46这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结可能性的大小可能性的大小1 数量多 可能性大2 数量少 可能性小47再 见第三课时根据随机现象结果进行推测情境导情境导入入小组活动：小组活动：盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个

10、球后再放回去子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复摇匀，重复2020次并记录下球的颜色。次并记录下球的颜色。50探究新知探究新知我们已经知道：我们已经知道：盒子中装有红、盒子中装有红、黄两种颜色的球。黄两种颜色的球。51怎么知道盒子里是黄球怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢？多还是红球多呢？52我们一起来做我们一起来做实验摸摸看吧！实验摸摸看吧！53从盒子中从盒子中摸出一个球摸出一个球后再放回去摇匀，重后再放回去摇匀，重复复2020次并记录次并记录下每次下每次摸出的球摸出的球的颜色的颜色54把各组的数据汇总在把各组的数据汇总在下面的统计表里吧！下面的统计表里吧！1组组2组组3

11、组组4组组5组组6组组7组组8组组合计合计 次数颜色小组下面是八个小组的统计情况。下面是八个小组的统计情况。1516541218151614171238254633755认真观察表格，你有什么发现认真观察表格，你有什么发现？都是摸出都是摸出 的次数比的次数比 的次数多。的次数多。1组组2组组3组组4组组5组组6组组7组组8组组合计合计 次数颜色小组下面是八个小组的统计情况。下面是八个小组的统计情况。15165412181516141712382546337561组组2组组3组组4组组5组组6组组7组组8组组合计合计 次数颜色小组下面是八个小组的统计情况。下面是八个小组的统计情况。1516541

12、2181516141712382546337盒子里是盒子里是 多多还是还是 多多呢？呢？哪个多哪个摸出的可哪个多哪个摸出的可能性就大，所以能性就大，所以 多。多。57摸出一个棋子摸出一个棋子,可能是可能是红色、蓝色或黄色。红色、蓝色或黄色。1.1.猜一猜猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出一个棋子摸出一个棋子,可能是什么颜色可能是什么颜色？课堂练习课堂练习581.1.猜一猜猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？盒

13、子里红色棋子最多盒子里红色棋子最多,所以所以摸出红色棋子的可能性最大。摸出红色棋子的可能性最大。59盒子里黄色棋子最少盒子里黄色棋子最少,所以摸所以摸出黄色棋子的可能性最小。出黄色棋子的可能性最小。1.1.猜一猜猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？602.2.掷一掷掷一掷。哪面朝上？哪面朝上？全班每人掷一次。全班每人掷一次。朝上的有朝上的有_人。人。朝上的有朝上的有_人。人。61 全班每人掷一次。全班每人掷一次。朝上的有朝上的有_人。人。朝上的有朝上的有_人。人。朝上的可能性大还是朝上的可能性大还是 朝朝

14、上的可能性大？上的可能性大？和你的小伙伴一起讨论讨论。和你的小伙伴一起讨论讨论。2.2.掷一掷掷一掷。623.3.给给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出涂上红、蓝两种颜色，要使掷出 红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？一共一共有有6 6个面。个面。可以可以5 5个面涂红色，个面涂红色，1 1个面涂蓝色。个面涂蓝色。可以可以4 4个面涂黄色，个面涂黄色，2 2个面涂黑色。个面涂黑色。只要黄色面比黑色只要黄色面比黑色面的数量多就可以。面的数量多就可以。3.3.给给 涂上黄、黑两种颜色，要使掷出涂上黄、黑两种颜色，要使掷出 黄色朝上的可能性比黑色大，应该怎么涂？黄

15、色朝上的可能性比黑色大，应该怎么涂？644.4.下面是同学们做摸球游戏的记录，判断下面是同学们做摸球游戏的记录，判断一下谁说得对。一下谁说得对。亮亮：下次不可能摸到红球。亮亮：下次不可能摸到红球。兰兰：下次一定能摸到黄球。兰兰：下次一定能摸到黄球。军军：下次摸到红球的可能军军：下次摸到红球的可能性最小。性最小。答：军军说得对。答：军军说得对。655.5.给给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？可以可以5 5个面涂红色，个面涂红色，1 1个面涂蓝色个面涂蓝色。还可以还可以4 4个面涂红色，个面涂红色，2 2个面涂蓝色。个面涂蓝色。把把1010卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1 1”的可能性最大，数字的可能性最大，数字“5 5”的可能性最小，的可能性最小，卡片上可以是什么数字，请你填一填。卡片上可以是什么数字，请你填一填。答案不唯一答案不唯一1 11 11 15 51 11 11 11 15 51 16.6.这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结根据随机现象结果进行推测根据随机现象结果进行推测0101可能性大数量多0202可能性小数量少68再 见