多功能的洗气瓶优秀PPT.ppt

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1、多功能的洗气瓶第1页，本讲稿共12页初中化学初中化学Zhang第2页，本讲稿共12页多功能的洗气瓶多功能的洗气瓶Zhang 第3页，本讲稿共12页洗气瓶是最普通、很重要的一种仪器，它在洗气瓶是最普通、很重要的一种仪器，它在化学实验中有广泛的应用。如果我们知道了化学实验中有广泛的应用。如果我们知道了它的诸多功能，解答试题就会得心应手，事它的诸多功能，解答试题就会得心应手，事半功倍。洗气瓶在化学实验中有以下一些功半功倍。洗气瓶在化学实验中有以下一些功能：能：第4页，本讲稿共12页一、制取气体一、制取气体（气体发生装置）（气体发生装置）打开橡皮塞装入固体，液体从打开橡皮塞装入固体，液体从b端流入（注

2、端流入（注意：瓶内的液面要液封意：瓶内的液面要液封b管口）后立即夹紧管口）后立即夹紧橡皮管，产生的气体从橡皮管，产生的气体从a导管导出。为了克导管导出。为了克服从服从b管添加液体不便这个缺点，可将管添加液体不便这个缺点，可将b管管改为长颈漏斗或分液漏斗。改为长颈漏斗或分液漏斗。第5页，本讲稿共12页二、贮气（收集气体）二、贮气（收集气体）洗气瓶集传统的排水法、向上排空气法、洗气瓶集传统的排水法、向上排空气法、向下排空气法于一体，用导入不同气体的进向下排空气法于一体，用导入不同气体的进出方向即可进行多种气体收集。出方向即可进行多种气体收集。第6页，本讲稿共12页1.排空气法收集：（如图排空气法收

3、集：（如图2）如：收集密度比空气大的气体，气体从如：收集密度比空气大的气体，气体从b端端进，空气从进，空气从a端出。端出。收集密度比空气小的气体，气体从收集密度比空气小的气体，气体从a端进，端进，空气从空气从b端出。端出。若用水将瓶中的气体排出，水龙头应接若用水将瓶中的气体排出，水龙头应接b导导管。管。第7页，本讲稿共12页2.排水法收集：排水法收集：(如图如图3)瓶中盛满水。气体从瓶中盛满水。气体从a端进，水从端进，水从b端出。端出。第8页，本讲稿共12页三、洗气（除杂质）三、洗气（除杂质）洗气瓶内装有吸收杂质的液体，混和气从长洗气瓶内装有吸收杂质的液体，混和气从长端进、短端出（即长进短出或

4、深入浅出）。端进、短端出（即长进短出或深入浅出）。除去除去CO中混有的中混有的CO2和水蒸气，应先通过和水蒸气，应先通过NaOH溶液，再通过浓溶液，再通过浓H2SO4。混合气体从混合气体从a端进端进,两次洗气后两次洗气后CO从右从右b端出。端出。第9页，本讲稿共12页四、四、验气（检验或证明某气体）验气（检验或证明某气体）洗气瓶内装有验某气所需试剂，检验时必洗气瓶内装有验某气所需试剂，检验时必须要有现象来证明。气体流向是：长进短出须要有现象来证明。气体流向是：长进短出或深入浅出。（即或深入浅出。（即a进进b出）出）检验检验H2中是否混有中是否混有HCl：应：应通过通过AgNO3溶液，溶液，观察

5、有无观察有无白色沉淀生成。检验白色沉淀生成。检验CO中是中是否混有否混有CO2，应通过，应通过Ca(OH)2溶液或溶液或Ba(OH)2溶液，观察有溶液，观察有无白色沉淀生成。无白色沉淀生成。第10页，本讲稿共12页五、量气（测量气体体积）五、量气（测量气体体积）瓶内盛满水（也可不盛满）：气体从瓶内盛满水（也可不盛满）：气体从a端进，端进，水从水从b端出。用量筒测排出水的体积，则为端出。用量筒测排出水的体积，则为该温度，压强下所产生的气体体积。若气体该温度，压强下所产生的气体体积。若气体能溶于水，可在瓶内水面上加一层油。能溶于水，可在瓶内水面上加一层油。第11页，本讲稿共12页再见再见第12页，本讲稿共12页