18绿色蝈蝈9中学七年级语文上册下载制作模板.pptx

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1、作者简介作者简介法布尔是法国的著名昆虫学家。他用了几十年的时间，写了一部很有影响力的书昆虫的故事，很受青少年的喜爱。就让我们跟随这位昆虫学家，一同走进蝈蝈这个神秘的昆虫世界。第1页/共19页法布尔：（18231915）法国作家、昆虫学家。从小痴迷大自然中的花草虫鱼。他一面做教师一面业余时间做动植物观察记录，撰写科学巨著昆虫记十卷。第2页/共19页作者简介作者简介 法布尔（法布尔（1825182519151915）是法国的著名昆）是法国的著名昆虫学家。他用了几十年的时间，写了一部很虫学家。他用了几十年的时间，写了一部很有影响力的书有影响力的书昆虫的故事。这部书昆虫的故事。这部书行文生动活泼，语言

2、传神，内容多集中在昆行文生动活泼，语言传神，内容多集中在昆虫学问题上，很受青少年的喜爱。虫学问题上，很受青少年的喜爱。今天，我们学习的这篇课文就选自法布尔今天，我们学习的这篇课文就选自法布尔的昆虫的故事。就让我们跟随这位昆的昆虫的故事。就让我们跟随这位昆虫学家，一同走进蝈蝈这个神秘的昆虫世虫学家，一同走进蝈蝈这个神秘的昆虫世界。界。第3页/共19页朗读课文(2)这篇课文主要写的是什么呢?(3)找出文章中最让自己感兴趣的 地方,并说说喜欢的理由。这篇课文主要写了绿色蝈蝈的外形特征、叫声以及食性。（1）划出本文中的生字词第4页/共19页生字词语生字词语 ：扰扰乱乱 哀哀鸣鸣 喧喧嚣嚣 篝篝火火 狩

3、狩猎猎 喑喑哑哑 篡篡夺夺 嗉嗉囊囊 撇撇开开 静静谧谧 螽螽斯斯 大大颚颚 喙喙 妒忌妒忌窸窣窸窣 气气氛氛 莴苣莴苣 钳子钳子 吮吮取取 唾唾液液 低低劣劣第5页/共19页课文分析课文分析(1)(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的作者是用什么方法引出蝈蝈的?(2)(2)蝈蝈的叫声是什么样的蝈蝈的叫声是什么样的?为什么作者要先写蝈蝈的叫声为什么作者要先写蝈蝈的叫声?(3)(3)蝈蝈的外表是什么样的蝈蝈的外表是什么样的?(4)(4)蝈蝈最喜欢吃什么蝈蝈最喜欢吃什么?(5)(5)作者对蝈蝈的称呼有那些？说说作者在作者对蝈蝈的称呼有那些？说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？什么情况下用什

4、么称呼，这样写有什么效果？第6页/共19页(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的?文章第一自然段并没有写蝈蝈，是写文章第一自然段并没有写蝈蝈，是写在别人在欢度国庆的时候，我在别人在欢度国庆的时候，我“独自一人独自一人”在田野里倾听昆虫的在田野里倾听昆虫的“音乐会音乐会”。突然。突然听到一声本不该在夜晚出现的蝉的哀号声，听到一声本不该在夜晚出现的蝉的哀号声，因为蝉被一个狂热的狩猎者捕获了，它就因为蝉被一个狂热的狩猎者捕获了，它就是是蝈蝈！从而，自然的过渡到对蝈蝈蝈蝈！从而，自然的过渡到对蝈蝈的写作上。的写作上。第7页/共19页(2)(2)蝈蝈的叫声是什么样的蝈蝈的叫声是什么样的?为什么作者要先写蝈为什

5、么作者要先写蝈蝈的叫声蝈的叫声?叫叫 声声窃窃自语窃窃自语像滑轮的响声；又像是干皱像滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响的薄膜隐隐约约的窸窣作响喑哑喑哑 尖锐尖锐 急促急促清脆清脆 柔和柔和拟拟 人人比比 喻喻五五五五个个个个形容形容形容形容词词词词，进进进进一步加深我一步加深我一步加深我一步加深我们对们对们对们对蝈蝈蝈蝈蝈蝈蝈蝈叫叫叫叫声声声声的印象的印象的印象的印象先写叫声先写叫声黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在，首先是听到了蝈蝈的叫声，而不是看到了蝈存在，首先是听到了蝈蝈的叫声，而不是看到了蝈蝈。所以，先写蝈蝈的叫声符合逻辑，使文章的蝈蝈。

6、所以，先写蝈蝈的叫声符合逻辑，使文章的走势显得自然而得体。走势显得自然而得体。第8页/共19页(3)蝈蝈的外表是什么样的?全身嫩绿全身嫩绿侧面：两条淡白色丝带侧面：两条淡白色丝带身材：优身材：优 美美 苗苗 条条 匀匀 称称大翼：轻盈如纱大翼：轻盈如纱外外形形第9页/共19页除了喜欢吃蝉之外，蝈蝈还吃些什么食物？很很 甜甜 的的 水水 果果梨梨 子子葡葡 萄萄西西 瓜瓜金金 龟龟 子子 一一 类类 的的 昆昆 虫虫青青 草草蝉蝉蝈蝈 蝈蝈 的的 食食 谱谱死死 去去 同同 伴伴 的的 尸尸 体体第10页/共19页(4)蝈蝈最喜欢吃什么?最喜吃蝉蝈蝈蝉进攻者被进攻者打斗中蝈蝈居于主导地位勇敢纵身

7、追捕被活活咬伤猛地一跳蝈蝈很凶狠惊慌失措逃窜一同从树上掉下来一同从树上掉下来打斗过程很激烈纵身纵身，反映了蝈蝈的勇猛，面临比自己强大的对手，毫不畏惧蝈蝈捕蝉鹰捕云雀作者对蝈蝈的喜爱 拟 人拟 人有力的大颚锐利的钳子原 因补充介绍蝈蝈的身体构造。大自然就是如此“弱肉强食”。第11页/共19页(5)作者对蝈蝈的称呼有那些?说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果？狂热的狩猎者我笼里的囚犯蝉的屠夫当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时当蝈蝈吃蝉肉时 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象效果第12页/共19页小 结 在这篇文章中，法布尔通过自己详

8、尽的观察，用生动活泼的文字给我们介绍了蝈蝈这种可爱的昆虫。介绍了它的一些习性，如叫声、食物习性。详写了食物习性，对蝈蝈的叫声进行了略写。教会了我们这种昆虫的一些自然科学知识。假如同学们对蝈蝈感兴趣，还可以到图书馆或上网查找关于蝈蝈的资料。第13页/共19页 主题：这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。第14页/共19页作为一篇自读课文，你在自主学习了绿色蝈蝈之后，你的主要收获是什么？第15页/共19页 如果你也要写一篇关于昆虫的小作文，你会怎么写呢？给大家几分钟的时间，试着自己写一段有关你最喜欢的小昆虫的文字。课文拓展课文拓展第16页/共19页基础知识作业：基础知识作业：1 1、给蓝色字注音给蓝色字注音扰扰乱乱 哀哀鸣鸣 喧喧嚣嚣 篝篝火火 狩狩猎猎 喑喑哑哑 篡篡夺夺 嗉嗉囊囊 撇撇开开 静静谧谧 螽螽斯斯 大大颚颚 喙喙 妒忌妒忌窸窣窸窣 气气氛氛 莴苣莴苣 钳子钳子 吮吮取取 唾唾液液 低低劣劣2 2、解释：弱肉强食、解释：弱肉强食 喑哑喑哑 静谧静谧 颚颚 喙喙 更胜一筹更胜一筹 劫掠劫掠 喧嚣喧嚣 妒忌妒忌第17页/共19页第18页/共19页谢谢大家观赏！第19页/共19页