11台阶优秀课件.pptx

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1、 李森祥李森祥(1956-(1956-):1987):1987年开始年开始文学创作，现已创作了文学创作，现已创作了200200多万字多万字的作品，有我们熟悉的的作品，有我们熟悉的天下粮仓天下粮仓等。等。他有着丰富的农村生活经验，他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的生活中的他同样保持着朴实无华的风格。风格。走近作者走近作者第1页/共30页新课导入新课导入 2020世纪世纪8080年代初，罗年代初，罗中立以一幅父亲震惊中立以一幅父亲震惊中国画坛，该作品是中国画坛，该作品是“从从艺术的天国向现实的复归艺术的天国向现实

2、的复归”，是，是“中国社会和历史中国社会和历史文化的一面镜子文化的一面镜子”。第2页/共30页凹凼凹凼 塞塞 揩揩 尴尬尴尬 撬撬 晌晌午 硌硌 茬茬kikio dngo dngqioqiogn ggn gshngshng检查预习检查预习chchsisigg第3页/共30页【筹划】【筹划】想办法；定计划。想办法；定计划。【大庭广众】【大庭广众】人很多的公开场合。人很多的公开场合。【微不足道】【微不足道】非常渺小，不值得一提。非常渺小，不值得一提。【若有所失若有所失】感觉好像丢掉了什么，形容心情感觉好像丢掉了什么，形容心情 怅惘怅惘。【低眉顺眼低眉顺眼】低着眉头，两眼流露出顺从的神低着眉头，两眼

3、流露出顺从的神 情。形容驯良、顺从情。形容驯良、顺从。检查预习检查预习第4页/共30页快速浏览课文，试讲述故事情节快速浏览课文，试讲述故事情节整体感知整体感知要求讲清楚：要求讲清楚：父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？父亲是怎么样造起有高台阶的屋子的？父亲是怎么样造起有高台阶的屋子的？新屋造好后，父亲怎么样了？新屋造好后，父亲怎么样了？第5页/共30页台台 阶阶 文章结构文章结构觉得自家台阶低，要觉得自家台阶低，要造高台阶新屋造高台阶新屋 开始准备开始准备造起了九级台阶的新屋造起了九级台阶的新屋父亲老了、累垮了父亲老了、累垮了开端（开端（1-9）：）：发展（发展

4、（10-16）：）：高潮（高潮（17-25)：结局结局(26-32)：第6页/共30页如何理解如何理解“父亲总觉得我们家的台阶低父亲总觉得我们家的台阶低”？细读感悟细读感悟 台阶是地位的标志。台阶是地位的标志。人家高的有十几级，人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，想有地位而自家台阶只有三级，被人小看，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。没有地位，所以总觉得自家的台阶低。第7页/共30页【李森祥】【李森祥】浙江衢州人。当浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业代作家，浙江省作协的专业作家，现主要从事电视剧编作家，现主要从事电视剧编剧工作。剧工作。走近作者走近作者【代表作】【代表作

5、】小学老师抒情年代情世小学老师抒情年代情世诗文等诗文等。细读感悟细读感悟第8页/共30页细读感悟细读感悟第9页/共30页概括概括父亲要造一栋有高台阶新屋的父亲要造一栋有高台阶新屋的原因原因：台阶高，屋主人的地位就相应高；台阶高，屋主人的地位就相应高；父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求；父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求；父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重，也是尊父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重，也是尊重的需要使他产生希望和理想。重的需要使他产生希望和理想。细读感悟细读感悟第10页/共30页 阅读发展部分，说说父亲为了建新屋做阅读发展部分，说说父亲为了建新屋做了哪些了哪些准备准备。台阶低台阶低地位低地

6、位低捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶高台阶高受尊重受尊重细读感悟细读感悟第11页/共30页人物形象人物形象 从文中找出相从文中找出相应的细节描写分析应的细节描写分析父亲的形象特点。父亲的形象特点。回答：回答：一个。一个。的父亲的父亲第12页/共30页 （2 2）“父亲的两手没处放似的，抄着不父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是是，贴在胯骨上也不是”（1 1）“父亲坐在绿荫里父亲坐在绿荫里一片片旱烟一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去雾在父亲头上飘来飘去”动作、神态描写，父亲下定决心争取能早动作、神态描写，父亲下定决心争取能早日造起高台阶

7、的新屋。日造起高台阶的新屋。动作描写，父亲由于喜悦而手足无措的样子。动作描写，父亲由于喜悦而手足无措的样子。人物形象人物形象第13页/共30页 （3 3）“父亲身子晃一晃父亲身子晃一晃我连一担水我连一担水都挑不都挑不动动吗吗！”动作、语言描写，父亲因年老而挑水时有动作、语言描写，父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿承认自己的衰老，说些吃力，可是自己却不愿承认自己的衰老，说明父亲的倔强、要强。明父亲的倔强、要强。人物形象人物形象第14页/共30页 阅读小说高潮部分，新屋造好了，父亲阅读小说高潮部分，新屋造好了，父亲又怎么样？又怎么样？不对劲。台阶低，意味着经济地位地下，不对劲。台阶低，意味

8、着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。处处感到不习惯，不对劲。人物形象人物形象第15页/共30页 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。切，所以感觉若有所失。结尾部分父亲回来时，为什么一副若有结尾部分父亲回来时，为什么一副

9、若有所失的模样？这种心态怎么理解？所失的模样？这种心态怎么理解？人物形象人物形象第16页/共30页概括父亲的形象特点：概括父亲的形象特点：非常要强的农民，有志气，不甘人后，希望非常要强的农民，有志气，不甘人后，希望受到别人尊重；受到别人尊重；有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力；和坚韧不拔的毅力；老实厚道老实厚道又谦卑又谦卑的农民，他用诚实的劳动兴的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦家立业，不怕千辛万苦。人物形象人物形象第17页/共30页 “父亲父亲”这一形象的典型意义是什么这一形象的典型意义是什么?作者对父亲寄予了怎样的思想感情

10、作者对父亲寄予了怎样的思想感情?小说塑造了发展中的中国农村一个农民的小说塑造了发展中的中国农村一个农民的典型形象，他身上所具备的优秀品质代表了新典型形象，他身上所具备的优秀品质代表了新旧交替时期中国农民的突出特征；农民创业之旧交替时期中国农民的突出特征；农民创业之所以如此艰难困苦，根源在于经济落后，所以如此艰难困苦，根源在于经济落后，热切热切希望以先进的生产力迅速改变农村落后的面貌。希望以先进的生产力迅速改变农村落后的面貌。主旨探究主旨探究第18页/共30页 1 1、小说以父亲的形象和精神为表现重点，、小说以父亲的形象和精神为表现重点，能否将题目改为能否将题目改为“父亲父亲”？不能，就小说题目

11、而言不能，就小说题目而言台阶台阶较较父亲父亲要准确和精练。要准确和精练。作者选取作者选取“台阶台阶”这一典型事例来表现父这一典型事例来表现父亲的精神品质，体现了围绕中心命题立意，选亲的精神品质，体现了围绕中心命题立意，选材剪裁的写作技巧。材剪裁的写作技巧。疑点探究疑点探究第19页/共30页 2 2、作者为什么在老屋的三级青石板上用、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？了那么多笔墨？（1 1）“那石板多年前那石板多年前还没觉得花了太还没觉得花了太大的力气大的力气”写三块青石板的来历，前后形成对比，表写三块青石板的来历，前后形成对比，表现父亲当年的强壮和造屋后的老迈。现父亲当年的强壮和造

12、屋后的老迈。疑点探究疑点探究第20页/共30页 （3 3）之前）之前“我我”被安置在青石板上，被安置在青石板上，表现表现那时年幼，而新屋造好，我长大了，父亲却老那时年幼，而新屋造好，我长大了，父亲却老了。说明父亲为了盖新屋准备了很长时间。了。说明父亲为了盖新屋准备了很长时间。（2 2）“那石板没经石匠光面那石板没经石匠光面磨不平那磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼一颗颗硬币大的小凹凼”石板粗糙，暗示当年经济条件差。石板粗糙，暗示当年经济条件差。疑点探究疑点探究第21页/共30页（4 4）写小孩能连跳三级和父亲在台阶上的坐姿，）写小孩能连跳三级和父亲在台阶上的坐姿，说明台阶低。说明台阶低。（5 5）写

13、父亲在台阶上洗脚，）写父亲在台阶上洗脚，写出了父亲终年辛写出了父亲终年辛劳的形象，也说明了家庭的穷困。劳的形象，也说明了家庭的穷困。疑点探究疑点探究第22页/共30页 3 3、为什么新屋的主体工程写得简单，、为什么新屋的主体工程写得简单，造台阶写得很详细？造台阶写得很详细？由文章的中心决定，由文章的中心决定，“台阶台阶”既是文章的既是文章的线索，又是文章的文眼。线索，又是文章的文眼。台阶在当时是身份、地位的象征，又能表台阶在当时是身份、地位的象征，又能表现父亲追求社会地位，希望受人尊重的思想和现父亲追求社会地位，希望受人尊重的思想和勤劳、淳朴的性格，可突出文章的中心。勤劳、淳朴的性格，可突出文

14、章的中心。疑点探究疑点探究第23页/共30页写法探究写法探究 小说的细节描写细致入微，请你从文中小说的细节描写细致入微，请你从文中找出最打动你的细节并谈谈体会。找出最打动你的细节并谈谈体会。（1 1）父亲冬天砍柴卖柴，父亲冬天砍柴卖柴，“一个冬天下来，一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶破草鞋堆得超过了台阶”用父亲穿破的草鞋的数量说明了父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的。第24页/共30页 （2 2）“父亲坐在绿荫里父亲坐在绿荫里一片片旱烟雾一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。在父亲头上飘来飘去。”父亲专注的望着别人家高高的台阶的情形，父亲专注的望着别人家高高的台阶的情形，他羡慕、向往，他在谋划怎样

15、加快准备，争取他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日建起高台阶的新屋，像人家一样气派，能早日建起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。也叫人羡慕。写法探究写法探究第25页/共30页 （3 3）文章较详细写了父亲的脚板以及）文章较详细写了父亲的脚板以及洗脚一节，这似乎与文章中心无关，可以删洗脚一节，这似乎与文章中心无关，可以删去吗？去吗？不能，这部分看似与主要内容不能，这部分看似与主要内容“台阶台阶”无无关，关，但这是父亲一生艰苦、淳朴和劳作的明证，但这是父亲一生艰苦、淳朴和劳作的明证，是是丰富丰富父亲形象不可或缺的内容。父亲形象不可或缺的内容。写法探究写法探究第26页/共30页 本

16、文通过叙述父亲终年辛苦，准备了大半辈本文通过叙述父亲终年辛苦，准备了大半辈子，终于造起了有九级台阶的新屋，实现了一辈子，终于造起了有九级台阶的新屋，实现了一辈子心愿的故事，表达了作者对父亲的优秀品质表子心愿的故事，表达了作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望的感情。的感情。课堂小结课堂小结第27页/共30页台台 阶阶对农对农民的民的同情同情与希与希望望板书设计板书设计觉得自家台阶低，要觉得自家台阶低，要造高台阶新屋造高台阶新屋开始准备开始准备造

17、起了九级台阶的新屋造起了九级台阶的新屋父亲老了、累垮了父亲老了、累垮了开端：开端：发展：发展：高潮：高潮：结局：结局：人人物物形形象象细细节节描描写写第28页/共30页 仿照例句，写一组句子（句子形式相仿照例句，写一组句子（句子形式相同，修辞方法一致，语言格调要高雅同，修辞方法一致，语言格调要高雅 ）。）。随堂练习随堂练习 例句：例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。纯洁明净。第29页/共30页谢谢大家观赏！第30页/共30页