一年级数学上册比大小.pptx

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1、一、复习旧知一、复习旧知一一对应一一对应第1页/共17页 数个数数个数 第2页/共17页二、问题探究比较两事物的数量关系，还有什么方法呢？第3页/共17页帮助小猴子整理收获的果实？帮助小猴子整理收获的果实？第4页/共17页3 432思考：这些水果该怎么分给三只猴子呢？思考：这些水果该怎么分给三只猴子呢？第5页/共17页探究一：分桃子探究一：分桃子3 33 3=.等号3等于3两边相等等于号两边相等等于号第6页/共17页（）（）222=2看图填数和符号。看图填数和符号。第7页/共17页探究二：分香蕉探究二：分香蕉3 3 2 2.大于号3大于2右手大于号右手大于号开口冲着大数笑，开口冲着大数笑，尖头

2、跟着小数跑。尖头跟着小数跑。第8页/共17页（）（）3232看图填数和符号。看图填数和符号。第9页/共17页探究三：分梨子探究三：分梨子3 34 4.小于号3小于4左手小于号左手小于号开口冲着大数笑，开口冲着大数笑，尖头跟着小数跑。尖头跟着小数跑。第10页/共17页（）（）2323看图填数和符号。看图填数和符号。第11页/共17页 识记口诀识记口诀左手小于号，右手大于号，两边相等等于号；左手小于号，右手大于号，两边相等等于号；开口冲着大数笑，尖头跟着小数跑开口冲着大数笑，尖头跟着小数跑。“”、“=”三、认识符号：三、认识符号：第12页/共17页 比较两个数量的大小时，可以比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，可以用用一一对应的方法，可以用“”、“”和和“”来表示比较的结来表示比较的结果，描述它们的大小。果，描述它们的大小。第13页/共17页=四、随堂巩固四、随堂巩固第14页/共17页21252125第15页/共17页五、作业布置 五、作业布置五、作业布置 练习三练习三 第第6、7题题第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页